Культурный уголок. Соединенное королевство Великобритании.

ФИО учителя:

Талибуллина Гульнара Нафисовна 

Класс:

6 класс 

Дата урока:

Время урока:

Предмет:

Английский язык 

Тема:

Культурный уголок. Соединенное королевство Великобритании. 

Компетенция:

Инновационный практик

Зона роста:

Методы преподавания . Освоение новых методов преподавания для удовлетворения познавательных потребностей обучающихся

Цели урока:

Формировать познавательные навыки о Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии, развивать социокультурную компетенцию

Задачи урока:

1. Образовательная:1)совершенствовать навыки устной речи.2) активизировать учащихся в говорении по теме.

2. Развивающая:1)развивать познавательный интерес учащихся, умение извлекать информацию из текста;2) развивать навыки работы в группе и в парах.

3. Воспитательная:1) воспитывать чувство уважения к англоязычной культуре

Краткое описание того, как вы отразите результаты профессионального развития на этом уроке

Я буду использовать те знания которые получила на ПР, при проведении урока буду использовать современные образовательные технологии: интерактивную технологию и технологию сотрудничества и буду использовать коммуникативный приём при формировании познавательных навыков о Великобритании.

Время/
длительность

Этапы урока

Детальное описание этапов урока

Актуальность

Материалы/
IT ресурсы

3 мин

Введение

 Good morning boys and girls. I am glad to see you. Sit down please.

Учитель:

The theme of our lesson is: ‘The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland’. Today we are going to learn some new facts about the UK.

Речевая разминка.Let`s say countries` names of the UK. Интерактивная технология (назови по увеличению территорий стран, по уменьшению территорий. Самое большое количество букв в названии столицы, самое меньшое количество букв в названии столицы)

 Научить детей целеполаганию, тренироваться в интерактивности.

 13 мин

Содержание

1.Отделение знания от незнания. Упражнение о том ,что они знают уже по изученным материалам в 5 классе о том, что они знают.

Интерактивная технология «Джот тотс».Каждый член команды берёт 4 листочка бумаги.

1. Придумайте одно слово или словосочетание, связанное с понятием «Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии»

2. Проговорите это слово громко для членов вашей команды и запишите его на одном листочке бумаги

3. Положите листочек на центр стола лицевой стороной вверх

4. Повторите шаги 1-3,пока вы не используете все листочки

Кому что новое в группе из 4 человек записывают в словарь, вспоминают ,проговаривают.

2.Знакомство с текстом.Ex 2p11.

 Узнать о готовности учащихся, как можем опираться на имеющиеся знания

Развитие познавательных навыков, извлечение информации

 Карточки

Учебник

 13 мин

Практика

Интерактивная технология «Эй ар гайд»

1. Прочитайте приведённые утверждения и запишите свой ответ (+ /-) только в столбце до.

2. Эти утверждения приведены.чтобы помочь нам сосредоточиться на видеоклипе. который мы будем сейчас смотреть.

3. Пересмотрите ваши утверждения и укажите ваш ответ в столбце после.

Физминутка.

"What is the way to London town?"

 Развитие интерактивности, познавательных интересов.

Интерактивная доска, ноутбук

13 мин

Сотрудничество

Технология сотрудничества( работа в группах). Let’s divide into four groups: England, Scotland, Wales and N.Ireland.

You’ve got 3 minutes to make a short report about your country. Уou can use your phones and text from your textbooks.

Каждая группа высказывает свои интересные предложения.

Развитие сотрудничества, познавательной активности

Учебник, телефоны

 3 мин

Заключение.

Рефлексия

Учащимся предлагается ответить на вопрос о желании посетить Объединенное Королевство (Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия) и высказать свое личное отношение с приведением аргументов «за» и «против».

Please say if you would like to visit the UK ( England, Scotland, Wales and N.Ireland).

Try to find two or three arguments ‘for’ or ‘against’.

e.g. I’d like to visit because there I can see how picturesque this country is.

Д/з Please open your record books and write down your homework.

Your homework for the next lesson is to write a brief report about the country you have represented today.

You can take some information from the Internet, your textbooks and copybooks.

 Прийти к осознанию того, чему научились на этом уроке, умение выразить мнение за и против