Контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфография. Культура речи». 5 класс

1. Назовите буквы в русской азбуке, которые не обозначают звуков

_____________________________________________________________________________________

2. Запишите названия букв: Ч - ________, Ф - ________, З - ________.

3. Охарактеризуйте следующие звуки:

[Х] - ________________________________________________________________

[Д_’] - ______________________________________________________________

[З] - _______________________________________________________________

4. Запишите по 2 примера на правила, выделите орфограммы:

а) «разделительный Ь»: ______________________________________________________________

б) «разделительный Ъ»:______________________________________________________________

в) «Ь для обозначения мягкости согласных»:___________________________________________

5. Запишите по 2 примера слов, где:

а) зв. = б.: __________________________________________________________________________

б) зв. › б.: ___________________________________________________________________________

в) зв. ‹ б.: ___________________________________________________________________________

6. Распределите слова закались, цифра, каталог, роща, спишу, пунктуация, атака в столбики:

7. Распределите слова радостный, дерзкий, касса, обидчивый, голубка, хоккей в столбики:

8. Подчеркните слова с озвончением согласных: клуб, сгибать, книжка, сбор, ловкость, молотьба.

9. Разделите слова на слоги для переноса: трасса, яма, ёлка, дарить.

10. Расставьте ударение в словах: красивее, портфель, магазин, звонит, столяр.

1. Назовите буквы в русской азбуке, которые обозначают 2 звука

____________________________________________________________________________________

2. Запишите названия букв: П - ________, К - ________, С - ________.

3. Охарактеризуйте следующие звуки:

[К] - _______________________________________________________________________________

[Л_’] - ______________________________________________________________________________

[Ш] - ______________________________________________________________________________

4. Запишите по 2 примера на правила, выделите орфограммы:

а) «разделительный Ь»: ______________________________________________________________

б) «разделительный Ъ»_______________________________________________________________

в) «Ь для обозначения мягкости согласных»:___________________________________________

5. Запишите по 2 примера слов, где:

а) зв. = б.: ___________________________________________________________________________

б) зв. › б.: ____________________________________________________________________________

в) зв. ‹ б.: ___________________________________________________________________________

6. Распределите слова полоскал, цыган, алфавит, чаща, спешу, птицы, дивизия в столбики:

7. Распределите слова счастливый, робкий, ванна, шубка, грустный, коллекция в столбики:

8. Подчеркните слова с оглушением согл.: клуб, сгибать, книжка, сбор, ловкость, молотьба.

9. Разделите слова на слоги для переноса: она, масса, ёжики, рассмотреть.

10. Расставьте ударение в словах: по алфавиту, километр, досуг, начал, цемент.

Критерии оценивания:

Максимальное количество баллов:

1 вариант – 28,5 баллов

2 вариант – 29,5 баллов

Перевод баллов в оценку: