Получите свидетельство
Вход
Палашова Наталья Александровна
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ДЕТСКОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
ВЕЛИКОБРИТАНИИ И США
Сборник контрольных работ по дисциплине «Детская зарубежная литература стран изучаемого языка» предназначен для итогового контроля знаний обучающихся по данной дисциплине и дает возможность преподавателям проверить степень усвоения материала по данному курсу.
Пояснительная запискаДанное методическое пособие предлагает образцы контрольных работ по детской литературе Великобритании и США. Пособие включает в себя 4 контрольных работы, каждая из которых состоит из двух вариантов. Каждый вариант составлен по одному принципу и включает 16 заданий:
- задания на выбор правильного ответа из нескольких предложенных;
- задания на сопоставление (название произведений и их авторов, название произведения и его главная тема);
- задания открытого типа (назови героя по его описанию или по его высказыванию, назови автора по отрывку из произведения).
Пособие базируется на произведениях классических и современных британских и американских писателей. В контрольные работы включены задания, которые предполагают знание следующих произведений:
Художественные тексты
Барри Дж. «Питер Пэн»
Баум Ф. «Волшебник Изумрудного города»
Бичер-Стоу Г. «Хижина дяди Тома»
Бронте Ш. «Джен Эйр»
Брэдбери Р. «Марсианские хроники»
Войнич Э. «Овод»
Грэм К. «Ветер в ивах»
Дефо Д. «История Робинзона Крузо, моряка из Йорка»
Диккенс Ч. «Оливер Твист»
Киплинг Р. Сказки («Любопытный слоненок», «Откуда у носорога шкура»)
Купер Ф. «Последний из могикан»
Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес. Алиса в Зазеркалье»
Лондон Д. «Белый клык»
Лофтинг Х. «Доктор Дулитл и его звери»
Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»
Рид М.«Всадник без головы»
Роулинг Дж. «Гарри Поттер»
Сабатини Р. «Одиссея капитана Блада»
Сэлинджер Дж. Д. «Над пропастью во ржи»
Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»
Синклер Э. «Гномобиль»
Скотт В. «Айвенго»
Стивенсон Р.Л. «Остров сокровищ»
Твен М. «Приключения Тома Сойера»
Толкиен Дж. Р.Р. «Хоббит, или Туда и Обратно»
Трэверс М. «Мэри Поппинс»
Уайльд О. «Кентервильское привидение», сказки
Уэльс Г. «Машина времени»
Харрис Дж. «Сказки дядюшки Римуса»
Хемингуэй Э. «Старик и море»
Шекспир У. «Сон в летнюю ночь»
Данные контрольные работы выполняют функцию итогового контроля и определяют степень усвоения учебного материала, а также выявляют пробелы для ее коррекции.
Методическое пособие будет полезно всем, кто изучает детскую британскую и американскую литературу.
Контрольная работа №1
Вариант №1
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)Л. Кэрролл
2)Г.Бичер-Стоу
3)Дж. Лондон
4)Дж. Толкин
5)М. Рид
6)Д. Дефо
a) «Хоббит»
б) «Белый Клык»
в) «Робинзон Крузо»
г) «Алиса в стране Чудес»
д) «Хижина дяди Тома»
е) «Всадник без головы»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Приключения Гулливера»
2) «Гномобиль»
3) «Приключения Тома Сойера»
a) тема неблагополучного детства
б) гимн детству
в) противостояние подростка окружающему миру
г) острая сатира на государственное устройство Англии
д) острая сатира на капиталистическую Америку
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже:
«Вздрогнув, она проснулась, и сразу же увидела мальчика . В общем, он был хорошеньким мальчиком, одетым в платье из сухих листьев и прозрачной смолы. Его рот был полон жемчужных молочных зубов. Ни один еще не выпал. И это ее напугало».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1) Э. Синклер
2) Л. Кэрролл
3) Дж. Барри
4) Дж. Роулинг
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Да забыл сказать – меня вытурили из школы. После рождества мне уже не надо было возвращаться, потому что я провалился по четырем предметам и вообще не занимался и все такое. Меня сто раз предупреждали – старайся, учись. А моих родителей среди четверти вызывали к старому Термеру, но я все равно не занимался. Меня и вытурили. Они много кого выгоняют из Пэнси».
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Приключение Тома Сойера»
2) «Над пропастью во ржи»
3) «Оливер Твист»
4) «Остров сокровищ»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«На западе есть маленький цветок;
Из белого он алым стал от раны!
«Любовью в праздности» его зовут.
И если соком этого цветка
Мы смажем веки спящему, - проснувшись,
Он в первое живое существо, что он увидит, влюбится безумно.
Найди его и возвратись скорее».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«Мысленно он всегда звал море la mar, как зовут его по-испански люди, которые его любят. Порою те, кто его любит, говорят о нем дурно, но всегда как о женщине, в женском роде. Рыбаки помоложе называют море el mar, то есть в мужском роде. Он же постоянно думал о море как о женщине, которая дарит великие милости или отказывает в них, а если и позволяет себе необдуманные или недобрые поступки,- что поделаешь, такова уж ее природа».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Какие методы воспитания использует Мэри Поппинс?
1) творит волшебство в полном соответствии с законами детской фантазии
2) пытается переделать детей, привнося в их жизнь волшебные события
3) дает детям счастливое решение многочисленных проблем
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что ценят главные герои в повести «Ветер в ивах» больше всего?
1) свободу и независимость
2) свой родной дом
3) возможность путешествовать
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как смотрит на дальнейшее мироустройство Г.Уэльс в «Машине времени»?
1) нас ждет полное вырождение человечества
2) это будет высокоразвитое цивилизованное общество
3) в итоге останутся два враждебных друг другу класса
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Мой отец колотил меня, и моя мать колотила меня, и все мои тетки колотили меня, и все мои дядьки колотили меня за ненасытное мое любопытство, и все же мне страшно хотелось бы знать, что кушает за обедом Крокодил?»
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«Роскошные здания сверкали изумрудами, дороги были выложены сияющим зеленым мрамором. Множество людей сновало у витрин магазинов, где продавались зеленые сладости, зеленая одежда и зеленая мебель. Перед входом стоял солдат, одетый в зеленый мундир; борода у него тоже была зеленая».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«Левая нога его была отнята по самое бедро. Под левым плечом он держал костыль и необыкновенно проворно управлял им, подпрыгивая, как птица, на каждом шагу. Это был очень высокий и сильный мужчина, с широким, как окорок, плоским и бледным, но умным и веселым лицом».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Под впечатлением какого закона Ч.Диккенс пишет роман «Оливер Твист»?
1) указа о черте оседлости
2) Билля о правах личности
3) закона о бедных
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что послужило основой для появления «Сказок дядюшки Римуса» Дж.Харриса?
1) фольклор американских негров
2) английский фольклор
3) фольклор народов Индии
Контрольная работа №1
Вариант №2
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)О. Уайльд
2)Э. Войнич
3)Г. Уэльс
4)Дж. Барри
5)М. Рид
6)Д. Дефо
a) «Всадник без головы»
б) «Машина времени»
в) «Робинзон Крузо»
г) «Кентервильское привидение»
д) «Овод»
е) «Питер Пэн»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Остров сокровищ»
2) «Хижина дяди Тома»
3) «Айвенго»
a) борьба англосаксов и норманнов в средневековой Англии
б) тоска о ценностях доиндустриальной Англии
в) романтическая мечта о торжестве человеческого достоинства и высоких идеалов
г) политическая сатира на капиталистическую Америку
д) положение негров-рабов в Америке XIX века
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже.
«Ростом он на мой ноготь выше всех своих придворных; одного этого совершенно достаточно, чтобы внушать зрителям чувство почтительного страха. Черты лица его сильные и мужественные, губы австрийские, нос орлиный, цвет лица оливковый, стан прямой, руки и ноги пропорциональные, движения грациозные, осанка величественная. Он уже не первой молодости, ему 28 лет и 9 месяцев, и 7 из них он царствует».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1) Дж. Толкин
2) Ф. Баум
3) Дж. Свифт
4) Л. Кэрролл
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Я себе представил, как маленькие ребятишки играют вечером в огромном поле Тысячи малышей, и кругом – ни души, кроме меня. А я стою на самом краю скалы… И мое дело – ловить ребятишек, чтобы они не сорвались в пропасть. Вот и вся моя работа ».
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Над пропастью во ржи»
2) «Овод»
3) «Машина времени»
4) «Всадник без головы»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«Ему теперь уже больше не снились ни бури, ни женщины, ни великие события, ни огромные рыбы, ни драки, ни состязания в силе, ни жена. Ему снились только далекие страны и львята, выходящие на берег. Словно котята, они резвились в сумеречной мгле, и он любил их так же, как любил мальчика. Но мальчик ему никогда не снился».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«Он оглядел забор, и всякая радость отлетела от него, а дух погрузился в глубочайшую тоску. Жизнь показалась ему пустой, а существование – тяжким бременем. Вздыхая, он окунул кисть в ведро и провел ею по верхней доске забора,сравнил ничтожную выбеленную полоску с необозримым материком некрашеного забора и уселся на загородку под дерево в полном унынии».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему Река в произведении «Ветер в ивах» так поразила Крота?
1) это была тихая заводь с прекрасными цветами вдоль берегов
2) она была похожа на сильного зверя с длинным волнистым телом
3) это был затхлый, скучный, очень мелкий ручеек
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как представляет Дж. Толкин хоббитов?
1) они вполовину нашего роста и носят длинные бороды
2) это низкорослый народец, который больше всего ценит захватывающие приключения
3) полурослики, умеющие бесшумно и быстро исчезать
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему в стране Чудес Алиса постоянно уменьшалась и увеличивалась?
1) она ела и пила волшебные продукты
2) ее рост меняла злая колдунья
3) это происходило из-за волшебного дождя
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Он брел по лесу, собираясь выяснить, не позабыл ли его друг о том, что на свете существуют медведи. Утром за завтраком (завтрак был очень скромным – немножко мармеладу, намазанного на соты с медом) ему внезапно пришла в голову новая песня Она начиналась так: «Хорошо быть медведем, ура!»
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«Они ехали по долине с секвойями. Это были древние чудовища, около девяти метров в поперечнике, и не там, где ствол раздавался вширь у самой земли, а над этим местом, в комле. Ростом они были ниже красных кондори, но плотнее, коренастее, каждое из них настоящее дерево-гора. Во времена птеродактилей и динозавров такие деревья покрывали весь северо-запад американского материка, а теперь их оставалось всего несколько сотен в государственных парках».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«Как и все волки, он избегал длительного соприкосновения с противником. Такое соприкосновение таило в себе опасность и приводило его в бешенство. Он хотел быть свободным, хотел твердо держаться на ногах. Северная глушь не выпускала его из своих цепких объятий и утверждала свою власть над ним. Отчужденность с самого раннего детства от общества ему подобных только усилила в нем это стремление к свободе».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Чем занимается Добрый Малый Робин в комедии В.Шекспира «Сон в летнюю ночь»?
1) собирает налоги с местных жителей
2) бездельничает
3) пугает сельских рукодельниц и проказничает
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как Ш.Бронте рассматривает роль женщины в своем романе «Джен Эйр»?
1) женщина – хозяйка дома и послушная жена
2) женщина равна с мужчиной в семье и в трудовой деятельности
3) женщина – прежде всего хорошая мать
Контрольная работа №2
Вариант №1
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)А. Милн
2)М. Твен
3)Э. Войнич
4)Г. Уэльс
5)Ш. Бронте
6)Ч. Диккенс
a) «Овод»
б) «Машина времени»
в) «Джейн Эйр»
г) «Оливер Твист»
д) «Винни-Пух и все-все-все»
е) «Приключения Тома Сойера»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Робинзон Крузо»
2) «Белый Клык»
3) «Ветер в ивах»
a) победа человека над слабоволием и бессилием
б) экологическая тема
в) тема созидательного труда
г) отношение к братьям нашим меньшим
д) тема дома
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже:
« - Хорошо, - сказал он. Теперь он исчезал очень медленно, начиная с кончика хвоста и кончая улыбкой, которая оставалось еще некоторое время после того, как все остальное скрылось».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1)Ф. Баум
2)Д. Харрис
3)Л. Кэрролл
4)Дж. Барри
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Я всего лишь обманщик. Я так долго водил всех за нос, что думал – так и будет всегда. Было огромной ошибкой с моей стороны пустить вас в Тронный зал. Мои подданные никогда не видели моего лица, поэтому представляли меня каким-то невероятно ужасным».
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Питер Пэн»
2) «Алиса в стране Чудес»
3) «Доктор Дулитл»
4) «Волшебник Изумрудного города»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«Кто знает, каким путем он заполучил его в те давние времена, когда таких колец было на свете много. Сперва он носил кольцо на пальце, потом ему надоело, и он стал носить его в мешочке на шее, пока кольцо не натерло ссадину. Он надевал его изредка, когда уж очень невмоготу становилось жить с ним в разлуке или когда бывал очень голоден, а рыба прискучила».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«Сенат действительно принял закон, запрещающий оказывать содействие невольникам, которые бегут из Кентукки. За последнее время аболиционисты так осмелели, что в Кентукки начинают серьезно беспокоиться, и мы, как добрые христиане, должны что-то предпринять у себя в штате, чтобы положить конец всем этим волнениям. В этом и заключается «помощь и содействие беглым неграм».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Как можно получить должность при дворе короля лилипутов в книге «Путешествие Гулливера»?
1) достаточно иметь блестящие успехи владения акробатическим искусством
2) необходимо благородное происхождение и хорошее воспитание
3) нужно было преданно служить в течение долгого периода времени
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Кто такой Черный рыцарь в романе В.Скотта «Айвенго»?
1) Айвенго
2) король Ричард Львиное Сердце
3) вольный стрелок Локсли
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что и в какой форме высмеивает О.Уайльд в своих сказках?
1) человеческие пороки, но делает это своеобразно
2) жизненные проблемы
3) в грубой форме высмеивает человеческую глупость, непорядочность
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Но самое смешное, что думал-то я все время о другом. Сам наворачиваю, а сам думаю про другое. Живу я в Нью-Йорке, и думал я про тот пруд, в Центральном парке, у Южного вокзала: замерзает он или нет, а если замерзает, куда деваются утки?»
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«Когда я взобрался на вершину холма (что стоило мне немалых усилий), мне стала ясна моя горькая участь: я был на острове, кругом со всех сторон тянулось море, за которым нигде не было видно земли…
Я сделал и другие открытия: мой остров был совершенно не возделан и, судя по всем признакам, даже необитаем».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
« был худ и изможден, затылок его прорезали глубокие морщины, а щеки были покрыты коричневыми пятнами неопасного кожного рака, который вызывают солнечные лучи, отраженные гладью тропического моря. Пятна спускались по щекам до самой шеи, на руках виднелись глубокие шрамы, прорезанные бечевой, когда он вытаскивал крупную рыбу».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Какие методы воспитания использует Мэри Поппинс?
1) творит волшебство в полном соответствии с законами детской фантазии
2) пытается переделать детей, привнося в их жизнь волшебные события
3) дает детям счастливое решение многочисленных проблем
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему у Глого в повести «Гномобиль» так часто появлялась вселенская скорбь?
1) он тосковал по убитым деревьям
2) он не умел читать, и ему было стыдно
3) он не мог найти невесту для Бобо
Контрольная работа №2
Вариант №2
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)Ч. Диккенс
2)Ш. Бронте
3)К. Грэм
4)Ф. Баум
5)Д. Сэллинджер
6)Э. Хоменгуэй
a) «Ветер в ивах»
б) «Волшебник Изумрудного города»
в) «Над пропастью во ржи»
г) «Старик и море»
д) «Оливер Твист»
е) «Джейн Эйр»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Всадник без головы»
2) «Машина времени»
3) «Винни-Пух и все-все-все»
a) несовершенство мироустройства
б) тоска о ценностях доиндустриальной Англии
в) героический подвиг во имя народа
г) детское восприятие понимания мира
д) прославление мужества, честности и любви
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже:
«Возраст – около 30 лет. Место рождения неизвестно, но по некоторым данным – Южная Америка. Профессия – журналист. Небольшого роста. Волосы черные. Борода черная. Смуглый. Глаза синие. Лоб высокий. Особые приметы: прихрамывает на правую ногу, левая рука скрючена, недостает двух пальцев. Шрам на лице. Заикается. Очень искусный стрелок – при аресте следует соблюдать осторожность».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1)Э. Войнич
2)М. Рид
3)В. Скотт
4)Ф. Купер
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Тетя Полли бы ничего не заметила, если бы не Сид! Вот черт! То она зашивает белой ниткой, то черной. Хоть бы одно что-нибудь, а то никак не уследить. Ну и отлуплю же я Сида. Будет помнить».
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Приключения Тома Сойера»
2) «Кентервильское привидение»
3) «Питер Пэн»
4) «Хоббит, или Туда и Обратно»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«В некотором царстве, в некотором государстве, на Красном море, у самого берега, стоял необитаемый остров. На острове жил парс, а у парса была шапка, и она блестела на солнце, как солнце».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«Каждый рыцарь, участвующий в турнире, имеет право выбрать себе противника из числа пяти зачинщиков. Для этого он должен только прикоснуться копьем к его щиту. Прикосновение тупым концом означает, что рыцарь желает состязаться тупым оружием Но если рыцарь прикоснулся к щиту острием копья, это означило бы, что он желает биться насмерть, как в настоящих сражениях».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Какие методы воспитания использует Мэри Поппинс?
1) творит волшебство в полном соответствии с законами детской фантазии
2) пытается переделать детей, привнося в их жизнь волшебные события
3) дает детям счастливое решение многочисленных проблем
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что послужило основой для появления «Сказок дядюшки Римуса» Дж.Харриса?
1) фольклор американских негров
2) английский фольклор
3) фольклор народов Индии
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Каково отношение Ф.Купера к индейцам в его романе «Последний из могикан»?
1) автор с уважением описывает нравы, обычаи и быт индейцев
2) он представляет индейцев как малоцивилизованный народ
3) отношение писателя к индейцам нейтральное
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Я услыхал, как мама и папа говорили о том, кем я буду, когда вырасту и стану взрослым мужчиной. А я вовсе не хочу становиться взрослым мужчиной. Я хочу всегда быть маленьким и играть. Поэтому я удрал и поселился среди фей в Кенсингтонском саду».
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«В предостерегающем рычании волчицы появились новые нотки: в нем слышалась ревность,- и это заставляло волка держаться от нее не почтительном расстоянии. И все-таки ему удалось разглядеть, что между ногами волчицы, прильнув к ее животу, копошились пять маленьких живых клубочков, слабые, беспомощные, они тихо повизгивали и не открывали глаз на свет».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«Он потерял аппетит и совсем не хочет есть папоротниковых семян, он все время сидит неподвижно, и глядит печально, и почти не разговаривает. Он боится людей и никогда никому из них не показывался. Это случай мировой скорби».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Какова была цель путешествия Бильбо и гномов в произведении «Хоббит»?
1) вернуть незаконно захваченные сокровища, хранящиеся в Одинокой горе.
2) вернуть волшебное кольцо;
3) победить гоблинов и воргов, захвативших Озерный город.
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Чем занимается Добрый Малый Робин в комедии В.Шекспира «Сон в летнюю ночь»?
1) собирает налоги с местных жителей
2) бездельничает
3) пугает сельских рукодельниц и проказничает
Контрольная работа №3
Вариант №1
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)Э. Хоменгуэй
2)Д. Сэллинджер
3)Э. Синклер
4)Р. Киплинг
5)В. Скотт
6)Дж. Свифт
a) «Айвенго»
б) «Приключения Гулливера»
в) «Книга джунглей»
г) «Старик и море»
д) «Над пропастью во ржи»
е) «Гномобиль»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Алиса в стране Чудес»
2) «Питер Пэн»
3) «Мэри Поппинс»
a) проблема воспитания детей
б) романтическая идея детства
в) зависимость судьбы ребенка от общества и окружения
г) иронично-пародийный взгляд на условности и предрассудки
д) романтическая мечта о высоких идеалах
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже:
«…Он мог быть сыном дворянина и сыном нищего Но теперь, когда его облачили в старую коленкоровую рубашонку, пожелтевшую от времени, он был отмечен и снабжен ярлыком и сразу занял свое место – приходского ребенка, сироты из работного дома, смиренного голодного бедняка, проходящего свой жизненный путь под градом ударов и пощечин, презираемого всеми и нигде не встречающего жалости».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1)Ч. Диккенс
2)Г. Бичер-Стоу
3)Р. Сабатини
4)Дж. Лондон
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Padre, ваш бог – обманщик! Не верьте его ранам, не верьте, что он страдал, - все это ложь. Ваше сердце по праву должно принадлежать мне! Padre, нет таких мук, каких я не испытал из-за вас. Если бы вы только знали, что я пережил!»
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Хижина дяди Тома»
2) «Старик и море»
3) «Одиссея капитана Блада»
4) «Овод»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«Вдруг перед ним открылась Река. Никогда в жизни он не видел ничего подобного. Будто сильный зверь с длинным лоснящимся волнистым телом гнался за кем-то, извивался, кидался из стороны в сторону, с урчанием набрасывался, стремился дальше, булькая от удовольствия, снова на кого-то накидывался, накатывался и мчался вперед, отряхиваясь и разбрасывая сверкающие брызги. Все жило, трепетало, искрилось, двигалось в блеске, сверкании, кружении, журчании. Блики и вспышки, отражения и отблески, всплески, водовороты».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«В предостерегающем рычании волчицы появились новые нотки: в нем слышалась ревность,- и это заставляло волка держаться от нее не почтительном расстоянии. И все-таки ему удалось разглядеть, что между ногами волчицы, прильнув к ее животу, копошились пять маленьких живых клубочков, слабые, беспомощные, они тихо повизгивали и не открывали глаз на свет».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
О чем основной сюжет романа «Всадник без головы?»
1) о несчастной любви
2) о нелегкой судьбе Вудли Пойндекстера
3) о жизни техасских прерий середины 19-ого века
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что и в какой форме высмеивает О.Уайльд в своих сказках?
1) человеческие пороки, но делает это своеобразно
2) жизненные проблемы
3) в грубой форме высмеивает человеческую глупость, непорядочность
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что послужило основой для появления «Сказок дядюшки Римуса» Дж.Харриса?
1) английский фольклор
2) фольклор американских негров
3) фольклор народов Индии
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Нет, Бен, все равно ничего не выйдет. Тетя Полли прямо трясется над этим забором; понимаешь, он выходит на улицу. Его знаешь как надо белить? По- моему, разве один мальчик из тысячи, а то и из двух тысяч сумеет выбелить его как следует».
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«Ты –
Тот, что пугает сельских рукодельниц,
Ломает им и портит ручки мельниц,
Мешает масло сбить исподтишка,
То сливки снимет с молока,
То забродить дрожжам мешает в браге,
То ночью водит путников в овраге;
Но если кто зовет его дружком, -
Тем помогает, счастье вносит в дом».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«Его голова представляла собой мешок, набитый соломой, на котором были нарисованы глаза, нос и рот. На голове красовалась остроконечная шляпа, а туловищем служил потрепанный костюм, тоже набитый соломой. На ногах были какие-то стоптанные башмаки с синими носами».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Каково отношение Ф.Купера к индейцам в его романе «Последний из могикан»?
1) автор с уважением описывает нравы, обычаи и быт индейцев
2) он представляет индейцев как малоцивилизованный народ
3) отношение писателя к индейцам нейтральное
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как представляет Дж. Толкин хоббитов?
1) они вполовину нашего роста и носят длинные бороды
2) это низкорослый народец, который больше всего ценит захватывающие приключения
3) полурослики, умеющие бесшумно и быстро исчезать
Контрольная работа №3
Вариант №2
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)В. Скотт
2)Дж. Свифт
3)Х. Лофтинг
4)М. Трэверс
5)Ф. Купер
6)В. Шекспир
a) «Доктор Дулитл»
б) «Сон в летнюю ночь»
в) «Мэри Поппинс»
г) «Айвенго»
д) «Приключения Гулливера»
е) «Последний из могикан»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Кентервильское привидение»
2) «Овод»
3) «Над пропастью во ржи»
a) героический подвиг во имя народа
б) протест против угнетения негров
в) протест против лжи и лицемерия
г) ирония над непоколебимым здравомыслием
д) острая сатира на государственное устройство Англии
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже.
«Но самое удивительное помещалось в центре зала. Там стоял высокий трон, также сиявший изумрудами. А возлежала на этом троне… огромная голова – без всякого туловища и конечностей! На ней не было волос, зато были глаза, нос и рот, и была она намного крупнее, чем голова самого большого великана».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1)Ф. Баум
2)О. Уайльд
3)Л. Кэрролл
4)Дж. Свифт
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Человек не для того создан, чтобы терпеть поражение. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить».
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Старик и море»
2) «Овод»
3) «Джейн Эйр»
4) «Айвенго»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«Дом! Вот что говорил ему этот настойчивый зов, это ласковое дуновение, это мягкое прикосновение невидимых крыльев, эта неодолимая тяга вперед и вперед! Да, да, он где-то совсем близко, его родной дом, который он так легко и беспечно оставил и куда он так и не вернулся после знакомства с Рекой! А теперь дом высылал своих вестников и посыльных, чтобы те нашли его, захватили и потянули обратно домой».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«И члены совета постановили, чтобы всем бедным людям был предоставлен выбор (так как, разумеется, они никого не хотели принуждать) либо медленно умирать голодной смертью в работном доме, либо быстро умереть вне его стен. С этой целью они постановили давать три раза в день жидкую кашу, луковицу дважды в неделю и полбулки по воскресеньям».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Как Ш.Бронте рассматривает роль женщины в своем романе «Джен Эйр»?
1) женщина – хозяйка дома и послушная жена
2) женщина равна с мужчиной в семье и в трудовой деятельности
3) женщина – прежде всего хорошая мать
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Какова была цель путешествия Бильбо и гномов в произведении «Хоббит»?
1) вернуть незаконно захваченные сокровища, хранящиеся в Одинокой горе.
2) вернуть волшебное кольцо;
3) победить гоблинов и воргов, захвативших Озерный город.
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Какие превращения происходят с Бобо в «Гномобиле»?
1) он не хочет больше жить с гномами
2) он думает о том, чтобы «делать деньги»
3) он мечтает покончить с вырубкой лесов
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Самый мрачный человек не удержался бы, я думаю, от улыбки, если бы увидел меня с моим семейством за обеденным столом. Прежде всего восседал я – его величество король и повелитель острова, полновластно распоряжавшийся жизнью всех своих подданных… Нужно было видеть, с каким королевским достоинством я обедал, окруженный моими слугами! Одному только Попке, как фавориту, разрешалось беседовать со мной. Моя собака, которая давно уже состарилась и одряхлела садилась всегда по правую руку, а две кошки, одна по одну сторону стола, а другая – по другую, не спускали с меня глаз…»
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«…На стол выпала карта какого-то острова, с широтой и долготой, с обозначением глубин моря возле берегов, с названием холмов, заливов и мысов.
Мы заметили две гавани, хорошо укрытые от бурь, и холм посередине, названный «Подзорная Труба». На карте было много добавлений, сделанных позже. Резче всего бросались в глаза три крестика, сделанных красными чернилами,- два в северной части острова и один в юго-западной».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«Вместо правой руки у него – железный крюк, которым в данный момент он подгоняет всю банду. Кожа мертвенно бледна, черные волосы, завитые в локоны, спадают на плечи, глаза его незабудкового цвета. Все это вместе производит ужасающее впечатление. Да, надо еще добавить, что он всегда потрясающе вежлив, даже со своей жертвой, которую он через мгновение отправит на тот свет».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему Луиза и Морис в Книге «Всадник без головы» не могли открыто рассказать о своей любви?
1) они принадлежали к разным социальным слоям;
2) Луиза была помолвлена с Колхауном;
3) они боялись насмешек окружения.
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему в стране Чудес Алиса постоянно уменьшалась и увеличивалась?
1) ее рост меняла злая колдунья
2) это происходило из-за волшебного дождя
3) она ела и пила волшебные продукты
Контрольная работа №4
Вариант №1
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)В. Шекспир
2)Ф. Купер
3)Дж. Харрис
4)Р. Стивенсон
5)Р. Сабатини
6)Р. Брэдбери
a) «Остров сокровищ»
б) «Сон в летнюю ночь»
в) «Одиссея капитана Блада»
г) «Последний из могикан»
д) «Марсианские хроники»
е) «Сказки дядюшки Римуса»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Оливер Твист»
2) «Старик и море»
3) «Над пропастью во ржи»
a) гимн детству
б) протест против лжи и лицемерия
в) героический подвиг во имя народа
г) борьба и победа человека над слабоволием
д) тема неблагополучного детства
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже:
«Он жил у самой воды – большая скользкая тварь. Черный, как сама темнота, с двумя громадными круглыми бесцветными глазами на узкой физиономии. У него была лодчонка, и он тихо скользил на ней по озеру. Он греб своими длинными задними лапами, свесив их за борт, греб беззвучно, без единого всплеска. Он высматривал своими круглыми, как плошки, глазами слепых рыб и выхватывал их из воды длинными пальцами с быстротой молнии».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1)К. Грэм
2)Ф. Баум
3)Л. Кэрролл
4)Дж. Толкин
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Чтобы как-то развлечься и чем-то занять этот славный народ, я велел им построить большой город и в нем – дворец для себя. Они охотно и мастерски все это выполнили Я ввел закон для всех жителей города и его гостей – носить очки с зелеными стеклами. Чтобы их нельзя было снять, очки, как вы заметили, застегиваются на затылке и запираются ключом, который есть только у Стража ворот».
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Алиса в стране Чудес»
2) «Питер Пэн»
3) «Волшебник Изумрудного города»
4) «Хоббит, или Туда и Обратно»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«У дерева кондори очень сильный характер. Чтобы стать таким, какое оно есть, ему пришлось употребить колоссальные усилия. И вот оно перед нами: дерево-крепость, умеющее отразить слепые силы огня и ветра. Оно – как песнь самой матери-природы, которая звучит уже миллионы лет, и вот появился один голос, который хочет все испортить».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«Понимаешь, когда родился первый ребенок на свете, и он первый раз засмеялся, то его смех рассыпался на тысячу мелких кусочков, и из каждого появилось по фее. И так было задумано, чтобы у каждого ребенка была своя фея. Но ребята уж очень умные стали. Чуть подрастут – и уже не верят, что на свете есть феи. А стоит только кому-нибудь сказать: «Глупости, нет никаких фей», как одна из них тут же падает замертво».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Какие методы воспитания использует Мэри Поппинс?
1) творит волшебство в полном соответствии с законами детской фантазии
2) пытается переделать детей, привнося в их жизнь волшебные события
3) дает детям счастливое решение многочисленных проблем
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему Река в произведении «Ветер в ивах» так поразила Крота?
1) это была тихая заводь с прекрасными цветами вдоль берегов
2) она была похожа на сильного зверя с длинным волнистым телом
3) это был затхлый, скучный, очень мелкий ручеек
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как Ш.Бронте рассматривает роль женщины в своем романе «Джен Эйр»?
1) женщина – хозяйка дома и послушная жена
2) женщина равна с мужчиной в семье и в трудовой деятельности
3) женщина – прежде всего хорошая мать
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Нет, Бен, все равно ничего не выйдет. Тетя Полли прямо трясется над этим забором; понимаешь, он выходит на улицу. Его знаешь как надо белить? По- моему, разве один мальчик из тысячи, а то и из двух тысяч сумеет выбелить его как следует».
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«Она никогда еще не видела такой странной площадки для игры в крокет. Это были сплошные грядки и борозды. Шарами служили живые ежи, молотками – живые фламинго, а солдаты, согнувшись вдвое и упираясь в землю головами и руками, изображали крокетные ворота».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«На голове у меня красовалась высокая бесформенная шапка из козьего меха со свисающим назад назатыльником, который прикрывал мою шею от солнца, а во время дождя не давал воде попасть за ворот. Затем на мне был короткий камзол с полами, доходящими до половины бедер, и штаны до колен, тоже из козьего меха».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Кто такой Черный рыцарь в романе В.Скотта «Айвенго»?
1) Айвенго
2) король Ричард Львиное Сердце
3) вольный стрелок Локсли
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как можно получить должность при дворе короля лилипутов в книге «Путешествие Гулливера»?
1) достаточно иметь блестящие успехи владения акробатическим искусством
2) необходимо благородное происхождение и хорошее воспитание
3) нужно было преданно служить в течение долгого периода времени
Контрольная работа №4
Вариант №2
1.Установите соответствие между автором и его произведением.
1)Р. Сабатини
2)Дж. Роулинг
3)Ф. Баум
4)Э. Войнич
5)О. Уайльд
6)Г. Бичер-Стоу
a) «Страна Оз»
б) «Овод»
в) «Кентервильское привидение»
г) «Хижина дяди Тома»
д) «Одиссея капитана Блада»
е) «Гарри Поттер»
2.Установите соответствие между названием произведения и его главной темой.
1) «Джейн Эйр»
2) «Книга джунглей»
3) «Приключения Тома Сойера»
a) иносказательное изображение жизни человеческого общества
б) гимн детству
в) зависимость судьбы ребенка от общества и окружения
г) вопрос о положении женщины в обществе
д) сатира на аристократическое общество Англии
3.Назовите литературного героя, чье описание представлено ниже:
«А на спине у него всадник – молодой человек лет двадцати пяти, прекрасно сложенный, с правильными чертами лица. Он одет в живописный мексиканский наряд: на нем бархатная куртка, брюки со шнуровкой по бокам, сапоги из буйволовой кожи; ярко-красный шарф из китайского крепа изящно перехватывал его талию; на голове глянцевая черная шляпа, отделанная золотым позументом».
4.Выберите, кто из названных писателей является автором этого героя.
1)Р. Сабатини
2)М. Рид
3)Р. Стивенсон
4)Ф. Купер
5.Назовите литературный персонаж, которому принадлежит высказывание:
«Никогда ни один гном не додумывался до такого,- сказал он. – Лес принадлежал всем нам сообща, и тот, кто вздумал бы калечить его, показался бы остальным просто ненормальным. Что толку во всех ваших знаниях, если вы в этой стране не ведаете, как вам уберечь данные вам природой средства к существованию и обеспечить ими всех?»
6.Выберите произведение, в котором упоминается вышеназванный персонаж.
1) «Хоббит, или Туда и Обратно»
2) «Алиса в стране Чудес»
3) «Гномобиль»
4) «Гарри Поттер»
7.Назовите автора, которому принадлежат следующие строки:
«Потерянные мальчишки разыскивали место, где он приземлился, пираты разыскивали мальчишек, краснокожие разыскивали пиратов, дикие звери разыскивали краснокожих, чтобы их съесть. И все они ходили по кругу, потому что двигались с одинаковой скоростью».
8.Назовите произведение, из которого взят следующий отрывок:
«Полуденное солнце заливает своим ярким светом огромную равнину Техаса, расположенную около ста миль к югу от старого испанского города Сан-Антонио. В золотых лучах вырисовывается группа предметов, необычных для дикой прерии. Это фургоны с полукруглым ребристым верхом, обтянутым белоснежным полотном. Скорее всего, какой-нибудь переселенец перевозит свое имущество в один из новых поселков на берегу реки Леоны».
9.Выберите правильный ответ на вопрос:
Что послужило основой для появления «Сказок дядюшки Римуса» Дж.Харриса?
1) фольклор американских негров
2) английский фольклор
3) фольклор народов Индии
10. Выберите правильный ответ на вопрос:
Как смотрит на дальнейшее мироустройство Г.Уэльс в «Машине времени»?
1) это будет высокоразвитое цивилизованное общество
2) в итоге останутся два враждебных друг другу класса
3) нас ждет полное вырождение человечества
11. Выберите правильный ответ на вопрос:
Почему Шляпник, Мартовский Заяц и Соня в книге «Алиса в стране Чудес» все время пили чай?
1) им больше нечем было заняться
2) они любили пить чай и беседовать одновременно
3) они поссорились со временем, и у них всегда 5 часов
12.Назовите литературного героя, которому принадлежат данные слова:
«Ну да, я –
Веселый дух, ночной бродяга шалый.
В шутах у Оберона я служу…
То перед сытым жеребцом заржу,
Как кобылица; то еще дурачусь:
Вдруг яблоком печеным в кружку спрячусь…
И лишь сберется кумушка хлебнуть,
Оттуда я к ней в губы – скок! И грудь
Обвислую всю окачу ей пивом».
13.Назовите автора, которому принадлежат данные строки:
«…На стол выпала карта какого-то острова, с широтой и долготой, с обозначением глубин моря возле берегов, с названием холмов, заливов и мысов.
Мы заметили две гавани, хорошо укрытые от бурь, и холм посередине, названный «Подзорная Труба». На карте было много добавлений, сделанных позже. Резче всего бросались в глаза три крестика, сделанных красными чернилами,- два в северной части острова и один в юго-западной».
14.Дано описание героя. Назовите этого героя.
«Сами они низкорослый народец, примерно вполовину нашего роста и пониже бородатых гномов. Бороды у них нет. У них толстенькое брюшко; одеваются они ярко, преимущественно в зеленое и желтое; башмаков не носят, потому что на ногах у них от природы жесткие кожаные подошвы и густой теплый бурый мех, как и на голове. Только на голове он курчавится».
15. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что показывает А. Милн, используя вместо человеческих персонажей игрушечных животных в книге «Винни-Пух и все, все, все…»?
1) использование игрушек в процессе воспитания ребенка
2) каждая игрушка – это определенный тип характера ребенка
3) роль игрушек в жизни детей
16. Выберите правильный ответ на вопрос:
Что символизирует борьба старика и рыбы в произведении «Старик и море»?
1) борьбу против неумелого обращения с живой природой
2) борьбу человека против жизненных бед
3) борьбу двух поколений
Ответы на контрольные работы по дисциплине
«Детская зарубежная литература стран изучаемого языка»
специальность 050709 Преподавание в начальных классах
Контрольная работа №1
Вариант №1
1г) 2д) 3б) 4а) 5е) 6в)
1г) 2д) 3б)
Питер Пэн
3)
Холден Колфилд
2)
В. Шекспир
«Старик и море»
1)
2)
1)
Любопытный Слоненок
Ф. Баум
Джон Сильвер
3)
1)
Контрольная работа №1
Вариант №2
1г) 2д) 3б) 4е) 5а) 6в)
1в) 2д) 3а)
Король лилипутов
3)
Холден Колфилд
1)
Э. Хоменгуэй
«Приключения Тома Сойера»
2)
3)
1)
Винни-Пух
Э. Синклер
Белый Клык
3)
2)
Контрольная работа №2
Вариант №1
1д) 2е) 3а) 4б) 5в) 6г)
1в) 2г) 3д)
Чеширский кот
3)
Волшебник Изумрудного города
4)
Дж. Толкин
«Хижина дяди Тома»
1)
2)
1)
Холден Колфилд
Д. Дефо
Старик Сантьяго
1)
1)
Контрольная работа №2
Вариант №2
1д) 2е) 3а) 4б) 5в) 6г)
1д) 2а) 3г)
Овод (Артур Бертон, Феличе Риварес)
1)
Том Сойер
«Приключения Тома Сойера»
Р. Киплинг
«Айвенго»
1)
1)
1)
Питер Пэн
Дж. Лондон
Глого
1)
3)
Контрольная работа №3
Вариант №1
1г) 2д) 3е) 4в) 5а) 6б)
1г) 2б) 3а)
Оливер Твист
1)
Овод (Артур Бертон, Феличе Риварес)
4)
К. Грэм
«Белый Клык»
3)
1)
2)
Том Сойер
В. Шекспир
Страшила
1)
3)
Контрольная работа №3
Вариант №2
1г) 2д) 3а) 4в) 5е) 6б)
1г) 2а) 3в)
Волшебник Изумрудного города
1)
Старик Сантьяго
1)
К. Грэм
«Оливер Твист»
2)
1)
2)
Робинзон Крузо
Р. Стивенсон
Капитан Крюк
1)
3)
Контрольная работа №4
Вариант №1
1б) 2г) 3е) 4а) 5в) 6д)
1д) 2г) 3б)
Голлум
4)
Волшебник Изумрудного города
3)
Э. Синклер
«Питер Пэн»
1)
2)
2)
Том Сойер
Л. Кэрролл
Робинзон Крузо
2)
1)
Контрольная работа №4
Вариант №2
1д) 2е) 3а) 4б) 5в) 6г)
1г) 2а) 3б)
Мустангер (Морис Джеральд)
2)
Глого
3)
Дж. Барри
«Всадник без головы»
1)
3)
3)
Пэк (Добрый малый Робин)
Р. Стивенсон
Хоббит
2)
2)
Дополнительная литература
Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. М.: Высшая школа, 1985.
Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII – XVIII вв.: Учебник для студ. пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1978.
Гиленсон Б.А. История литературы США: Учебник. М.: Академия, 2003.
Чернявская И.С. Детская зарубежная литература.- М., Просвещение, 1974.
Контрольные работы по детской зарубежной литературе Великобритании и США (55.33 KB)
0
719
15
Нравится
0
