Конспект урока "Практическое занятие. Графические исполнители Draw и Line языка QBasic"

Конспект урока по информационной технологии

Тема урока: «Практическое занятие. Графические исполнители Draw и Line языка QBasic»

Тип урока : Повторение и систематизация знаний

Цели урока:

Образовательные

• Повторение и закрепление материала по теме “Графические исполнители Draw и Line языка QBasic”.

• Стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в целом.

• Совершенствование навыков работы с графическими операторами языка QBasic.

• Научить использовать изученный новый материал на практике

Воспитательные

• Развитие познавательного интереса, мышления, умения анализировать, делать выводы, предвидеть результаты своей деятельности.

• Создание условий для развития функции самооценки учащихся.

Развивающие

• Развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности, умения анализировать, находить и исправлять ошибки.

• Умение применять свои знания для решения задач различной направленности.

• Развивать навыки учащихся по работе с операторами графики;

Оборудование: компьютеры, экран, проектор, программа Qbasic, учебник.

План урока:

1. Организационный момент

2. Проверка знаний учащихся по теме “Компьютерная графика”

3. Объяснение практического задания

4. Закрепление материала

5. Подведение итогов урока. Рефлексия

Форма организации учебной деятельности: групповая, фронтальная.

Методы: словесный, наглядный, практический.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

1. Проверить готовность класса к уроку.

2. Сообщить тему, цели и ход урока.

1. Проверка знаний учащихся по теме “Компьютерная графика”; Устная работа.

Ответить на вопросы:

1. С какими графическими исполнителями языка Qbasic вы уже ознакомились?

2. Как нарисовать квадрат с помощью этих исполнителей? Что общего и в чем отличие?

3. Как сделать заливку этого квадрата?

4. Сколько всего различных цветов можно использовать?

5. Какой размер графического поля?

1. Объяснение практического задания

Написать программу для рисования следующего рисунка. Кота нарисовать с помощью исполнителя Draw, ракету нарисовать с помощью Line.

1. Закрепление материала

Учащиеся выполняют задание на компьютерах. Пытаются самостоятельно найти и исправить ошибки. Определяют преимущества и недостатки каждого из исполнителей.

Дополнительное задание для тех, кто справился быстрее остальных: выполнить заливку замкнутых областей рисунков.

1. Подведение итогов урока. Рефлексия

Спросить учащихся, с каким исполнителем было сложнее работать? Какие ошибки возникали? На что обращать внимание при написании программы?

Выставить отметки.