Круиз – тридцать лет спустя!

«Круиз – тридцать лет спустя!»

юбилейный вечер встречи выпускников

Дятлова Галина Юрьевна

Шавкун Ирина владимировна

Цель: сохранение традиций школы, формирование ценностного отношения к школе и образованию.
Задачи:

• создание праздничной, трогательной атмосферы для встречи выпускников и учителей;

• развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся;

• создание уважительного, доброжелательного отношения к школе, учителям.
  
  

Место проведения: актовый зал;

Дата и время проведения.

звучит веселая музыка, на сцену выходят дети с игрушками в руках

(выход детей)

Ребенок 1: Ребята, а давайте играть в прятки!

Вместе:  Ну их, надоели!

Ребенок: Тогда в больничку.

Ребенок: Тоже мне, Елена Малышева нашлась! Давайте, лучше в догонялки.

Ребенок: Эх вы, малышня! Больница, догонялки - это сейчас неактуально!

Вместе: (удивленно) Чего?

Ребенок: Повторяю по слогам: не-ак-ту-аль-но!

Ребенок: А что сейчас актуально?

Ребенок: Ну, вот например, в феврале дяди и тети играют в юбилейный вечер встречи выпускников.

Ребенок: А как это?

Ребенок: Ну, это, когда…

Я, я знаю, ……

Где-то за месяц до заветной субботы все бывшие выпускники начинают названивать друг другу и спрашивать: «Ты придешь? А Светка? А Лешку видел? А Андрей приедет?»

Ребенок: Знаю, знаю я эту игру. Все девчонки бегают по магазинам, чтобы купить себе что-нибудь сногсшибательное, изобретают немыслимый макияж и одевают вот - такие каблуки.

Ребенок: А ещё в этот день все пацаны нарядные, как 1 Сентября собираются в школе, начинают хлопать друг друга по плечам и говорить: «Ну, ты как, братан? Ну, че пропал в натуре?»

Ребенок: А девчонки будут, как всегда, визжать, кидаться друг другу в объятия, а педагоги будут смотреть на них и думать: «Боже мой, неужели из лопоухого Вити вырос такой красавец, а из застенчивой Маши – настоящая бизнес-леди?»

Звучит музыка для выхода учителя

Учитель: А ещё они будут думать, как бежит время и как это им удалось воспитать таких людей, ну прямо-таки звезд нашего поселка.

Ребенок: А чего, нормальная игра, прикольная.

Ребенок: Вот бы нам сейчас туда попасть, да хоть одним глазком взглянуть…..

шум аэропорта, голос за кадром

Вместе: Ну, вот опоздали….

Учитель: Не волнуйтесь, ребята, через десяток лет вы тоже будете в неё играть.

дети замирают на сцене

Стюардесса: (за кадром) Командир, через несколько секунд мы отправляемся в незабываемый полёт, у меня всё готово! А у Вас?

Командир: (за кадром) Всё готово! Погода за бортом самая, что ни на есть лётная, экипаж и пассажиры в полном сборе, топливо заправлено в баки. Можно взлетать.

гул взлетающего самолёта

Стюардесса: Дорогие провожающие пусть ваше хорошее настроение и улыбки принесут нам удачу.

дети машут руками, кричат «Счастливого пути!», убегают со сцены

Командир: Добрый вечер, уважаемые пассажиры!

Стюардесса: Мы рады приветствовать Вас, на борту нашего авиалайнера.

Рейсы с 1985…..по 2020 к полету готовы! Вы, спросите, куда?

Никита: Думаю, никто спрашивать ни о чем не будет, ведь все, кто находится здесь, купили билеты именно на этот рейс.

Ведущий: И не важно, каков номер рейса – все они прибудут по одному адресу: Полянская средняя школа

Ведущий: Пусть маршрут нашего путешествия останется для Вас пока втайне и станет для Вас приятным сюрпризом.

Ведущий: Время в пути – 90 минут

Итак, полет в школьное детство начинается!

Ведущий 1. Уважаемые пассажиры, мы рады, что Вы выбрали именно нашу авиакомпанию! Наш авиалайнер набрал заданную высоту, просим вас ослабить ремни и сесть в удобное положение. На протяжении всего полета штурвал авиалайнера находится в крепких и надежных руках нашего командира

Ведущая:

Давайте спросим у командира воздушного судна, что у нас по курсу?

Капитан:

Я вас приветствую! В кабине пилотов полный порядок. Прямо по курсу – бескрайнее синее небо! Всем пассажирам желаю мягкой посадки!

Командир:      В эфире чувственный прогноз погоды на сегодня.

Стюардесса:  На нашем вечере ожидается высокий температурный режим хорошего настроения и ярких улыбок

 Никита: С севера надвигается циклон положительных эмоций.

Стюардесса: Возможен южный ветер приятных воспоминаний

Никита: Ожидаются осадки в виде слез от радости встречи, а также горячие рукопожатия и объятия давних друзей.

Стюардесса: Спонсор прогноза погоды – наши открытые сердца.

Никита: У нас сегодня много гостей, поэтому позвольте вас поздравить, а нас представить.

Командир:   Не стоит беспокоиться, у нас работают пилоты первого класса.

Стюардесса:  Успешно прошедший стажировку борт проводник – Никита

Командир: И опытная бортпроводниц ! ………..– учитель ………..

Стюардесса: 

ПРАВИЛА

Сегодня мы совершим полёт, продолжительность которого составляет 11 лет школьной жизни.

Стюардесса 2: Во время полёта запрещается: скучать, катапультироваться с самолёта  до приземления,

Стюардесса 1:    Отказываться от возможности кружиться в вихре танца,

Стюардесса 2:    Говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Стюардесса 1:  Во время полёта разрешается: поздравлять друг  друга с успешным окончанием школы;

Стюардесса 2:    Принимать активное участие в течение всего полёта, заряжать всех хорошим настроением;

Стюардесса 1:   Дарить подарки, признаваться в любви школе, педагогам, родителям и друг другу!

Стюардесса 2:    Наш экипаж желает вам приятного полёта!

Стюардесса: Никита,  мы в полёте несколько минут, а наши пассажиры уже заскучали.

Командир: Наверное, грустят о доме.

Стюардесса: Не стоит расстраиваться, потому что с центра управления полёта мы получили  ………………… музыкальный привет.  

звучит мелодия «Первым делом самолеты…», выходят ведущие

Стюардесса: Никита, посмотри, сколько пассажиров в салоне нашего авиалайнера? Неужели все выпускники отправились в круиз, чтобы отпраздновать встречу с выпускниками вместе с нами?

Командир: Ещё раз повторяю, в салоне нашего авиалайнера находятся пассажиры, которые постоянно делятся теплом своей души и секретами своего мастерства это любимые педагоги! И, конечно же, их выпускники!

Стюардесса: Сейчас проверим, а все ли они на своих местах согласно купленным билетам, уважаемые педагоги вы здесь? Замечательно! Выпускники 1985 года и классный руководитель _____________________ помашите нам рукой.

Командир: А выпускники 1990 года и классный руководитель ____________ здесь, проявите себя…….

Стюардесса: 1995 года и классный руководитель _______________________

Командир: выпускники 2000 г и классный руководитель ________________.

Стюардесса: 2005 и кл.руководитель __________________________

Командир: 2010 и классный руководитель _______________________

Стюардесса:  2015 г и кл.рук. _______________________________.

Командир: 2019г и кл.рук _________________________________

Стюардесса:  В салоне нашего авиалайнера я вижу не только виновников торжества, но ... и новичков.

Командир: Это ты о пассажирах, которые впервые летят вместе с нами?

Стюардесса: Именно о них.

Командир: Ты права, в спецрейсы берут лишь самых подготовленных и проверенных в деле. Вот я и предлагаю проверить, ……..ЕСТЬ ЛИ В ЗАЛЕ НЕ ЮБИЛЕЙНЫЕ

Ведущий 1: Все приборы работают нормально. Держим ровный курс. За бортом температура, что есть наилучшая, ветер юго-западный.

Стюардесса:  Никита, а вдруг шасси откажут или крыло отвалится?

Ведущий 1: Да расслабьтесь вы, всё под контролем, займите лучше чем- нибудь наших пассажиров.

Стюардесса: Хорошо. Уважаемые дамы и господа, встречайте!

песня «танец Семечки»

звучит мелодия «Первым делом самолеты…», выходят ведущие

Внимание! Внимание! Только что поступило сообщение от нашего штурмана, впереди по курсу меняющее цвет, форму, плотность в зависимости от условий ……

А что это за явление???? Специалисты метеослужбы называют ЭТО ЯВЛЕНИЕ Тучкой

Танец тучка…………………….

Командир: Время полёта 20 минут. Включаем программное управление «автопилот». Сохраняйте спокойствие.

Стюардесса:  Как быстро летит время нашего полёта. А настроение и самочувствие пассажиров только улучшается.

А давайте проверим так ли это КРИЧАЛКА .(А мы не возражаем)..

Никита, скажи, пожалуйста, А все-таки 35 лет - это много или мало?

Командир: Это, смотря как посмотреть… Я вот все думаю, 35 лет назад поселок Поляны был, мама моя была, школа была…а меня не было…

Стюардесса:        а ……. не было… Опять странно - здание стоит, школа работает, а……… !

Стюардесса:  НИКИТА как ты думаешь, а сейчас учителя такие же, как раньше - самоотверженные, работоспособные?

Командир: Конечно, но современный учитель всё-таки немного другой.

Стюардесса: Какой же он?

Командир: Увлечённый, чрезвычайно интеллектуальный, талантливый, учиться сам, чтобы учить других, чутко ловит пульс времени, использует в работе самые новые достижения и конечно любит своих учеников. Вот он, какой современный учитель.

Стюардесса: Теперь понятно, почему наши педагоги такие энергичные и, несмотря на перегрузки, им на всё хватает сил. А интересно было бы увидеть всех учителей в те годы, когда они впервые перешагнули порог школы, в качестве педагога, да?

Командир: Хорошая идея. Для нас ничего нет невозможного, вернёмся в прошлое

презентация «МОЛОДОСТЬ», песня «Мы любим Вас…..»

Стюардесса: Спасибо вам, уважаемые педагоги, за ваш бесценный, благородный, самоотверженный труд.

А сейчас слово нашим командирам – ___________________ и ________________________

Командир: Ну, что ж, с учителями все ясно. Но какая школа без ученика. Да-да, об учениках хотелось бы сказать особо.

Вместе. Поэтому приветствуйте учеников  школы.

Наши девушки загадочные, красивые, экстравагантные, умные и в меру серьезные.

Любимый предмет – зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из них – в чем завтра идти в школу.

Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе – стреляют конфеты, монеты. А также стреляют направо и налево.

Своих жертв добивают холодным оружием – острыми языками и каблуками которыми владеют в совершенстве.

Девушки

Наши парни: высокие, спортивного телосложения, элегантные, надежные, с искрометным чувством юмором.

Любимый предмет – школьная перемена.

Любят решать сложные задачи – какую бы придумать причину, чтобы завтра не пойти в школу?

Также с удовольствием любят дергать девочек за косички, прятать от них портфели, натирать их снежками.

Ведущий: Этот список можно продолжать до бесконечности… Приветствуем современных, креативных, спортивных, активных учеников школы

Стюардесса: Никита, ну, а если серьезно, то наши ученики – самые-самые?

Никита талантливые, самые артистичные, просто самые замечательные.

Ведущий И каждый их школьный день наполнен уроками и переменами, дежурством по школе, конкурсами, соревнованиями, различными мероприятиями.

Никита Но, есть в нашей школе ребята, которые своей энергией заряжают всех вокруг, чьими делами и руками создается слава школы.

Ведущий Ну, например, ты…….

А вот мне интересно, а есть среди наших выпускников таланты. Как ты думаешь?

А давай проверим…….( проводится игра музыкальный батл)

Ведущий Никита, а как ты думаешь, наши выпускники чаще выбирают технические или гуманитарные вузы?

А давайте, у них спросим.

Поднимите руки те, кто выбрал технические вузы…..

А теперь, кто выбрал, гуманитарную направленность.

Хорошо, а теперь поднимите руки те, кто пошел учиться на учителя…(давайте поаплодируем)

А кто пошел в политику?

А вот интересно, поднимите руки те, кто стал папой или мамой? (обязательные аплодисменты)

А сейчас, давайте посмотрим, как ребята из начальной школы представляют себе взрослую жизнь.

Аплодисменты ребятам из начальной школы.

Никита, а давай спросим выпускников нашей школы, как проходила у них школьная жизнь

Игра музыкальная……….

Какие же они были …лет назад ( звучит фрагмент песни губки бантиком)

А что вы можете сказать сами про себя (звучит фрагмент песни мы такие разные)

Ну хорошо , тогда скажите, какие мальчишки в вашем классе (звучит фрагмент песни здесь реальные пацаны)

А что же мальчики думают о своих девчонках (звучит фрагмент песни жуков вы так прекрасны леди)

Скажите, а как идут у вас …..( звучит фрагмент песни все пучком)

Давайте узнаем, а как это было? (звучит фрагмент песни это было как вчера)

Скажите а как вы учились (звучит фрагмент песни я так старалась развивалась)

Так так так а как же учились вы (звучит фрагмент песни пофиг)

А вот сейчас мы узнаем, о чем думали, когда сбегали с уроков (звучит фрагмент песни нас не догонят)

А что же думали другие по этому поводу (звучит фрагмент песни А куда бежать)

Давайте узнаем, а где же учитель искал ученика, который все таки сбегал с урока (звучит фрагмент песни Тебя искала я по белу свету щлепки)

Если вдруг вам на экзамене попадался легкий билет , то какие мысли вам приходили в голову (звучит фрагмент песни счастье вдруг)

Скажите, а часто ли вам попадал счастливый билетик (звучит фрагмент песни такие случаи в жизни случаются мандарины)

Скажите, куда же вы отправлялись в свободное время от учебы( звучит фрагмент песни едем едем в соседнее село)

Командир: Центр Управления полётов внесите в бортовой журнал запись - 8 февраля 2020 года лайнер с пассажирами на борту продолжают полёт. Держим курс прямо.

Стюардесса: (Заглядывая в журнал) Ой, смотри! А это что? Давай озвучим эту запись. «Объявить благодарность экипажу за профессиональное выполнение своих обязанностей в ходе авиапутешествия. 8 февраля 2020 года, Выпускники - профессионалы». Интересно, а кто это?

Командир: Да это же жители страны, над которой мы пролетаем, это очень находчивые люди, с большой фантазией.

Стюардесса: А вы хотите, вспомнить свои школьные годы? Тогда, дорогие выпускники, эта трибуна Воспоминаний, Пожеланий для вас. Если есть желающие поделиться своими мыслями и чувствами, то проходите смелее к ней.

трибуна воспоминаний,

звучит мелодия «Первым делом самолеты…», выходят ведущие

Стюардесса: Уважаемые пассажиры,  и вот мы, наконец, уставшие от долгих странствий и перелётов, возвращаемся на свою родную землю.

Командир: Центр управления полётов, разрешите посадку.

Стюардесса: Дорогие друзья, посмотрите в иллюминаторы – родная школа. 
Это начало всех начал, это единственное место на планете, объединяющее многих людей!

Командир: Вечер встречи, вечер встречи календарно не отмечен

                     Но зато записан в сердце у тебя и у  меня!

Стюардесса: Долгожданный вечер встречи пусть он длится бесконечно

                        Пусть звонки для вас сегодня в этот вечер вновь звонят.

Командир: Есть друзья одно лишь средство, чтобы всем вернуться в детство

                     Мы хотим, чтоб вечер встречи не кончался никогда!

на сцену выходят все участники праздника, с воздушными шарами, финальная песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

Стюардесса: Вот и подошло к завершению наше праздничное представление. Мы благодарим всех, кто пришел на эту встречу. Двери школы всегда для вас открыты.

Командир: И где бы вы ни были, что бы с вами ни случилось... Знайте, что есть на земле место, где вас всегда будут ждать...

Стюардесса: Где вам всегда будут рады.

Вместе: Это ваша родная школа!

Ведущий: Наш самолёт приземлился в аэропорте отправления. Командир корабля и экипаж желает вам всего хорошего. Летайте самолётами «Полянских» авиалиний и приводите к нам детей и внуков.

Наши самолёты не падают.

Фото на память