Конспект урока по географии на тему "Реки и озера" (7 класс)

29.10.2018 год

География

7 класс

Урок 17

Тема. Реки и озера Земли

Цели:
      • Показать зависимость рек и озер от рельефа и климата.
      • Раскрыть роль рек в жизни людей.
      • Продолжить формирование умения описывать реки и озера.

Планируемые результаты:

Личностные УУД: формирование познавательного интереса на основе изучения материала параграфа; усвоение правил безопасного индивидуального и коллективного поведения на воде; формирование основ экологической культуры - охрана водоёмов от загрязнения.

Метапредметные УУД: формирование умений: 1) работать с различными источниками географической информации – текстом, картами, схемами; 2) самостоятельно решать учебные и познавательные задачи; 3) устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы; 4) создавать схемы; 5) осуществлять комментированное чтение; формирование и развитие экологического мышления.

Предметные УУД: формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о зависимости рек и озёр от рельефа и климата, о распространении рек и озёр на Земле; формирование умений и навыков использования знаний о реках и озёрах в повседневной жизни, соблюдения мер безопасности на воде.

Оборудование: учебник, атлас, физическая карта полушарий, слайды.

Основное содержание: реки и озера Земли. Зависимость рек от рельефа и климата. Крупнейшие реки Земли. Распространение озер на Земле. Крупнейшие озера мира.
Практикум. Нанесение на контурную карту крупнейших рек и озер Земли.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

1. Орг.момент

2. Актуализация опорных знаний
         Проверка домашнего задания:
         1. Объясните основные причины образования течений.
         2. Приведите примеры влияния течений на природу материков.
         3. Какое влияние оказывают течения на климат?

3.  Изучение нового материала:
         Внутренние воды, или воды суши, — это многочисленные реки, озера, болота, подземные воды, ледники, искусственные водоемы.
         Наиболее широко в хозяйстве используются речные воды. Для оценки той или иной реки в жизни и деятельности человека очень важно знать ее характеристики.
         План характеристики реки
         1. Название реки.
         2. Исток, направление течения, устье.
         3. Характер течения.
         4. Притоки.
         5. Источники питания.
         6. Тип водного режима.
         7. Хозяйственное использование.
         Общая характеристика рек территории (материка, страны) дается в определенной последовательности:
         1. Обеспеченность реками данной территории в сравнении с другими территориями (много или мало, преобладают большие по протяженности реки или небольшие реки); причины такого наличия рек (особенности климата, размеры материка, расстояние между водоразделами и устьем); самые крупные реки территории.
         2. Направление течения большинства рек, причины (связь с наклоном поверхности территории); реки, относящиеся к различным бассейнам Мирового океана.
         3. Характер течения типичных для территории рек; связь характера течения рек с рельефом местности, по которой они протекают.
         4. Главные источники питания (дождевое, снеговое, ледниковое, подземными водами) в разные сезоны года, исходя из особенностей климата; в какое время года и из каких источников реки получают наибольшее количество воды и разливаются.
         5. Наиболее типичная река данной территории (описание на основе карты и типового плана характеристики реки).
         При рассмотрении озер следует отметить, что в них сосредоточены значительные запасы воды. Озера занимают около 1,8% суши, но размещены неравномерно (см. Приложение, с. 246—247 учебника). В распространении озер по земной поверхности наблюдается зональность, объясняемая зависимостью озерности территории от климата. Особенно много озер в тундре и лесной зоне.
         Учащимся следует напомнить, что озера различаются по размерам, особенностям стока, солености воды, происхождению озерных котловин.
         Далее учитель знакомит школьников с планом характеристики озера и предлагает им описать крупнейшие озера мира.
         План характеристики озера
         1. Географическое положение.
         2. Происхождение озерной котловины.
         3. Особенности стока.
         4. Особенности минерального состава воды.
         5. Хозяйственное использование.
         В конце урока учащимся предлагается отметить на контурной карте крупнейшие реки и озера мира.

4. Итог урока

5. Домашнее задание: 1) изучить § 16; 2) ответить на вопросы 2—4; 3) выполнить задания 1 и 7 на контурной карте; 5, 6, 8 — письменно в тетради.