Меню
Разработки
Разработки  /  Немецкий язык  /  Уроки  /  5 класс  /  Конспект урока (немецкий язык) с использованием инновационных образовательных технологий Тема: "Я и мои друзья. Семья"

Конспект урока (немецкий язык) с использованием инновационных образовательных технологий Тема: "Я и мои друзья. Семья"

Класс: 5 Тема: Я и мои друзья. Семья. Тема урока: Der erste Schultag im neuen Schuljahr. Was sehen wir im Schulhof. Wie machen sich die Kinder bekannt? Тип урока: Систематизация лексики по теме «Знакомство» Цели урока: - Учить воспринимать на слух и понимать небольшие по объему диалоги и инсценировать их, учить воспринимать на слух связное сообщение. - Учить рассказывать о себе, своей семье с опорой на ассоциограмму, а также о классе, в котором учится Сабина. Учить отвечать на вопросы по прослушанному тексту. - развивать логическое мышление, произвольное внимание и запоминание, умения чтения и говорения, навыки аудирования диалогической речи. - воспитывать толерантное отношение к людям иной национальности Оборудование: магнитофон и аудиоприложение к книге Структура урока: 1. Организационный момент. Guten Tag Kinder. Setzt euch. Wir beginnen Deutschstunde. Постановка темы, целей урока. В школе у Сабины новенькие ученики. Кто они? Откуда? Обо всём этом мы узнаем на уроке. А так же научимся рассказывать
19.07.2022

Содержимое разработки

Дата:

Урок №: 1

Класс: 5

Тема: Я и мои друзья. Семья.

Тема урока: Der erste Schultag im neuen Schuljahr. Was sehen wir im Schulhof. Wie machen sich die Kinder bekannt?

Тип урока: Систематизация лексики по теме «Знакомство»

Цели урока:

- Учить воспринимать на слух и понимать небольшие по объему диалоги и инсценировать их, учить воспринимать на слух связное сообщение.

- Учить рассказывать о себе, своей семье с опорой на ассоциограмму, а также о классе, в котором учится Сабина.

Учить отвечать на вопросы по прослушанному тексту.

- развивать логическое мышление, произвольное внимание и запоминание, умения чтения и говорения, навыки аудирования диалогической речи.

- воспитывать толерантное отношение к людям иной национальности

Оборудование: магнитофон и аудиоприложение к книге

Структура урока:

  1. Организационный момент. Guten Tag Kinder. Setzt euch. Wir beginnen Deutschstunde.

  2. Постановка темы, целей урока.
    В школе у Сабины новенькие ученики. Кто они? Откуда? Обо всём этом мы узнаем на уроке. А так же научимся рассказывать о себе своим немецким друзьям.

  3. Рапорт дежурного.
    - Wer hat heute Klassendienst?
    - Der wievielte ist heute?
    - Welcher Wochentag ist heute?
    - Wer fehlt heute in der Klasse?
    - Wie geht es dir heute?

4. Выполнение речевых упражнений.
Üb. 1 St. 3 Sabine sieht neue Schüler. Was sagt sie? Was antworten die Kinder? Wir hören zu und schauen auf die Bilder.
Wir hören zu und lesen. Lest auch die Fußnote.
Wer will Sabine, Samanta und Mustafa sein. Lest bitte ihre Worte.
Wir schauen auf die Bilder hier und spielen die Szene „Bekanntschaft“
Üb. 2 St. 4 Schaut auf das Bild und sagt& „Wessen Klassenfoto ist das?“
Das ist Sabines …

5. Физкультурная минутка.
1, 2, 3 ,4 - alle alle turnen wir!

5, 6. 7. 8 – haben wir das gut gemacht?
Üb. 4 St. 5 Also, unsere deutschen Freunde und Freundinnen kommen in diesem Schuljahr in die Klasse 5a. Der erste Tag in der Schule bringt viel Neues. Hier sind noch einige Szenen im Schulhof.
Üb. 7 St. 7 Michael hat über seine Familie erzählt. Eine Familie? Wie kann sie sein?

6. Домашнее задание лексика стр. 8

7. Итоги урока

-80%
Курсы повышения квалификации

Активные и интерактивные методы и формы организации учебной деятельности на уроке иностранного языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока (немецкий язык) с использованием инновационных образовательных технологий Тема: "Я и мои друзья. Семья" (17.25 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт