Конспект урока по окружающему миру в 1-м классе на тему: «Как живет семья». Проект «Моя семья».

Конспект урока по окружающему миру в 1-м классе на тему: «Как живет семья». Проект «Моя семья».

Цели урока:

1. Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

2. Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, сплочение детей и родителей;

3. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.

Личностные УУД:

ценностно-смысловая ориентация учащихся,

действие смыслообразования.

Коммуникативные УУД:

умение выражать свои мысли,

обсуждать выступления учащихся.

Регулятивные УУД:

понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;

оценивать значение семейных альбомов для укрепления семейных отношений;

оценивать значение семьи для человека и общества;

оценивать свои достижения и достижения других учащихся;

оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные универсальные действия:

Общеучебные:

называть по именам (отчествам, фамилиям) членов своей семьи;

рассказывать об интересных событиях в жизни своей семьи.

Оборудование на уроке: компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебник «Окружающий мир», автор А. А. Плешаков, рабочая тетрадь «Окружающий мир», автор А. А. Плешаков, наглядность.

Ход урока:

I Организационный момент

II Мотивация учебной деятельности

Учитель: Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу любого человека. А вот о чем, вы узнаете, отгадав загадку, которую принёс муравей Вопросик:

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я.

Что это? (СЕМЬЯ)

III Сообщение темы урока

Учитель: Сегодня на уроке мы поговорим о семье. С помощью выполненных проектов мы познакомимся с семьями ребят.

IV Изучение нового материала

1. Беседа по теме урока

Учитель: Как вы понимаете слово семья? (ответы детей)

- Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

Семья – это люди, которые не всегда живут вместе, но они всегда заботятся друг о друге. А самое главное – они родные друг другу люди. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие. В нашем классе тоже есть разные семьи, а какие они мы сегодня узнаем.

Давайте найдём в словарях значение слова «семья».

С.И. Ожегов -1. Это группа живущих вместе близких родственников.

2. Объединение людей, сплоченных общими интересами.

Д.Н. Ушаков – Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков

и ближних родственников, живущих вместе.

Одинаково ли значение слова «семья» трактуется в разных словарях?

Мы тоже дали разное определение слову «семья».

Прочитайте высказывание великого русского писателя Л.Н. Толстого:

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» (на экране)

Учитель: Как вы понимает эти слова? (ответы детей)

Физминутка:

Поднимает руки класс – это раз,

Завертелась голова – это два,

Три – руками три хлопка,

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

2. Работа с учебником.

На с. 56-57 изображены две семьи. Попробуйте рассказать об этих семьях. Договоритесь с соседом, кто о какой семье будет рассказывать(работа в парах).

3. Настоящую дружную семью – очень трудно сохранить. Для этого нужно очень потрудиться. Не только на работе, но и в семье. Давайте подумаем, кем часто приходится быть дома маме, папе, бабушке, дедушке?

А как можно сделать так, чтобы у них было больше свободного времени?

Какие обязанности есть у вас в семье?

Игра «Кто кому кто?»

Найди пару и соедини стрелочкой (на доске)

БАБУШКА ВНУЧКА

ОТЕЦ СЕСТРА

БРАТ ПЛЕМЯННИЦА

ТЕТЯ ДОЧЬ

В старину на Руси жили большими семьями, все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. Членов семьи называли домочадцами (на экране)

Посмотрите в словаре значение слова.

В одной семье могут жить люди разного поколения, т.е. люди разного возраста. Поколение (словарик) – это люди одного возраста, живущие в одно время.

Все ученики нашего класса – младшее поколение. Ваши бабушки, дедушки – старшее поколение.

Ребята, а для чего нам нужна семья? Может она нам и вовсе не нужна?

Когда в семье лад, согласие, как называют такую семью? Какая есть пословица

такой семьи? (Не нужен и клад, коли в семье лад.) - на экране

4. Выполнение заданий в рабочей тетради.

V. Работа над проектом «Моя семья»

В каждой семье есть фотоальбомы. Для чего они нужны?

Сегодня вы показываете проекты «Моя семья», многое в них из домашних фотоальбомов. Эти проекты вы делали вместе с родителями дома. Кто-то выполнил его в тетради, а кто-то на отдельных листах

VI Рефлексия:

Что же изображено на ребусе? (на экране)

7Я

Почему 7 я?

Правильно, все члены семьи должны быть равноправны. 7 точно таких же как и я членов семьи.

Объясните значение пословицы: «Вся семья вместе, так и душа на месте».

В учебнике есть вопросы в рамочке, ответьте на них.

VII Итог урока:

Ребята, наш класс – это тоже одна дружная, большая семья. И оттого как мы будем работать на уроках, вести себя друг с другом зависит, как будет называться наша семья. Будет ли она дружной.

На ваших партах листочки, давайте оценим свою работу на уроке.

Приложение

Иллюстрации к уроку для экрана