Конспект урока "Christmas party"

Christmas party.

1. Цели: Повторение изученного материала. Расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка. Введение лексических единиц по теме «Рождество»

Задачи урока:

Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника Christmas.

Развивающий аспект: целенаправленное развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью, таких как внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, способность к выявлению языковых закономерностей, языковая догадка, зрительная и слуховая память, фонематический слух.

Учебный аспект: работа, направленная на овладение всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Воспитательный аспект: повышения интереса к изучению английского языка, воспитание культуры языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умения внимательно слушать собеседника. 

Языковой материал: числа до 10, цвета, лексика по темам «Еда», «Семья», «Дом», множественное число существительных

1. Организационный момент.

Teacher: Good morning, dear friends. I am very glad to see you today.

Pupils: Good morning, teacher!

(стук в дверь)

Teacher: Who is there? Come in, please! (Входят дети из старших классов.) Who are you? What is your name?

A girl: I`m Lulu.

A boy: I`m Larry.

Teacher: Ребята, что вы ответите нашим гостям?

Pupils: Nice to meet you!

Teacher: Larry and Lulu like parties. They are going to have party today. У них сегодня вечеринка. А какая вечеринка, давайте угадаем.

1. Сообщение темы, цели и задач учащимся.

Let`s solve a crossword puzzle and find out the name of their party. Look at the pictures. What`s this? (5 минут)

Teacher: Read the name of our lesson.

Pupils: Christmas party.

Teacher: What`s the Russian for Christmas?

Pupils: Рождество.

Teacher: Our lesson is devoted to the most interesting, the most important, the most beautiful, and of course, the most favourite holiday among all people all over the world! Christmas Day, December 25, is probably the most popular holiday in Great Britain. In general, people prepare for this holiday very carefully. Давайте поможем Лэрри и Лулу подготовиться к вечеринке. And we have a lot of tasks for today. First, we`re going to revise the abc, colours and numbers, words connected with Christmas, we`ll listen to song, read, have fun.

(25 декабря, Рождество, вероятно, является самым популярным праздником в Великобритании. Вообще люди готовятся к этому празднику очень тщательно. И у нас сегодня много задач. Мы повторим алфавит, цвета и цифры, узнаем слова, связанные с Рождеством, а также почитаем, послушаем песню и повеселимся)

1. Введение новой лексики.

Larry and Lulu are talking about things they must do for their party. Listen to the poem and say what they are going to do.

Лэри и Лулу разговаривают о том, что нужно сделать, послушайте стихотворение и скажите, что собираются сделать дети. (7 минут)

It`s Christmas time!

It`s Christmas time!

Decorate the tree!

What tree?

Christmas tree!

Decorate the tree!

Take some crackers,

Take some bells,

Take some stars,

Take some lights,

Take some baubles,

And put them on the tree!

Pupils: Украшают елку.

Teacher: Christmas trees are set up in houses, in the streets and churches. (Рождественские елки ставятся в зданиях, на улицах и церквях.) They are always decorated with lights, crackers, bells, stars, baubles and сangels. (Учитель называет слова, показывает картинки и прикрепляет их на доску) lights, crackers, bells, stars, baubles, сangels.

Лэрри и Лулу очень нужны украшения для елки. Лулу и Лэрри составляют список игрушек, чтобы заказать их в интернет-магазине, но не знают, как правильно писать слова. Давайте поможем и продиктуем каждое слово по буквам, а они подпишут их к картинкам. Ученику выдается слово на карточке, он читает по буквам. Выдают карточки Лулу и Лэри. Каждый учащийся, вышедший к доске, отвечает на вопросы гостей: What`s your name? How old are you? How are you?

Одновременно все учащиеся выполняют задание на карточке. Напиши слова и соедини слово и картинку. Затем хором повторяем слова. Хорошо, теперь дети отправят список в интернет-магазин и скоро игрушки доставят. А Лэри и Лулу пока накроют на стол.

1. Повторение пройденного материала.

Игра 1. A typical Christmas lunch includes turkey and pudding. Usually a coin or two are hidden inside the pudding and part of the fun is to see who finds it. Типичный рождественский обед включает в себя индейку и пудинг. Обычно в пудинге прячут пару монет и с нетерпением ждут, кто же найдет эти монеты.

Игра «Рождественский пудинг» (8 минут) Повторение чисел от 1 до 10.

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая так и называется - «Рождественский пудинг».

 На доске 3 карточки с изображением пудинга. Выходят по 1 человеку от каждого ряда. Дети по очереди кидают кубик, выпавшее число - число изюминок, которое ребенок может нарисовать на свой пудинг (или приклеить). В конце игры каждый ребенок считает на английском языке, сколько у него изюминок. Выигрывает тот, у кого больше всех изюминок.

Игра 2. «Лучшее меню». Повторение изученной лексики.

А что еще мы можем поставить на стол? Какую еду мы знаем? Давайте составим меню вечеринки. (5 минут)

На столе карточки со словами по всем пройденным темам, ученики выбирают только те слова, которые обозначают еду. Побеждает то меню, в котором слова отобраны правильно.

Игра 3. «Наряжаем ёлку». Образование множественного числа имен существительных.

А вот и игрушки принесли, и мы можем наряжать елку. Посмотрим, кто больше слов запомнил. Дети называют слова, выбирают названную игрушку и вешают на ёлку. (5 минут) Одновременно все ученики выполняют задание на карточке. Посчитай и напиши сколько игрушек на картинке.

Игра 4. «Печенье для Санты». Повторение лексики «Цвета».

Teacher: Дети очень ждут Санта Клауса на Рождество. Santa means Saint. Once upon a time, there lived Saint Nicolas who loves children very much. Once on Christmas Eve, he put presents for three poor girls: one on the window, the second present in the stoking and the third in the boot, which stood near the fireplace. Since children ask him about presents and hang stockings and leave boots near the fireplaces.

(Санта - означает Святой. Давным-давно жил Святой Николай, который очень любил детей. Однажды ночью перед Рождеством, он положил подарки трем бедным девочкам - один подарок он положил на окно, другой в чулок, вывешенный для просушки, а третий в башмак, стоявший у камина.

С тех пор дети просят этого доброго Святого о подарках, вывешивают специально чулки и выставляют башмачки к камину.)

Teacher: Children often put some milk and biscuits for Santa Claus. We also put some biscuits. I have got some biscuits. They are coloured by icing. (glaze) (5 минут)

На тарелку можно положить печенье если назовешь его цвет правильно. Выберем ведущего. Считалочка:

One, two, three, four

Can I have a little more?

Five, six, seven, eight

Put some biscuits on my plate.

Ведущий: - Whаt colour is it? (Из шкатулки ведущий достает карточки c печеньем разного цвета)

Дети -It`s green.

Прослушивание песни «We wish you a Merry Christmas and A Happy New Year!»

Teacher: Usually children come around in the evening to the front doors and start singing carols and people who live in these houses give children candies, nuts, pies and so on, to thank them for carol singing. (По традиции вечером дети подходят к входным дверям и начинают петь, люди, живущие в этих домах, чтобы отблагодарить их за пение, дарят детям леденцы, орехи, пироги и так далее.)

Лерри и Лулу тоже поют рождественские гимны. Послушаем один из таких гимнов. Слушаем песню We wish you a Merry Christmas and A Happy New Year! Послушайте, какие знакомые вам слова вы есть в песне. (3 минуты)

Ну вот мы и помогли Лэри и Лулу подготовиться к Рождеству. Спасибо вам за работу и помощь!

1. Подведение итогов. (5 мин)

Приложение 1. Карточки для кроссворда.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13.

Приложение 2. Карточка для работы с новой лексикой.

Приложение 3. Карточка для игры в «Рождественский пудинг».

Приложение 4. Образование множественного числа имен существительных.

Приложение 5. Картинки с печеньем. (Печенье можно сделать из картонной коробки и раскрасить)