Конспект внеклассного мероприятия "В гостях у газеты Юный спасатель"

Государственное учреждение образования

«Средняя школа №18 г. Борисова»

Открытое внеклассное мероприятие

«В гостях у газеты

«Юный спасатель»

Учитель начальных классов:

Лялюк Е. В.

Борисов

Тема: «В гостях у газеты «Юный спасатель»

Задачи:

• побуждать детей к чтению периодических изданий;

• учить работать с информацией;

• воспитывать интерес к тому, что происходит в стране.

Подготовка: выяснить, «в гости» к какому изданию хотели бы пойти дети и почему; что именно их интересует в данном издании.

Ход мероприятия.

1. Вступительная беседа.

Учитель. Посмотрите на доску и скажите, что вы там видите? Правильно, это кроссворд. Давайте разгадаем его. В выделенных клеточках получится слово. Это тема нашего мероприятия.

1) Пламя (огонь).

2) Надпись на конверте (адрес).

3) Врет года (зима).

4) Подарок на память (сувенир).

5) Предмет мебели (стол).

6) Забава, развлечение (игра).

Какое слово получилось? А где делают газету? Где ее задумывают? Кто готовит материал газеты?

1-й ученик. У каждого печатного издания есть редакция. Это группа людей, которая подготавливает и редактирует материалы, которые потом помещают на газетные полосы. Редакцией называют и помещение, где редактируют газету. Главный человек здесь - редактор. Он просматривает все материалы, которые ему представляют, и редактирует их, т. е. готовит к печати.

Учитель. А кто представляет эти материалы? Кто пишет в газету? Как называют этих людей?

2-й ученик. Журналисты пишут статьи, заметки, подбирают материал для определенных рубрик. А корреспонденты выезжают в школы, загородные лагеря и собирают информацию статьи. Корреспондентами могут быть и учителя, и школьники, и студенты - все, кто пишет в газету письма, заметки, рецензии и др.

Учитель. А кто еще участвует в выпуске газеты?

Дети. Художники, фоторепортеры, редакторы газетных рубрик.

3-й ученик. Посмотрите внимательно на газеты, которые лежат перед вами. Еще не читая газету, можно узнать, о каких событиях идет речь в каждом номере, в какое время года он вышел. Благодаря чему это можно сделать?

4-й ученик. Благодаря рисункам и фотографиям. В каждой газете на первой странице есть главный рисунок (фотография), а по бокам – маленькие, с одной фразой под ними, с указанием страниц, на которых расположена подробная информация.

В каждом номере на первой странице есть название газеты, указание на то, для кого она предназначена. Прочтите, что написано под названием.

5-й ученик. Обратите внимание: в верхнем правом углу два номера. Почему их два? Первые цифры – это номер этого года, а в скобках – номер газеты со дня ее издания. Перевернем газету и посмотрим на последнюю страницу внизу. Что вы там видите?

Там указано, кто главный редактор, где находится редакция, ее адрес, где газета отпечатана, ее тираж и подписной индекс.

Тираж – это количество экземпляров выпущенного печатного издания. Индекс – это цифровой показатель газеты или журнала. Его указывают при подписке.

Учитель. Вот мы получили самые общие сведения о газете. А теперь хотелось бы познакомиться с ней поближе: узнать, о чем и о ком в ней пишут, какие рубрики, материалы, чем она интересна для тех, кто ее выписывает и читает. Давайте с вами создадим свою газету, чтобы ее было интересно читать другим детям.

1. Обсуждение тем в микрогруппах.

Учитель. Вы сидите по группам и у каждой группы своя тема. Обсудите, что вы представите нам по своей теме.

1. Веселая минутка «Почтальон».

Учитель. Обсудили? Перед тем, как начать делать газету, давайте немного поиграем.

Идет, идет к нам почтальон, (ребята шагают)

К нам почтальон идет. (указывают на себя)

И знаем мы, что почтальон (приставляет указательный палец ко лбу)

Письмо нам принесет. (описывают в воздухе квадрат)

1. Подготовка страниц газеты (самостоятельная работа).

Учитель. Теперь давайте приступим к выполнению газеты.

1. Презентация по микрогруппам.

Учитель. Все уже справились? Хорошо. Тогда давайте послушаем 1 группу. Интересно, что она приготовила?

1-й ученик. Наша рубрика помогает всем предотвратить опасности. Может, вы догадались, как называется наша рубрика? Это рубрика «Школа осторожности».

Я вам напомню о том, что вы должны знать, когда наступают холода.

Печь – важный предмет в сельском доме. Хорошая печь занимает мало места, потребляет мало дров и при правильном использовании может прослужить десятки лет без ремонта.

Перед печкой обязательно должна находиться металлическая пластина.

Дверка в печи должна быть всегда закрыта.

Юшку в печи закрывать только в том случае, если в печке не осталось ни одного тлеющего уголька. Иначе вы можете отравиться угарным газом.

Вместе с печным отоплением для обогрева жилья часто используют электрообогреватели. Чтобы не было ни каких проблем, следует помнить правила использования электротехники.

2-й ученик. Запомните:

1. Электрообогреватели с открытой спиралью наиболее опасны.

2. Нельзя устанавливать электрообогреватели вблизи легковоспламеняющихся предметов, в помещения, где имеются пары бензина, керосина, растворителей и других легковоспламеняющихся жидкостей.

3. Нельзя включать в одну розетку с обогревателем другие электроприборы.

4. Нельзя накрывать электрообогреватели. Это может привести к возгоранию. Поэтому крайне опасно использовать электрообогреватели для сушки вещей.

Будьте осторожны и внимательны сами и не подпускайте своих младших братиков и сестричек к горящей печке и включенным в сеть электрообогревателям.

3-й ученик. А я расскажу вам о травмах, которые можно получить, играя на улице и о том, что может случиться, если их не соблюдать.

Травма – это и синяк, и царапина, и перелом. Очень опасно забираться на чердаки, крыши, лазить по физкультурно-металлическому оборудованию без взрослых. Перелом – это основная травма, коротую можно получить. Также очень опасны травмы головы, уха, носа, глаз.

Запомните эти правила на всю жизнь:

1. НЕ играй на большой высоте, НЕ прыгай с высоты.

2. НЕ бросайтесь камнями.

3. НЕ бегайте с острыми предметами в руках.

4. НЕ подносите к лицу острые предметы.

5. Если в глаза или нос попали посторонние предметы, НЕ пытайтесь достать их сами. Обратитесь к врачу.

Учитель. 2-я группа представляет рубрику «Читательская почта».

1-й ученик. Под этой рубрикой печатаются статьи о том, что хотят узнать читатели газеты «Юный спасатель».

Много интересного можно узнать о жизни людей, о том, за что получают награды.

2-й ученик. Первое место на третьем Чемпионате мира по пожарно-спасательному спорту среди юношей заняла сборная Беларуси.

Чемпионат проходил с 17 по 22 июля 2012 года в городе Валмиера в Латвии. В нем приняли участие 7 команд – из Беларуси, России, Литвы, Эстонии, Украины, Чехии и Латвии.

Сборная команда Беларуси заняла первое место, а также установила новый рекорд мира по боевому развертыванию от пожарной мотопомпы. Вторыми стали россияне, бронза досталась команде Украины.

3-й ученик. Мне понравилась статья о самых старых людях Земли.

Не только в других странах есть долгожители, но и в Беларуси.

В 1906 году самый пожилой человек на Земле жил в Минске, которому было 135 лет. Это Александр Николаевич Шмидт.

На 1 октября текущего года в Беларуси насчитывалось 515 женщин и 83 мужчины, перешагнувших столетнюю планку. А в возрастной категории старше 110 лет вообще только женщины. Их 12 человек — 7 жительниц Гродненской области, 4 — Минской и 1 — Брестской.

Традиционно флагманом по числу долгожителей является Гродненская область: там их 124 человека. На втором месте Минская область — 105 человек, на третьем месте Брестская область — 98 человек. А вот в Минске насчитывается всего 48 долгожителей.

4-й ученик. А мне понравилась статья о декоративных кроликах.

Кролики – очаровательные существа, общение с которыми подарит Вам немало приятных минут. При этом нужно помнить, что декоративные кролики – не игрушка, и чтобы кролик правильно развивался, необходимо знать основные правила ухода за ними. Кролики – это очень чистоплотные и достаточно интеллектуальные зверьки. При правильном уходе они приучаются откликаться на кличку, реагируют на команду «нельзя», а в туалет ходят только в отведенное для этого место. Чтобы животное не доставляло хлопот, ему с самого начала необходимо уделять много времени и сил.

5-й ученик. Послушайте основные правила ухода за декоративными кроликами:

• Не располагайте жилище для вашего питомца на сквозняке, рядом с отопительными приборами или телевизором.

• Брать кролика на руки нужно брать очень аккуратно и ни в коем случае не за уши.

• Не рекомендуется мыть питомца без особой надобности.

• Стричь ногти кроликам нужно обязательно.

• Не забывайте каждый день отводить время на то, чтобы поиграть со своим любимцем.

Учитель. 3 группа.

1-й ученик. Наша «редакция» отвечает за рубрику «Это интересно». Прочитав эту рубрику, читатель может многое узнать. Например о самых необычных зданиях мира.

Национальная библиотека Беларуси в Минске является архитектурным символом города. Здание представляет собой ромбокубо-октаэдр. Библиотека является одной из самых больших в мире. Необычным является решение подсветки здания, которая включается ежедневно с заходом солнца и работает до 12 часов ночи. Цвет и узоры меняются ежесекундно.

2-й ученик. Дом-рояль со скрипкой в Китае. Этот «музыкальный» дом находится в Китайском городе Хуайнань. Огромная скрипка служит входом в здание и в ней находится эскалатор для подъема в «рояль». Выполнено строение из прозрачного и черного стекла. В здании находится выставочный комплекс, в котором демонстрируются планы улиц и районов города.

3-й ученик. Здание-корзина в США. В Америке, в штате Огайо построена штаб-квартира знаменитого производителя плетеных корзинок в форме гигантского лукошка. Здание имеет вид самой востребованной продукции компании и является точной копией корзины из супермаркета.

4-й ученик. Дом Рипли в Канаде. В память о сильном землетрясении, произошедшем в 1812 году, в американском штате Миссури построен уникальный Дом Рипли, который выглядит, как после катастрофы.

Этот дом является музеем парадоксов, и в нем собраны необыкновенные экспонаты.

5-й ученик. Перевернутый дом в Польше. В поселке Шимбарк находится дом, постоянный с ног на голову. Крыша этого здания упирается в землю, а фундамент смотрит в небо. Теперь дом стал одним из самых популярных аттракционов Польши, сюда приезжают не только простые туристы, но и архитекторы.

Учитель. 4 группа представляет рубрику «Игротека».

1-й ученик. Наша «редакция» самая веселая, интересная и интеллектуальная.

«Криптограмма»

Ответив на вопросы, прочитай народную мудрость.

1. Лесная птица, «санитар леса» – 3, 15, 4, 9, 17.

2. Детеныш свиньи – 12, 11, 14, 11, 16, 20, 7, 11, 6.

3. Маленькая, серенькая – 2, 10, 13, 5.

4. Сушеный виноград – 8, 1, 18, 2.

7 9 4 11 14 11 12 8 16 5 15 1 10 6 11 2,

4 11 14 11 12 8 16 5 3 9 17 11 2.

Ответ: Не торопись языком, торопись делом.

2-й ученик. Собери правильно вот такие кружочки и прочитай поговорку.

лит!

сто

да

мо

не

ять

лик,

ве

не

ве

роз

Ответ: Мороз не велик, да стоять не велит!

3-й ученик. Прочитай народную мудрость.

Ответ: Делу время, а потехе час.

4-й ученик. Собери портфель в школу. Помоги ученику найти вещи, которые ему необходимы в школе.

Ответ: тетрадь, карандаш, линейка, дневник, книга, краски, клей, ручка.

1. Рефлексия.

Посмотрите, на ваших столах лежат кружочки. Возьмите фломастер и нарисуйте такое лицо, с каким настроением вы делали газету и прицепите его на солнышко или тучку.

1. Заключительное слово.

Вот мы и познакомились с некоторыми рубриками газеты «Юный спасатель». Как я вижу вам понравилось. Я надеюсь, другим детям тоже понравится наша газета, и они с таким же настроением будут ее читать. Если вы хотите быть в курсе всех событий, происходящих в стране и знать о других ребятах, надо регулярно читать газету.