Кто стоит на страже закона (конспект урока)

Цели:

образовательная: ознакомить учащихся с правоохранительными органами РФ, их структурой;

развивающая: развивать познавательные способности учащихся, умение графически представлять информацию;

воспитательная: воспитание гражданской ответственности, определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения.

Основные понятия: правоохранительные органы, полиция, суд, прокуратура, федеральная служба безопасности, адвокатура, нотариус, лицензия.

Оборудование: учебник, компьютер, мультимедийный проектор.

Методы и формы обучения:

словесный, наглядный, практический;

аналитический, обобщающий – анализ документов и источников по проблеме, определение главных идей, поиск аргументов, составление обобщающих выводов.

Образовательные ресурсы: мультимедийная презентация «Кто стоит на страже закона», учебник по обществознанию. 7 класс / Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. – М.: Просвещение, 2011.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя.

2. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Совместное определение темы урока.

Совместная постановка целей и задач урока.

3. Актуализация знаний.

Беседа. Используется презентация по теме урока. Вопросы на повторение:

- Что такое закон?

- Почему нужно соблюдать законы?

- Как вы думаете, почему закон нуждается в защите?

- Кого мы можем назвать стражами закона?

4. Освоение нового материала.

На прошлом занятии речь шла о противоправных поступках и наказании за них. В России существуют специальные органы, которые следят за соблюдением законов, контролируют, чтобы граждане их не нарушали. Эти органы получили название правоохранительных.

Запишите в своих в тетрадях:

Правоохранительные органы – это органы, основной целью деятельности которых является защита прав и свобод граждан, прав и законных интересов юридических лиц (организаций, предприятий).

Какие правоохранительные органы вы знаете?

К правоохранительным органам РФ относятся: суд, прокуратура, полиция, ФСБ, таможенная служба и др.

Нарисуйте кластер, который вы видите на слайде.

Все государственные организации призваны заботиться о соблюдении законов, но есть такие органы, сотрудники которых по долгу службы охраняют людей, общество, государство.

Их назначение – борьба с правонарушениями, защита правопорядка, пресечение противоправной деятельности.

ФСБ - пресекает и расследует преступления, связанные терроризмом государственным шпионажем.

Таможня — государственный орган, обеспечивающий порядок перемещения через таможенную границу товаров и транспортных средств, вещей и иных предметов, применение таможенных процедур и взимание таможенных платежей, производящий таможенный контроль и таможенное оформление.

Как вы считаете, действительно необходимы таможенные пункты на границах нашего государства?

Прокуратура - единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на её территории.

Суд осуществляет правосудие.

Долгое время, роль судьи выполняли, как правило, уважаемые люди, должностные лица, правители территорий, которые имели и другие обязанности. Это значительно затрудняло судопроизводство. Поэтому обязанности правителя и судьи были разделены, и появилась особая должность – судья.

Какова обязанность судьи?

Перед судом стоит важная задача – осуществлять правосудие.

Все государства в разные исторические эпохи стремились по-своему решить вопрос о справедливой организации правосудия. Со временем были выработаны принципы правосудия. Один из них – презумпция невиновности.

Он означает, что, пока вина человека не доказана судом, обвиняемый считается невиновным.

Суд осуществляет правосудие, т.е. решает конкретные правовые споры на основе закона. Именно от суда ждут принятия законного и обоснованного решения по делу. Это налагает на судей особую ответственность – от их решения всегда зависит человеческая судьба.

Весь материал - в документе.

Тема: Кто стоит на страже закона.

Учитель: Логинова Ксения Геннадьевна, г.Уфа

Класс: 7

Учебник: учебник по обществознанию. 7 класс / Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. – М.: Просвещение, 2011

Тип урока: комбинированный

Цели:

• образовательная: ознакомить учащихся с правоохранительными органами РФ, их структурой;

• развивающая: развивать познавательные способности учащихся, умение графически представлять информацию;

• воспитательная: воспитание гражданской ответственности, определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения.

Основные понятия: правоохранительные органы, полиция, суд, прокуратура, федеральная служба безопасности, адвокатура, нотариус, лицензия.

Оборудование: учебник, компьютер, мультимедийный проектор.

Методы и формы обучения:

• словесный, наглядный, практический;

• аналитический, обобщающий – анализ документов и источников по проблеме, определение главных идей, поиск аргументов, составление обобщающих выводов.

Образовательные ресурсы: мультимедийная презентация «Кто стоит на страже закона», учебник по обществознанию. 7 класс / Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. – М.: Просвещение, 2011.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя.

1. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Совместное определение темы урока.

Совместная постановка целей и задач урока.

1. Актуализация знаний.

Беседа. Используется презентация по теме урока. Вопросы на повторение:

- Что такое закон?

- Почему нужно соблюдать законы?

- Как вы думаете, почему закон нуждается в защите?

- Кого мы можем назвать стражами закона?

1. Освоение нового материала.

На прошлом занятии речь шла о противоправных поступках и наказании за них. В России существуют специальные органы, которые следят за соблюдением законов, контролируют, чтобы граждане их не нарушали. Эти органы получили название правоохранительных.

Запишите в своих в тетрадях:

Правоохранительные органы – это органы, основной целью деятельности которых является защита прав и свобод граждан, прав и законных интересов юридических лиц (организаций, предприятий).

Какие правоохранительные органы вы знаете?

К правоохранительным органам РФ относятся: суд, прокуратура, полиция, ФСБ, таможенная служба и др.

Нарисуйте кластер, который вы видите на слайде.

Все государственные организации призваны заботиться о соблюдении законов, но есть такие органы, сотрудники которых по долгу службы охраняют людей, общество, государство.

Их назначение – борьба с правонарушениями, защита правопорядка, пресечение противоправной деятельности.

ФСБ - пресекает и расследует преступления, связанные терроризмом государственным шпионажем.

Таможня — государственный орган, обеспечивающий порядок перемещения через таможенную границу товаров и транспортных средств, вещей и иных предметов, применение таможенных процедур и взимание таможенных платежей, производящий таможенный контроль и таможенное оформление.

Как вы считаете, действительно необходимы таможенные пункты на границах нашего государства?

Прокуратура - единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на её территории.

Суд осуществляет правосудие.

Долгое время, роль судьи выполняли, как правило, уважаемые люди, должностные лица, правители территорий, которые имели и другие обязанности. Это значительно затрудняло судопроизводство. Поэтому обязанности правителя и судьи были разделены, и появилась особая должность – судья.

Какова обязанность судьи?

Перед судом стоит важная задача – осуществлять правосудие.

Все государства в разные исторические эпохи стремились по-своему решить вопрос о справедливой организации правосудия. Со временем были выработаны принципы правосудия. Один из них – презумпция невиновности.

Он означает, что, пока вина человека не доказана судом, обвиняемый считается невиновным.

Суд осуществляет правосудие, т.е. решает конкретные правовые споры на основе закона. Именно от суда ждут принятия законного и обоснованного решения по делу. Это налагает на судей особую ответственность – от их решения всегда зависит человеческая судьба.

Как вы думаете, какими качествами должен обладать судья?

Правильно, это должен быть человек, имеющий юридическое образование, руководствоваться в решениях лишь законом, а не собственными эмоциями, он должен быть смелым, принципиальным, с твердым характером и с развитым чувством справедливости.

Судебный процесс проходит как состязание обвинения и защиты. Судья, взвешивая доводы сторон, должен на основе закона принять единственно верное решение о виновности или невиновности обвиняемого. Именно состязательность процесса помогает не упустить любую мелочь, принять во внимание все интересы и доводы.

Полиция.

Каковы основные обязанности полиции?

Призвана обеспечивать личную и общественную безопасность граждан; пресекать и расследовать преступления, разыскивать преступников.

Нужно отметить, что до марта 2011 года она именовалась милицией, которая подразделялась на криминальную милицию и милицию общественной безопасности. Их описание можно найти в учебнике на страницах 125 – 127. Сейчас это деление отсутствует. Все подразделения (ГИБДД, Дежурная часть, патрульно-постовая служба, участковые уполномоченные, уголовный розыск) входят в состав полиции.

Основные принципы деятельности полиции:

1. Соблюдение и уважение прав и свобод человека и гражданина.

2. Законность – полиция осуществляет свою деятельность в точном соответствии с законом.

3. Беспристрастность - защищает права, свободы и законные интересы человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

4. Открытость и публичность - деятельность полиции является открытой для общества в той мере, в какой это не противоречит требованиям законодательства Российской Федерации об уголовном судопроизводстве, о производстве по делам об административных правонарушениях, об оперативно-разыскной деятельности, о защите государственной и иной охраняемой законом тайны, а также не нарушает прав граждан, общественных объединений и организаций.

5. Общественное доверие и поддержка граждан - полиция при осуществлении своей деятельности стремится обеспечивать общественное доверие к себе и поддержку граждан.

В заключении рассмотрим ситуацию: сотрудник полиции задерживает на улице подростка. Как ему следует вести себя, чтобы избежать еще больших неприятностей?

Дадим ряд советов:

1. Ни в коем случае нельзя сопротивляться сотруднику полиции (грубить, угрожать).

2. Необходимо запомнить фамилию и звание сотрудника.

3. Важно сразу заявить о том, что задержанный является несовершеннолетним. Желательно сделать это громко, чтобы окружающие могли это услышать.

4. После того, как несовершеннолетнего доставили в отдел внутренних дел, он вправе потребовать, чтобы об этом сообщили родителям. Подросток имеет право требовать присутствие адвоката во время допроса.

Никто не имеет право проводить допрос несовершеннолетнего в отсутствие педагога или родителей.

1. Первичное осмысление и закрепление изученного.

Ответьте на вопросы:

1. Что такое правоохранительные органы?

2. Назовите основные задачи правоохранительных органов?

3. Какие органы относятся к правоохранительным?

Напишите синквейн к одному из слов: таможня, прокуратура, суд, полиция.

Напишите эссе «Как содействовать охране правопорядка в нашем микрорайоне».

1. Итоги урока. Рефлексия.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Что было для вас интересным?

Что полезного вы извлекли для себя?

Выставление оценок.

1. Д/з. Слайд 14.

§11, с.118 – 128 прочитать, ответить на вопросы.