КТП Обществознание 5 класс ФГОС

№ п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол.час.

Даты

проведения

Оборудование

урока

Основные учебные действия учащихся

план

факт

1.

Введение. Что изучает обществознание?

1

Ноутбук, маркерная доска

Уметь работать с учебником, рабочей тетрадью, опорными конспектами.

Тема 1. Человек. Деятельность человека

7

2.

Биологическое и социальное в человеке.

1

Ноутбук, маркерная доска

Характеризовать и конкретизировать примерами биологическое и социальное в природе человека. Характеризовать черты сходства и различий человека и животных.

3.

Индивид, индивидуальность, личность.

1

Ноутбук, маркерная доска

Раскрывать на конкретных примерах цели и ценность человеческой жизни.

Характеризовать и конкретизировать примерами биологическое и социальное в природе человека.

Сравнивать свойства человека и животных

4

Основные возрастные периоды жизни человека.

1

Ноутбук, маркерная доска

Характеризовать основные возрастные периоды жизни человека. Исследовать исторический путь человечества. Составлять план-схему периодизации человеческого возраста.

5

Особенности подросткового возраста.

1

Ноутбук, маркерная доска

Сравнивать и сопоставлять возможности и ограничения подросткового возраста и других возрастных периодов.

6

Психологический тренинг по теме: Особенности подросткового возраста.

1

Ноутбук, маркерная доска

Знать свойства отрочества как ступень взросления.

7

Отношения между поколениями.

1

Ноутбук, маркерная доска

Использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике социальных связей младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями.

8

Занятие – практикум. Отношения между поколениями.

1

Ноутбук, маркерная доска

Оценивать собственное умение общаться с одноклассниками и друзьями.

Тема 2. Сфера духовной культуры

5

9

Образование, его значимость в условиях информационного общества.

1

Ноутбук, маркерная доска

Обосновывать свое отношение к методам познания мира.

10

Система образования в Российской Федерации.

1

Ноутбук, маркерная доска

Исследовать несложные ситуации из жизни человека и общества, раскрывающие значимость образования в наше время и в прошлом.

Описывать ступени школьного образования.

Описывать систему общего школьного образования в нашей стране.

Характеризовать учёбу как основной труд школьника.

Выявлять позитивные результаты учения, опираясь на примеры из художественных произведений

11

Самообразование.

1

Ноутбук, маркерная доска

Оценивать значение образования в современном мире.

Обосновывать свое отношение к образованию.

12

Уровни общего образования.

1

Ноутбук, маркерная доска

Планировать свои действия по поиску информации

13

Итоговое повторение. Образование и самообразование.

1

Ноутбук, маркерная доска

Оценивать собственное умение общаться с одноклассниками и друзьями

Тема 3 Социальная сфера жизни общества

11

14

Семья и семейные отношения.

1

Ноутбук, маркерная доска

Показывать на конкретных примерах меры государственной поддержки семьи.

Сравнивать двухпоколенные и трёхпоколенные семьи.

Исследовать несложные практические ситуации, связанные с отношениями в семье, типичными для разных стран и исторических периодов.

15

Функции семьи.

1

Ноутбук, маркерная доска

Выражать собственную точку зрения на значение семьи

Характеризовать совместный труд членов семьи.

Сравнивать домашнее хозяйство городского и сельского жителя.

Описывать свои обязанности в ведении семейного хозяйства

16

Семейные ценности и традиции.

1

Ноутбук, маркерная доска

Приводить примеры семейных традиций и ценностей.

17

Основные роли членов семьи.

1

Ноутбук, маркерная доска

Уметь определять и характеризовать свои роли в семье.

Характеризовать семейные отношения.

18

Итоговое повторение. Семья в жизни человека и общества.

1

Ноутбук, маркерная доска

Конкретизировать примерами роль семьи в жизни человека и общества.

19

Социальные конфликты и пути их разрешения. Этнос и нация.

1

Ноутбук, маркерная доска

Характеризовать и конкретизировать примерами национальные различия.

20

Занятие – практикум. Отношения между нациями.

1

Ноутбук, маркерная доска

Оценивать собственные действия и отношения с другими людьми с позиций толерантности.

21

Россия – многонациональное государство.

1

Ноутбук, маркерная доска

Объяснять смысл понятия «гражданство».

22

Социальная политика Российского государства.

1

Ноутбук, маркерная доска

23-24

Итоговое повторение: Социальная сфера жизни общества

2

Ноутбук, маркерная доска

Активно участвовать в деятельности социума (группа, класс)

Анализировать и решать социальные проблемы

Тема 4. Политическая сфера жизни общества

3

25

Государство, его существенные признаки.

1

Ноутбук, маркерная доска

Объяснять смысл понятия «государство» Характеризовать основные признаки государства

26

Функции государства.

1

Ноутбук, маркерная доска

Характеризовать функции государства

27

Внутренняя и внешняя политика государства.

1

Ноутбук, маркерная доска

Создавать условия для развития универсальных учебных действий: умения взаимодействовать в группе, умения работать с различными информационными источниками, умения осуществлять поиск информации в Интернете, умения презентовать свои работы по определённой теме

Тема 5. Гражданин и государство.

5

28

Наше государство – Российская Федерация.

1

Ноутбук, маркерная доска

Осознавать свою государственную принадлежность.

29

Государственные символы России.

1

Ноутбук, маркерная доска

Описывать государственные символы России и Краснодарского края. Знать текст гимна РФ.

Использовать дополнительные источники информации для создания коротких информационных материалов, посвящённых символам Краснодарского края

30

Россия – федеративное государство.

1

Ноутбук, маркерная доска

Называть основные обязанности граждан РФ. Приводить примеры и давать оценку проявлениям гражданственности, представленными в СМИ.

31

Субъекты федерации.

1

Ноутбук, маркерная доска

Объяснять смысл понятия «субъект Российской Федерации». Знать и называть статус субъекта РФ, в котором находится школа.

32

Конституция Российской Федерации – основной закон государства.

1

Ноутбук, маркерная доска

Объяснять и характеризовать права и обязанности граждан по Конституции РФ

33

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Гражданин и государство»

1

Ноутбук, маркерная доска

Знать и уметь применять понятия: государство, политика, гражданин, права и обязанности при решении социально-политических ситуаций

34

Итоговое обобщение

1