Конспект урока по русскому языку "Распространение предложений"

1. Организация начала урока. Психологический настрой.

Я скажу слова «Доброе утро». Те, кого я назову, помашут мне рукой.

-Доброе утро всем девочкам!

-Доброе утро всем мальчикам!

-Доброе утро всем тем, у кого хорошее настроение!

-Если у вас хорошее настроение-похлопайте в ладоши

-Если вы любите шоколад- оближите губы

-Если у вас есть друг- улыбнитесь

-Если вы любите танцевать- потопайте ногами

-Если вы готовы к уроку- поднимите руки

1. Актуализация опорных знаний и представлений (презентация)

А) Чистоговорки:

Ла - ла - ла - веселая юла.

Ло-ло –ло – тихо и тепло.

Лу-лу-лу – купили мы юлу.

Лы - лы - лы – налетели пчелы.

Ла - ла - ла - прилетела к нам пчела

Б) Минутка чистописания

-Приготовьтесь к письму. Проверьте осанку, положение тетради.

- Правило: Правильно сиди при письме

-Готовим руку к письму (правильное расположение тетради (левша, правша)

- Из чего состоит слог? Слово? Предложение?

- Что такое предложение

- Сформулируйте правило, используя данные слова. (Слова в предложении связаны между собой по смыслу)

- С какой буквы пишем начало предложения?

- В конце предложения какие ставим знаки препинания?

1. Проверка домашнего задания

2. Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня тема нашего урока: «Распространение предложений». Очень важная для нас тема, т.к. наша речь состоит из предложений)

- Да, чем правильнее мы построим предложение, тем люди лучше понимают друг друга.

1. Физ. минутка:презентация

1. Работа над темой

- Давайте вспомним правила работы на уроке русского языка:

Сижу правильно.

Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно.

- Словарь: завтра

- Какую букву надо запомнить в слове «завтра»

- Запиши слово по образцу. Подчеркни трудную букву

-Раздели слово на слоги, поставь ударение, выполни звуко-буквенный анализ слова

-Придумай предложение с данным словом

- Работа по учебнику и в тетрадях: стр. 61 Упр. 4, стр. 61 работа на полях

- Работа по букварю: обводка, по образцу

1. Итог урока: какие знания вы сегодня получили? Сегодня на уроке хорошо работали:…Самые лучшие тетради, аккуратные - были у …К концу года Вы порадуете меня такими же красивыми тетрадями.

1. Рефлексия: самооценка учащихся: Лесенка успеха. Д.з. стр. 59 Упр. 3