КТП на 105 учебных часов.
КТП рассчитано для 5 класса идущего по ФГОС.
КТП на 105 учебных часов.
КТП рассчитано для 5 класса идущего по ФГОС.
Номер урока | Содержание (разделы,темы) | Количество часов | Дата проведения | Оборудование | Основные виды учебной деятельности УУД |
| ||||||||||||||
план | факт |
| ||||||||||||||||||
Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. (11 часов) |
| |||||||||||||||||||
Изучаемые предметы и отношение к ним |
6 |
|
| |||||||||||||||||
1 | Введение и закрепление лексических единиц.Первый школьный день в пятом классе. | 1 | 2.09-7.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Формирование мотивации изучения иностранных языков |
| |||||||||||||
2 | Формирование навыков устной речи Новый ученик-англичанин в нашей школе. | 1 | 2.09-7.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English »
| Развитие умения воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников, развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение |
| |||||||||||||
3 | Формирование грамматических навыков .Классная комната. | 1 | 2.09-7.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Формирование коммуникативной компетенции Повторить употребление структур в Present Simple, Past Simple, Future Simple. |
| |||||||||||||
4 | Развитие навыков письменной речи Школьное расписание. | 1
| 9.09-13.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развитие навыков письменной речи |
| |||||||||||||
5 | Совершенствование навыков устной речи. Новые предметы. | 1 | 9.09-13.09 | | CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Научиться произносить и различать на слух звуки, соблюдать правила ударения в словах и фразах, стремлиться к совершенствованию собственной речевой культуры |
| |||||||||||||
6 | Развитие навыков диалогической речи Режим дня. | 1 | 9.09-13.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли |
| |||||||||||||
Переписка с зарубежными сверстниками | 5 |
|
| |||||||||||||||||
7 | Развитие навыков чтения Письмо-приглашение о школьном обмене.
| 1 | 16.09-21.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» | Научиться ориентироваться в иноязычном тексте, соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов |
| |||||||||||||
8 | Развитие навыков устной речи Обсуждение приглашения из Лондона | 1 | 16.09-21.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» | Научиться расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, отвечать на предложения собеседника согласием, отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал |
| |||||||||||||
9 | Формирование грамматических навыков .Разделительные вопросы | 1 | 16.09-21.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Научиться понимать признаки грамматических явлений |
| |||||||||||||
10 | Совершенствование навыков устной речи Речевой этикет: вежливая просьба.
| 1 | 23.09-28.09 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Формирование умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения |
| |||||||||||||
11 | Развитие навыков письменной речи. Ответное письмо учительнице из Великобритании | 1 | 30.09-5.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Научиться рассказывать о себе, своей школе, одноклассниках |
| |||||||||||||
Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека. ( 16 часов) |
| |||||||||||||||||||
Семья, взаимоотношения в семье. | 4 |
|
|
|
|
| ||||||||||||||
12 | Введение и отработка лексики Типичная английская семья
| 1 | 23.09-28.09 |
| CD MP3 Презентация «Семья» | Научиться рассказывать о себе, своей семье, отработка грамматических структур |
| |||||||||||||
13 | Развитие навыков устной речи Отношения в семье между родителями и детьми, братьями и сестрами. | 1 | 30.09-5.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развитие коммуникативной компетенции |
| |||||||||||||
14 | Совершенствование навыков аудирования Идеальная семья | 1 | 30.09-5.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развитие аудитивных навыков. Соотношение графического образа со звуковым |
| |||||||||||||
15 | Формирование грамматических навыков. Семейный альбом | 1 | 30.09-5.10 |
| Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Различать единственное и множественное число имен существительных, применять в речи новые ЛЕ |
| |||||||||||||
Взаимоотношения со сверстниками | 6 |
|
| |||||||||||||||||
16 | Тренировка навыков диалогической речи. Обмен впечатлениями о пребывании в Лондоне
| 1 |
|
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Закрепить умение расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение. |
| |||||||||||||
17 | Развитие навыков письменной речи Письма домой | 1 |
|
| CD MP3 Использование индивидуальных карточек | Развитие навыков письменной речи |
| |||||||||||||
18 | Совершенствование навыков чтения. Средняя школа в Лондоне: ученики, их увлечения, учебные предметы | 1 |
|
| CD MP3 Презентация «Школы Англии», видеофильм «Школы Англии» | Научиться понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, уметь определять тему текста, выделять главные факты |
| |||||||||||||
19 | Совершенствование навыков устной речи Традиции проведения праздников в твоей семье | 1 |
|
| CD MP3 Слайд «Праздники» | Закрепить умение делать краткие сообщения, выражать свое отношение к прочитанному |
| |||||||||||||
20 | Формирование грамматических навыков. Разделительные вопросы. | 1 |
|
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Формирование грамматических навыков |
| |||||||||||||
21 | Развитие навыков устной речи. Беседы по телефону . | 1 |
|
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Научиться вести беседу, соблюдая нормы речевого этикета |
| |||||||||||||
Характеристики человека | 6 |
|
| |||||||||||||||||
22 | Введение и отработка лексики Внешность и характер членов семьи | 1 | 23.09-28.09 |
| CD MP3 Презентация по теме | Научиться соотносить графический образ слова со звуковым.
|
| |||||||||||||
23 | Совершенствование навыков устной речи. Интернациональные слова. | 1 | 30.09-5.10 |
| CD MP3Презентация « Интернациональные слова.» | Различать интернациональные слова, применять в речи новые ЛЕ |
| |||||||||||||
24 | Развитие навыков письменной речи Черты характера членов моей семьи | 1 | 30.09-5.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развитие навыков письма. |
| |||||||||||||
25 | Формирование грамматических навыков Случаи употребления выражения «Извинения». | 1 | 30.09-5.10 |
| CD MP3 Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Научиться расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, отвечать на предложения собеседника согласием, отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал |
| |||||||||||||
26 | Развитие навыков устной речи. Описание внешности и характера своего друга. | 1 | 7.10-12.10 |
| CD MP3, Презентация по теме | Рассказывать о внешности и характера своего друга, отработка грамматических структур |
| |||||||||||||
27 | Выполнение лексико-грамматических упражнений Хобби и увлечения моей семьи. | 1 | 14.10-19.10 |
| CD MP3 Индивидуальные карточки | Тренироваться в выполнение лексико-грамматических упражнений |
| |||||||||||||
Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. (6 часов) |
| |||||||||||||||||||
Школьная жизнь | 6 |
|
| |||||||||||||||||
28 | Формирование навыков аудирования Обучение в школах Великобритании | 1 | 14.10-19.10 |
| CD MP3 Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Развитие аудитивных навыков. Соотношение графического образа со звуковым. |
| |||||||||||||
29 | Развитие навыков чтения Школьное образование в России | 1 | 14.10-19.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» | Развитие навыков чтения и понимания текста, развитие языковой догадки |
| |||||||||||||
30 | Развитие навыков устной речи Учебные предметы в английских школах. | 1 | 21.10-26.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Описание комнаты, расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы |
| |||||||||||||
31 | Введение и отработка лексики . Расписание уроков | 1 | 21.10-26.10 |
| Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развивать навыки и умения устной |
| |||||||||||||
32 | Повторение группы простых времён. Классная комната | 1 | 21.10-26.10 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Закрепить формируемые лексические и грамматические навыки. |
| |||||||||||||
33 | Контроль навыков аудирования | 1 | 28.10-2.11 |
| Аудиоприложение к УМК | Развивать умения писать небольшие тексты . |
| |||||||||||||
Досуг и увлечения(чтение, кино, театр,музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки. Карманные деньги (8 часов) |
| |||||||||||||||||||
Виды отдыха | 5 |
|
| |||||||||||||||||
34 | Введение и отработка лексики Школьный обмен между российскими и британскими школами. | 1 | 28.10-2.11 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English
| Научиться говорить,используя новую лексику. |
| |||||||||||||
35 | Развитие навыков аудирования.Согласование условий обмена, уточнение деталей. | 1 | 28.10-2.11 |
| Аудиоприложение к УМК | Развитие аудитивных навыков. Соотношение графического образа со звуковым
|
| |||||||||||||
36 | Развитие навыков чтения .Работа с текстом «Хандра в день рождения» | 1 | 11.11-16.11 |
| Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Развитие навыков чтения и понимания текста, развитие языковой догадки |
| |||||||||||||
37 | Развитие навыков говорения. Планы на ближайшее будущее. | 1 | 11.11-16.11 |
| Слайд «План сообщения» | Научиться говорить,используя новую лексику. |
| |||||||||||||
38 | Контроль навыков чтения | 1 | 11.11-16.11 |
| УМК | Контроль усвоения знаний |
| |||||||||||||
Молодёжная мода | 3 |
|
| |||||||||||||||||
39 | Развитие навыков устной речи. Школьная форма. | 1 | 25.11-30.11 |
| Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Научиться рассказывать о себе, своей школе, одноклассниках |
| |||||||||||||
40 | Формирование грамматических навыков. Имидж молодого человека. | 1 | 25.11-30.12 |
| Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Формирование грамматических навыков |
| |||||||||||||
41 | Мини проект. Школьная форма. Контроль навыков говорения | 1 | 25.11-30.12 |
| Слайд «План сообщения» | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблема экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт. (7 часов) |
| |||||||||||||||||||
Климат,погода | 7 |
|
| |||||||||||||||||
42 | Развитие навыков монологической речи. Климат | 1 | 2.12-7.12 |
| Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Развивать умения писать небольшие тексты . |
| |||||||||||||
43 | Формиирование навыков аудирования с выделением основной информации Погода | 1 | 2.12-7.12 |
| Аудиоприложение к УМК | Развитие аудитивных навыков |
| |||||||||||||
44 | Формирование навыков письменной речи. Погода и климат. | 1 | 2.12-7.12 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Формирование навыков письменной речи |
| |||||||||||||
45 | Развитие навыков изучающего чтения. Прогноз погоды. | 1 | 9.12-14.12 |
| Учебник «Enjoy English» | Развитие навыков изучающего чтения. |
| |||||||||||||
46 | Развитие навыков говорения.Климат России и Великобритании | 1 | 9.12-14.12 |
| Учебник «Enjoy English» | Научить работать с различными источниками информации |
| |||||||||||||
47 | Обобщение грамматического и лексического материала раздела | 1 | 16.12-21.12 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Закрепить осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка |
| |||||||||||||
48 | Контроль навыков письменной речи | 1 | 16.12-21.12 |
| Индивидуальные карточки Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт,сбалансированное питание, отказ от вредных привычек. (6 часов) |
| |||||||||||||||||||
Режим труда и отдыха | 6 |
|
| |||||||||||||||||
49 | Введение и отработка лексики Составление плана на неделю | 1 | 16.12-21.12 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Рассказывать о своих планах, отработка грамматических структур |
| |||||||||||||
50 | Формирование навыков монологической речи Мои планы на неделю | 1 | 23.12-28.12 |
| CD MP3 Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» | Научиться описывать свои планы, расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы |
| |||||||||||||
51 | Формирование навыков диалогической речи Обсуждение планов на выходной день | 1 | 23.12-28.12 |
| Аудиоприложение к УМК | Научиться высказывать характеристики на основе сравнений |
| |||||||||||||
52 | Формирование навыков письма Мои выходные | 1 | 23.12-28.12 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Формирование навыков письма |
| |||||||||||||
53 | Формирование навыков чтения Как моя семья проводит выходные | 1 | 13.01-18.01 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Закрепит умение читать текст с выборочным пониманием интересующей информации, составлять рассказ на основе прочитанного |
| |||||||||||||
54 | Контроль навыков говорения Мой режим дня | 1 | 13.01-18.01 |
| Слайд «План сообщения» | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Досуг и увлечения(чтение, кино, театр,музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки. Карманные деньги (5 часов) |
| |||||||||||||||||||
Музыка | 5 |
|
| |||||||||||||||||
55 | Введение и отработка лексики Школьные кружки | 1 | 13.01-18.01 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Отработка утвердительных и отрицательных структур |
| |||||||||||||
56 | Формирование навыков устной речи Мои увлечения. Музыка | 1 | 20.01-25.01 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение, отработка дополнительной лексики по теме |
| |||||||||||||
57 | Развитие грамматических навыков. Слова-Омонимы. | 1 | 20.01-25.01 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Развитие грамматических навыков |
| |||||||||||||
58 | Формирование навыков поискового чтения. Работа над страноведческим текстом | 1 | 20.01-25.01 |
| Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Научиться искать и выделять нужную информации в прочитанном тексте |
| |||||||||||||
59 | Выполнение лексико-грамматических упражнений. Настоящее продолженное время | 1 | 27.01-1.02 |
| CD MP3 Индивидуальные карточки | Тренироваться в выполнение грамматических упражнений |
| |||||||||||||
Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), (19 часов) |
|
| 27.01-1.02 |
| ||||||||||||||||
Страна/страны изучаемого языка | 4 |
|
| |||||||||||||||||
60 | Введение и отработка лексики Пребывание российских школьников в английских семьях. | 1 | 27.01-1.02 |
| CD MP3 | Научиться соотносить графический образ слова со звуковым |
| |||||||||||||
61 | Развитие навыков говорения. Карта Великобритании. | 1 | 27.01-1.02 |
| CD MP3 Географическая карта | Научиться работать с картой, находить нужные места |
| |||||||||||||
62 | Совершенствование навыков аудирования .Лондон – столица Великобритании | 1 | 3.02-8.02 |
| Аудиоприложение к УМК | Развитие аудитивных навыков. Соотношение графического образа со звуковым. |
| |||||||||||||
63 | Контроль навыков аудирования Традиции Лондона. | 1 | 3.02-8.02 |
| Аудиоприложение к УМК | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Родная страна | 4 |
|
|
|
|
| ||||||||||||||
64 | Развитие навыков чтения. Факты о великих городах России | 1 | 3.02-8.02 |
| CD MP3,Презентация «Великие города России» | Освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия |
| |||||||||||||
65 | Развитие навыков устной речи.Москва – столица нашей Родины | 1 | 10.02-15.02 |
| CD MP3, Видеоролик «Москва»Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English » | Развитие гражданского патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну; уважение к другим народам России и мира |
| |||||||||||||
66 | Обучение навыкам чтения. Описание зданий. | 1 | 10.02-15.02 |
| CD MP3 Индивидуальные карточки Учебник «Enjoy English» | Научиться искать и выделять нужную информации в прочитанном тексте |
| |||||||||||||
67 | Совершенствование грамматических навыков. Настоящее продолженное время | 1 | 10.02-15.02 |
| Использование индивидуальных карточек | Научиться писать связанный текст о достопримечательностях России |
| |||||||||||||
Достопримечательности | 7 |
| 10.02-15.02 |
|
|
| ||||||||||||||
68 | Обучение говорению Наиболее известные достопримечательности Лондона | 1 | 17.02-22.02 |
| CD MP3Презентация. | Развивать навыки и умения устной речи |
| |||||||||||||
69 | Отработка лексики в диалогической речи Лондонский зоопарк | 1 | 17.02-22.02 |
| CD MP3 Презентация. | Составление диалогов этикетного характера в зоопарке |
| |||||||||||||
70 | Развитие аудитивных навыков Путешествие по Темзе | 1 | 17.02-22.02 |
| Презентация. Аудиоприложение к УМК | Развитие аудитивных навыков. Соотношение графического образа со звуковым |
| |||||||||||||
71 | Обучение правилам вежливого обращения, клише Ориентация в незнакомом городе. | 1 | 24.02-1.03 |
| Презентация. Аудиоприложение к УМК | Тренироваться в применении, клише |
| |||||||||||||
72 | Совершенствование навыков аудирования.Трафальгарская площадь | 1 | 24.02-1.03 |
| Аудиоприложение к УМК Презентация. | Развитие аудитивных навыков. Соотношение графического образа со звуковым |
| |||||||||||||
73 | Развитие навыков диалогической речи.Экскурсия по Лондону. | 1 | 24.02-1.03 |
| CD MP Презентация.3 | Развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли. |
| |||||||||||||
74 | Контроль навыков письменной речи Парки Лондона
| 1 | 3.03.-8.03 |
| Использование индивидуальных карточек | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Выдающиеся люди | 4 |
|
| |||||||||||||||||
75 | Введение и отработка лексики Знаменитые люди из англоговорящих стран | 1 | 3.03.-8.03 |
| CD MP3 Презентация | Научиться соотносить графический образ слова со звуковым |
| |||||||||||||
76 | Развитие навыков чтения Известные литературные персонажи. | 1 | 3.03.-8.03 |
| CD MP3 Презентация | Развитие навыков чтения и понимания текста, развитие языковой догадки |
| |||||||||||||
77 | Развитие навыков устной речи. Факты биографий известных людей | 1 | 10.03-15.03 |
| CD MP3 Слайд «план перессказа» | Развивать навыки и умения устной речи. |
| |||||||||||||
78 | Контроль навыков чтения с полным пониманием | 1 | 10.03-15.03 |
| CD MP3 | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Средства массовой информации и коммуникации(пресса,телевидение, радио, интернет ) (8 часов) |
| |||||||||||||||||||
СМИ | 8 | 10.03-15.03 |
|
|
|
| ||||||||||||||
79 | Введение и отработка лексики Виды СМИ | 1 | 17.03-22.03 |
| CD MP3 Презентация | Научиться соотносить графический образ слова со звуковым |
| |||||||||||||
80 | Отработка навыков чтения Виды СМИ | 1 | 17.03-22.03 |
| CD MP3 | Научиться ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку |
| |||||||||||||
81 | Развитие навыков диалогической речи Пробуемся на роль радиоведущего | 1 | 17.03-22.03 |
| CD MP3 | Научиться расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение |
| |||||||||||||
82 | Развитие навыков устной речи Хотел бы ты стать репортёром? | 1 | 31.03-5.04 |
| CD MP3 | Научиться собирать материал с помощью анкетирования, интервьюирования |
| |||||||||||||
83 | Развитие навыков письменной речи. Пишем письма. | 1 | 31.03-5.04 |
| CD MP3Презентация | Писать открытки, употребляя формулы речевого этикета |
| |||||||||||||
84 | Формирование грамматических навыков Глаголы, не используемые в продолженных временах | 1 | 31.03-5.04 |
| CD MP3 Презентация | Тренироваться в отработке лексических и грамматических структур |
| |||||||||||||
85 | Развития навыков работы с текстом. СМИ | 1 | 7.04-12.04 |
| CD MP3 | Развитие навыков и умений высказывания по прочитанному материалу |
| |||||||||||||
86 | Контрольная работа говорение(диалогическая речь) | 1 | 7.04-12.04 |
|
| Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Досуг и увлечения(чтение, кино, театр,музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки. Карманные деньги (4 часа) |
| |||||||||||||||||||
Чтение | 4 |
|
| |||||||||||||||||
87 | Отработка навыков чтения Чтение отрывка из молодежного журнала | 1 | 7.04-12.04 |
| CD MP3 Презентация | Научиться понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, уметь определять тему текста, выделять главные факты, делать краткие сообщения, выражать свое отношение к прочитанному |
| |||||||||||||
88 | Проверка понимания прочитанного.Возвращайся,Амелия Беделия!» | 1 | 14.04-19.04 |
| Учебник «Enjoy English» | Научиться понимать главные факты, делать краткие сообщения, выражать свое отношение к прочитанному |
| |||||||||||||
89 | Тренировка навыков чтения и перевода Забавная история о встрече в парке. | 1 | 14.04-19.04 |
| CD MP3 | Тренироваться в чтении и переводе |
| |||||||||||||
90 | Контроль навыков чтения «История моей бабушки»
| 1 | 14.04-19.04 |
| УМК | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Мир профессий. Проблемы выбора профессии. ( 10 часов) |
| |||||||||||||||||||
Профессии | 7 |
|
|
|
|
| ||||||||||||||
91 | Введение и отработка лексики Мир профессий | 1 | 21,04-26.04 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Закрепить формируемые лексические и грамматические навыки |
| |||||||||||||
92 | Отработка навыков чтения Многообразный мир профессий | 1 | 21,04-26.04 |
| CD MP3 Презентация « Многообразный мир профессий» | Развитие навыков чтения и понимания текста, развитие языковой догадки |
| |||||||||||||
93 | Формирование грамматических навыков Словообразовательные префиксы | 1 | 21,04-26.04 |
| CD MP3 Презентация УМК | Формирование грамматических навыков |
| |||||||||||||
94 | Развитие навыков устной речи Женские и мужские профессии . | 1 | 28.04-3.05 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Развитие умения участвовать в коллективном обсуждении проблемы |
| |||||||||||||
95 | Развитие навыков письменной речи Опасные профессии.
| 1 | 28.04-3.05 |
| CD MP3 Учебник «Enjoy English» Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Применение новых грамматических структур в речи и на письме |
| |||||||||||||
96 | Развитие навыков чтения Черты характера, необходимые для различных профессий | 1 | 28.04-3.05 |
| Учебник «Enjoy English» | Научиться составлять план, тезисы устного или письменного сообщения, ориентироваться в иноязычном тексте |
| |||||||||||||
97 | Контроль навыков письменной речи .Лексико-грамматический тест | 1 | 12.05-17.05 |
| Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English»,индивидуальные карточки | Контроль усвоения знаний
|
| |||||||||||||
Роль иностранного языка в планах на будущее | 3 |
|
|
|
|
| ||||||||||||||
98 | Введение и отработка лексики Роль иностранного языка в планах на будущее | 1 | 12.05-17.05 |
| CD MP3презентация | Определение необходимости изучения темы «Роль иностранного языка в планах на будущее» |
| |||||||||||||
99 | Развитие навыков аудирования. Роль иностранного языка в планах на будущее | 1 | 12.05-17.05 |
| Аудиоприложение к УМК | Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка; стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом. |
| |||||||||||||
100 | Развитие навыков письменной речи Письмо другу о своих планах на будущее | 1 | 19.05-24.05 |
|
| 19.05-24.05 |
|
|
| |||||||||||
Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. (2 часа) |
| |||||||||||||||||||
Каникулы | 2 |
|
| |||||||||||||||||
101 | Закрепление лексических и грамматических навыков Каникулы в городе и загородом плюсы и минусы | 1 | 19.05-24.05 |
| Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English | Научиться давать аргументы за и против отдыха в городе/деревне/лагере |
| |||||||||||||
102 | Обобщение пройденного материала. Контрольная работа аудирование | 1 | 19.05-24.05 |
| Аудиоприложение к УМК | Контроль усвоения знаний
|
|
№ | Вид контроля | Кол-во контрольных работ |
1 | аудирование | 3 |
2 | чтение | 3 |
3 | говорение | 3 |
4 | письмо | 3 |
| итого | 12 |
Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт