Квн "а ну-ка парни!"

Цель: расширение представления о цели жизни через общечеловеческую ценность Праведное поведение

Задачи:

-углублять у учащихся понятие уважение ко всему

-воспитывать у учащихся честность в своих поступках

-развивать дисциплину

Ресурсы:

Учебник.

Ход урока:

Организационный момент. 5 Д (дисциплина (с любовью) , долг, доброта, дружба, доверие )

Позитивный настрой

Мысленная прогулка в лесу

Сядьте поудобней. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух и лучи солнца мягко греют лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Подойдите к какому-нибудь цветку, понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Смотрите, как деревья становятся выше и больше, Послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Как легко и спокойно нам и какое ощущение счастья. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг ещё раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!

Мелодия «Одинокий пастух»

Проверка домашнего задания. Урок №4

Прочитать рассказ на стр. 13, «Мечты сбываются» И.Токаш.

1. Какой предмет нравился девочке?

2. Почему ей нравился этот предмет?

3. Что посоветовала ей учительница?

4. Какие мысли учителя помогли Саше?

5. От каких мыслей рождаются хорошие поступки?

6. Какой человек творит добро?

7. А ваши добрые дела?

Позитивное высказывание (цитата).

«Слово есть поступок»

Л.Н.Толстой

- Как вы понимаете это высказывание?

2 раза девочки, 2 раза мальчики, 1 раз все вместе

Запись в тетради

Рассказывание истории (беседа)

«Трудно быть человеком»

Василий Сухомлинский

Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в долине, за несколько километров от села. Уставшие дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хату попросить воды. Из хаты вышла женщина, за ней выбежал маленький мальчик. Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату. Дети напились воды, отдохнули на траве. Где и силы взялись!

Когда они отошли на километр от хуторка, Маша вспомнила:

– А ведь мы не поблагодарили женщину за воду.

Дети остановились. В самом деле, они забыли поблагодарить.

– Ну что же… – сказал Роман. Женщина уже и забыла, наверное. Разве стоит возвращаться из-за такой мелочи?

– Стоит, – сказала Маша. – Ну разве тебе не стыдно самому перед собой, Роман?

Роман усмехнулся. Видно, что ему не было стыдно.

– Вы как хотите, – сказала Маша, – а я вернусь и поблагодарю женщину…

– Почему? Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать? – спросил Роман… – Ведь мы так устали…

– Потому что мы люди…

Она повернулась и пошла к хуторку. За ней пошли все. Роман постоял с минутку на дороге и, вздохнув, пошел вместе со всеми.

– Трудно быть человеком… – подумал он

1. Откуда шли дети?

2. Куда они зашли?

3. Что вспомнила Маша?

4. Какое сердце у Маши?

5. Что излучает такое сердце?

6. А что такое Свет в душе?

7. Какими делами счастлив человек?

Творческая деятельность

Объединить учащихся на группы по 5 человек

Способ: карточки – с названиями общечеловеческих ценностей

Творческая работа. Конкурс рисунков «Планета Добра».

Нарисуйте и расскажите о людях, которые живут на этой планете.

Работы вывешиваются в творческом уголке

Бумага А4, маркеры, карандаши

Групповое пение.

Слова и музыка Татьяны Мухаметшиной

В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
Не хватает тепла, не хватает людской доброты.
Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,
Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить. 

Припев: Весной зашумит вода,
Зимой запоют ветра.
Давайте, друзья, всегда
Друг другу желать добра! 

Пусть не ставят нам в школе отметок за щедрость души,
Ты однажды возьми и добро просто так соверши,
И тогда на морозе щемяще запахнет весной,
И тогда на земле станет больше улыбкой одной!

Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,
И до цели добраться, конечно, помогут друзья.
Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,
Пусть всегда будет главным уроком урок доброты!

Домашнее задание.

Урок №5, прочитать на стр. 22 рассказ Е.Пермяка «Необычная коллекция»

• Заключительная минута урока.

Закройте глаза. Вы - Свет, Вы – есть Добро! Я благодарю ваши сердца! Откройте глаза. До свидания.

Под музыку волшебная композиция «Хрустальная грусть»