Конспект занятия «Горка для зайчиков»

«Горка для зайчиков»

Программное содержание:

1. Учить детей способам конструирования – прикладыванию, накладыванию.

2. Продолжать учить детей овладевать элементарными навыками конструирования, используя знакомые формы строительного материала.

3. Закреплять знания детей о формах: кубик, призма, называть их.

4. Побуждать детей обыгрывать постройку, используя сюжетные игрушки.

5. Развивать мелкую моторику, воображение.

6. Воспитывать умение детей действовать рядом, эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа:

• Рассматривание картины «Зимние забавы»

• Постройка домиков для зайчиков

• Постройка горки на игровой площадке

Материал:

1. Набор строительного материала на каждого ребенка

2. Медведь, зайчики для обыгрывания

3. Муляж морковки

4. Мягкие модули для постройки большой горки

Ход НОД

Художественное слово

Здравствуй зимушка – зима

Замела ты все дома

Ёлки в шапки нарядила

Белой шалью двор укрыла

Снег в сугробы намела

Все бело – зима пришла.

В: Давайте, ребятки оденемся теплее и пойдем гулять в зимний лес.

Художественное слово.

Мы погреемся немножко

Мы похлопаем в ладошки

Хлоп – хлоп – хлоп

Ножки тоже мы погреем

Мы потопаем быстрее

Топ – топ – топ.

В: Согрелись ребятки, и пришли в зимний лес. Посмотрите, как тут красиво, ёлочки покрыты пушистым снегом, все кругом белым бело. Посмотрите, дети, мишка в санках сидит, с горки катается.

Вопрос: Кто это?

Образец ответа: Мишка.

В: Посмотрите дети в лесу горка, а на горке мишка в санках сидит, катается.

Художественное слово.

Ой, ребята, Та - Ра – Ра

А в лесу стоит гора

Мишка в саночки садится

И под горку быстро мчится

Показ игрового действия с предметом: У - ух

Указания к действию:

В: Прокати, Карина, мишку с горки - У - ух

Мишка хочет, чтобы Максим прокатил его с горки - У - ух

Нравится мишке с горки кататься - У - ух

Сюрпризный момент:

В: Ой, ребята, посмотрите, зайки прячутся за елкой

Вопрос: Кто это?

Образец ответа: Зайки

Художественное слово.

Маленьким заинькам

Холодно зимой

Прыгают заиньки

Под большой сосной

Хочется зайкам

С горки покататься

Но они не могут,

Мишку боятся.

Постановка цели:
В: Давайте дети, поможем зайкам, построим для них горку из кубиков.

Показ и называние геометрических форм :

В: Я беру кубик, возьми Карина кубик, Максим возьмет кубик, положим их на стол, рядом крышу.

Показ способа конструирования:

В: Чтобы получилась горка, надо кубик поставить на кубик, рядышком приставить ещё кубик, получилась лесенка для горки, к высоким кубикам приставим крышу. Получилась красивая горка.

Совместные действия:

В: Теперь Каринаи Максим построят горки. Берите кубик и ставьте его на другой кубик.

Словесные указания к действиям детей:

В: Ставьте кубик на кубик ровно, чтобы горка не упала.

Берём ещё кубик и приставляем к высоким кубикам, получилась лесенка, приставляем крышу – горка готова.

Поощрение детей:

В: Умница Карина близко приставила кубик - зайки не упадут.

Вот и готова горка у Карины, готова горка у Максима.

Вопрос: Что построил Максим?

Образец ответа: Горку.

Вопрос: Что построила Карина?

Образец ответа: Горку.

Анализ от лица персонажа:

З: Спасибо вам ребята за ровные красивые горки, очень хочется нам на них покататься.

Совместные игровые действия:

В: Сажайте зайчиков в саночки, покатаем их с горки.

Художественное слово:

Покатились санки вниз

Крепче заинька держись

Ты смотри не упади

Там канавка впереди.

В: Понравилось зайкам кататься с горки, а вы хотите тоже с горки покататься? Давайте построим большую горку.

Совместные действия:

В: Ставим большой кубик, приставляем лесенку, помоги мне Максим. С Кариной ставим крышу к кубику. Построили большую горку.

Вопрос: Что мы построили?

Образец ответа: Горку.

Художественное слово:

Покатился Максим вниз

Крепче ты малыш держись

Ой, смотри не упади

Там канавка впереди.

В: Накатались ребята с горки, щечки румяные, глазки весёлые.

Посмотрите дети, что нам зайки оставили под ёлкой?

Художественное слово:

Ну и сладкая морковка

Корень в землю прячет ловко

Чем краснее корешок

Тем вкуснее она дружок.

В: Давайте посмотрим, что в ней? Угощение. Скажем зайкам спасибо и вернемся домой!!!!!!!