Конспект "Уроки Мойдодыра"

Ұйымдастырылған оқыту қызыметінің жоспары

Разработка организованной учебной деятельности

во второй младшей группе 15.06.20

Білімдік облысы: Здоровье, Познание

Бөлімдер: Физическая культура, естествознание.

Тақырыбы: «Уроки Мойдодыра»

Мақсаттар: Продолжать формировать у детей интерес к ЗОЖ. Развивать навыки личной гигиены по уходу за своим телом. Воспитывать аккуратность.

Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.

Жаңгыртады: называет принадлежности личной гигиены; бегает.

Түсінеды:чтобы быть здоровым, красивым надо каждый день не лениться, умываться, расчесываться; по сигналу надо бежать или строиться.

Қолданады: навыки по уходу за соим телом, внешнем видом; в беге, реагируя на сигнал, строится в круг.

Жабдықтар: ширма, кукла, медвежонок, картинка Мойдодыр, таз, ложка, картинки «Гигиена», флажок.

Сөздік жүмысы: гигиена, опрятный, чистый.

Билингвальный компонент: таза – чистый, су – вода.

Ход занятия.

Сюрпризный момент. Из – за ширмы появляется чистая, аккуратная кукла Наташа. Приветствует ребят. Спрашивает все ли у них хорошо. Через минуту появляется медвежонок Топтыжка. Очень грязный, неопрятный. Нездороваясь бежит к вазочке с конфетами, которые стоят на столике возле куклы.

Кукла. Отодвигает вазочку с конфетами всторонку. Это что такое!? Что за грязнуля здесь появился? Да еще и не воспитанный... Кто должен в первую очередь поздороваться. Во – вторых, быть чистым, опрятным, причесаным. Я даже не хочу тебя угощать... Да и играть не знаю как с тобой можно...

Дети слышат громкий звук.

Кукла. Ура! Это Мойдодыр!

Мойдодыр. Здравствуйте, ребятишки!!! Ох! Это что за уголек!? Бррр! Разве так можно...!? Ребята, давайте научим Топтыжку правилам личной гигиены.

Воспитатель вывешивает картинки на тему: «Гигиена»

Кукла. Посмотри, Топтыжка, чтобы быть всегда чистым, аккуратным надо немного потрудиться – не лениться. Утром рано ты встаешь и ванную идешь. Щетку с пастой зубной берешь. И что делаешь, Маргарита...?

Маргарита. Чистишь зубы.

Кукла. После умываешь лицо, уши, шею. Сухо обтираешься, за расческой наклоняешься. Для чего берем расческу мы, Ислам?

Ислам. Чтобы расчесаться.

Кукла. Молодец! Совершенно верно! Одежду чистую, не рваную, выглаженную надеваешь. И посмотри какой ты чисты, опрятный, красивый... и с тобой хочется дружить, играть, веселиться.

Топтыжка. Спасибо вам. Я все понял. Теперь я буду всегда таким... Хотите теперь со мной поиграть? Я знаю несколько интересных, подвижных игр. Слушайте правила игры, вы ведь знаете, что правила нельзя нарушать их всегда надо всем играющим соблюдать, кто не соблюдает, тот из игры вылетает. Вот посмотрите что у меня в лапах – это флаг.

1.Мало – подвижна игра «Тихо, тихо спит медведь»

Ц: упражнять в умение делать круг, выполнять действие совместно друг с другом.

2.Игра «К флагу!»

Ц: упражнять детей в беге, развивать быстроту в построение по сигналу.

Топтыжка. Спасибо вам ребята за все. Мне пора возвращатьс домой. Пока.

Кукла да и нам пора...

Мойдодыр. Запомните дети эти слова…

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым Трубочистам —

Стыд и срам! Стыд и срам!

Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое.

И зубной порошок, и густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани.

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде —Вечная слава воде!

До свидания. До скорых встреч.

Воспитатель. Понравилось вам занятие? Спасибо вам, теперь можете поиграть.