Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Проверочные работы  /  Прочее  /  Контрольно-измерительные материалы по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности"

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности"

Контрольно-измерительные материалы разработаны на основе ФГОС СПО по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности " и предназначены для проведения промежуточной аттестации студентов третьего курса специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
04.06.2020

Содержимое разработки

ФЗ-УР-МК-16


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»



Дисциплина: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рассмотрено цикловой комиссией

специальности ОГСЭ и ЕН

Председатель

_______________


ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙЗАЧЁТ

УТВЕРЖДАЮ


ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА

Семестр VI


Вариант № 1

Заместитель директора

по УПР по ППССЗ

____________

«_____»________________2020 г.

«____»____________2020 г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

ИНСТРУКЦИЯ:

Задание 1: прочитать и письменно перевести текст

Задание 2: выбрать слово, которое  не является интернациональным

Задание 3: выбрать нужный префикс

Задание 4: к каждому слову подобрать соответствующий суффикс

Задание 5: определить, к какой части речи относится выделенное слово

Задание 6: составить предложение из данных слов

Задание 7: выбрать правильный союз, соединяющий части предложения

Задание 8: выбрать правильный фразовый глагол

Задание 9: прочитать текст и выбрать правильный перевод выделенного грамматического явления

Задание 10: прочитать диалог и заполнить пропуски подходящими по смыслу словами и фразами

Задание 11: выбрать слово, которое не относится к указанной теме

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

Максимальное количество баллов – 32

«5» – 29-32 балла

«4» – 24-28 баллов

«3» – 20-23 баллa


Задание 1 (6 баллов) Прочитайте и письменно переведите следующий текст:


The architect or designer should decide what the size of the walls, floors, beams girders and arts of the framework will be and how to place and arrange them.

Foundations serve to keep the walls and floors from contact with the soil, to guard them against the action of frost, to prevent them from sinking and setting which cause cracks in walls and floors.

Framework is the part upon which the stability of the structure depends. It is for safe carrying the loads.

Floors divide the building into storeys. They may be of timber or of fire-resisting materials.

Walls enclose areas and carry weight of floors and roofs. Walls may be solid or hollow. The materials for walls are brick, stone, concrete and other natural or artificial materials.

Roofs are coverings and upper parts of building. They keep out rains and wind and preserve interiors from exposure to weather. They also tie walls and give the construction strength and firmness.


Задание 2 (1 балл) Выберите слово, которое  не является интернациональным:


a) foundation

b) balcony

c) basement

d) infrastructure


Задание 3 (1 балл) Выберите нужный префикс, чтобы образовать слово от предложенного  work:


a) post-

b) re-

c) mis-

d) pre-


Задание 4 (4 балла) К каждому слову из первой колонки подберите соответствующий суффикс из второй. Внимание: один суффикс является лишним:

1) inspect

a) -ledge

2) custom

b) -ful

3) improve

c) -ment

4) doubt

d) -ion


e) -er


Задание 5 (10 баллов) Определите, какой частью речи является выделенное слово:


a) The architect or designer decides on the units’ size and their placement and arrangement.

b) Foundations keep the walls and floors from contact with the soil and guard them against the frost action.

c) Foundations prevent buildings from sinking and setting which cause cracks in walls and floors.

d) Walls may be solid or hollow.

e) Plants for excavating machinery produce revolving shovels.


Задание 6 (2 балла) Составьте предложение, используя все приведённые ниже слова в правильном порядке:

was realized, at the end, decimal system, the idea of, only, of the 18th century


Задание 7 (1 балл) Выберите правильный союз, соединяющий две части предложения:

The window was opened at last, … fresh air got into the stuffy room.

a) or

b) but

c) and

d) not only … but also


Задание 8 (1 балл) Выберите правильный фразовый глагол:

A fire …  during the night.


a) broke off

b) broke into

c) broke with

d) broke out


Задание 9 (1 балл) Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод выделенного слова:


Numerals are signs or symbols for graphic representation of numbers. The earliest forms of numerical notation were simply groups of straight lines, either vertical or horizontal, each line corresponding to the number 1. Such a system was inconvenient when dealing with large numbers.


a) прямые

b) честные

c)прямо

d) прямизна


Задание 10 (4 балла) Прочитайте диалог и заполните пропуски подходящими по смыслу словами и фразами:


Black:  How do you  __1__ quality control, Mr Fox?
Fox:  Well, it’s done by our quality control department. And of course final

Inspection is done by your engineers too.
Black:  Do you also check  __2__ ?
Fox:  Yes, but we’ve recently started to use packing companies too. 
Black:  Is this the department where our engineers are going to be trained?
Fox:  Yes, and in other departments too. We are setting up a training program for

them.
Black:  __3__ there’s a part-time engineering college at the factory?
Fox:  Yes, some of the training will be done there too.
Black:  __4__ to look at the training program.
Fox:  We’ll send it for your approval as early as possible.


a) I hear

c) I’ll be very glad

b) ensure

d) the packing


Задание 11 (1 балл) Выберите слово, которое  не относится  к теме “Building Materials and Joints”:


a) stone

b) glass

c) roof

brick


















ФЗ-УР-МК-16


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»



Дисциплина: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рассмотрено цикловой комиссией

специальности ОГСЭ и ЕН

Председатель

_______________


ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙЗАЧЁТ

УТВЕРЖДАЮ


ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА

Семестр VI


Вариант № 2

Заместитель директора

по УПР по ППССЗ

____________

«_____»________________2020 г.

«____»____________2020 г.



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

ИНСТРУКЦИЯ:

Задание 1: прочитать и письменно перевести текст

Задание 2: выбрать слово, которое  не является интернациональным

Задание 3: выбрать нужный префикс

Задание 4: к каждому слову подобрать соответствующий суффикс

Задание 5: определить, к какой части речи относится выделенное слово

Задание 6: составить предложение из данных слов

Задание 7: выбрать правильный союз, соединяющий части предложения

Задание 8: выбрать правильный фразовый глагол

Задание 9: прочитать текст и выбрать правильный перевод выделенного грамматического явления

Задание 10: прочитать текст и заполнить пропуски подходящими по смыслу словами и фразами

Задание 11: выбрать слово, которое не относится к указанной теме

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

Максимальное количество баллов – 32

«5» – 29-32 балла

«4» – 24-28 баллов

«3» – 20-23 баллa


Задание 1 (6 баллов) Прочитайте и письменно переведите следующий текст:


Estimators carefully consider the amount of money for building a house. They calculate the estimate depending upon the design of the building and give the start to the construction work.

Еveryone has seen the construction of a building.

First excavators dig the excavation for the basement; then below the ground level people construct the foundation walls. After this builders erect the framework and clothe it with various finishing materials and protect with several coats of paint.

Architects and engineers carefully design and proportion the floors, walls, roofs and other parts of a building. Designers plan the interiors to suit the requirements of the occupants.



Plumbers provide the building with water supply and sewerage system. Every building should have electricity, ventilation and heating systems.


Задание 2 (1 балл) Выберите слово, которое  не является интернациональным:


a) system

b) staircase

c) design

d) correction


Задание 3 (1 балл) Выберите нужный префикс, чтобы образовать слово от предложенного   grade:


a) un-

b) mis-

c) dis-

d) re-


Задание 4 (4 балла) К каждому слову из первой колонки подберите соответствующий суффикс из второй. Внимание: один суффикс является лишним:

1) measure

a) -able

2) addition

b) -ment

3) hard

c)-en

4) comfort

d) -al


e) -ify


Задание 5 (10 баллов) Определите, какой частью речи является выделенное слово:


a) The materials for walls are natural or artificial: brick, stone, concrete.

b) Roofs are coverings and upper parts of building.

c) The modern shovel is a highly efficient machine.

d) It gives years of service if you properly use and take care of it.

e) Upon framework the structure stability depends.

f) They keep out rains and wind and preserve interiors from weather exposure.


Задание 6 (2 балла) Составьте предложение, используя все приведённые ниже слова в правильном порядке:


food-pound-second system , widely, before, the metric system, was, used, the British, the introduction of


Задание 7 (1 балл) Выберите правильный союз, соединяющий две части предложения: John didn’t agree at first … later he changed his mind.

a) but

b) or

c) as well as

d) as


Задание 8 (1 балл) Выберите правильный фразовый глагол:

Can you … the word in the dictionary?


a) look after

b) look up


c) look around

d) look in




Задание 9 (1 балл) Прочитайте текст и найдите соответствующий перевод выделенного слова:


The combinations of two or more different materials are called composite materials. They usually have unique mechanical and physical properties because they combine the best properties of different materials. For example, a fibre-glass reinforced plastic combines the high strength of thin glass fibres with the ductility and chemical resistance of plastic. Nowadays composites are being used for structures such as bridges, boat-building, etc.


a) структуры

b) здания

c) сооружения

d) устройства


Задание 10 (4 балла) Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими по смыслу словами:


Any measurements – for example, of temperature, distance, time or weight – are __1__ on units. A unit is a fixed quantity. In ancient times, body parts were used to __2__ length. The Greeks used the finger as a basic unit of __3__, with 16 fingers equaling one foot. Measurement of weight was originally based on how much a man could lift. These imprecise measurements developed into a __4__ of common units.



 a) measure

b) system

c) based

d) length


Задание 11 (1 балл) Выберите слово, которое не относится к теме “Parts of Building”:


a) window

b) ceiling

c) chimney

d) concrete





















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Дисциплина

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Промежуточная аттестация

Дифференцированный зачёт

Специальность

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений


1 Компетенции

В результате изучения дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности » формируются общие и профессиональные компетенции, такие как:

Общие компетенции:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках.

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.


Профессиональные компетенции:

ПК 3.3. Обеспечивать ведение текущей и исполнительной документации по выполняемым видам строительных работ.


2 Инструмент проверки: экспертная оценка по баллам.


2.1 Шкала оценки выполнения задания 1








Критерии оценки выполнения задания 1

Балл

1.1 Перевод текста выполнен адекватно, т.е. точно и полно передана основная и второстепенная информация;

используемый словар­ный запас и граммати­ческие структуры соот­ветствуют лексическим и грамматическим нормам русского языка.

Практически от­сутствуют ошибки (допускается 1–2

не­грубые ошибки)

6

1.2 Используемый словарный запас и грамматические структуры, в основном, соответствует поставленной задаче, однако встречаются неточности в лексической сочетаемости употреблении слов и недостатки при употреблении грамматических структур.

Имеются лексические и грамматические ошибки, не затрудняющие понимания текста.

4

1.3 Используемый словарный запас и грамматические структуры не всегда соответствует поставленной задаче; имеется ряд ошибок в употреблении слов и недостатки при использовании грамматических структур

Имеются лексические и грамматические ошибки, затрудняющие понимания текста.

2

1.4 Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить поставленную задачу; грамматические правила не соблюда­ются. Понимание текста затруднено из-за множества лексико-грамматических ошибок.

1


2.2 Шкала оценки выполнения заданий 2 - 11

Каждый вопрос оценивается в один балл


2.3 Инструкция по заполнению шкалы оценки

Баллы выставляются с учётом правильности выполнения задания при

сравнении с модельным ответом:

Полное соответствие – выставляется максимальный балл шкалы

Несоответствие – выставляется 0 баллов


2.3 Критерии оценки:

Максимальное количество баллов – 32

«5» – 29-32 балла

«4» – 24-28 баллов

«3» – 20-23 баллов


3 Методы оценки:

– экспертная оценка бланка студента по модельному ответу в соответствии с

критериями.


4 Требования к процедуре оценки:

5.1 Помещение:

– особых требований нет (учебная аудитория);

5.2 Оборудование: отсутствует

5.3 Доступ к дополнительным инструкциям и справочным материалам: англо-

русский словарь, таблицы видо-временных форм глагола, таблица

неправильных глаголов.

5.4 Нормы времени: 45 минут


5 Требования к кадровому обеспечению оценки:

Оценщик (эксперт): преподаватель английского языка


Модельный ответ:


Вариант 1

Задания 24 (6 баллов)

2 c

3 b

4 d e c b


Задание 5 (10 баллов)

a) The architect or designer decides on the units’ (сущ.) size and their placement

(сущ.) and arrangement (сущ).

b) Foundations keep the walls and floors from contact with the soil and guard them

against the frost (прил.) action.

c) Foundations prevent buildings (сущ.) from sinking and setting which cause

(глагол) cracks in walls and floors.

d) Walls may be solid (прил.) or hollow (прил).

e) Plants (сущ.) for excavating machinery produce (глагол) revolving shovels.


Задание 6 (2 балла)

The idea of decimal system was realized only at the end of the 18th century.


Задания 7 – 11 (8 баллов)

7 с

8 d

9 a

10 b d a c

11 c


Вариант 2

Задания 2 – 4 (6 баллов)

2 b

3 d

4 b d c a


Задание 5 (10 баллов)


a) The materials for walls are natural (прил.) or artificial (прил.): brick, stone,

concrete.

b) Roofs are coverings and upper parts of building (сущ.).

c) The modern (прил.) shovel is a highly (наречие) efficient machine.

d) It gives years of service if you properly (наречие) use (глагол) and take care of

it.

e) Upon framework the structure stability (сущ.) depends.

f) They keep out rains and wind and preserve (глагол) interiors from weather exposure

(сущ.).


Задание 6 (2 балла)

Before the introduction of the metric system the British food-pound-second

system was widely used.


Задания 7 – 11 (8 баллов)

7 a

8 b

9 с

10 c a d b

11 d














-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности" (53.62 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт