Конспект развлечения Тема: "Праздник блинов"

Праздник Блинов

Цель:

1. Знакомство детей с русскими народными традициями через проведение фольклорного праздника блинов.

2. Привлечь родителей в подготовку и проведение праздника.

Задачи:

1. Познакомить с исконным русским блюдом – блины.

2. Продолжать знакомить со старинными русскими блюдами.

3. Создать условия для формирования у детей и их родителей желание правильно питаться.

4. Приобщить дошкольников к русским народным традициям через русский фольклор: народные песни, танцы, пословицы, поговорки и игры.

5. Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; любовь к родному краю.

6. Создание положительного эмоционального настроя детей и их родителей.

7. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.

8. Воспитывать удовольствие от совместной деятельности (игры, забавы, угощение)

9. Развивать чувство гордости за свою семью.

Оборудование и материалы: ИКТ, наборы продуктов, корзины, карусель с разноцветными лентами, костюмы.

Ход праздника:

Дети одеты в русские костюмы: девочки в сарафанах и лентах на голове; мальчики в жилетах и подпоясаны поясами, на головах – кепки с цветами, родители и гости праздника на плечи одели платки.

План проведения праздника:

1. Перед началом праздника в группе организуется выставка семейных блюд – блины. Блины красиво украшены.

2. Праздничный концерт.

3. Родители и дети садятся за праздничный стол. Дегустация блинов с чаем.

Во время праздника идёт демонстрация компьютерной презентации.

Слайд 1 - изображение блинов.

Воспитатель:

Собирайся народ!

Блинный праздник нас ждет

Мы зовем к себе тех -

Кто любит веселье и смех!

Под русскую народную музыку выходят дети в русских народных костюмах, строятся в полукруг и делают низкий поклон.

1 ребёнок:

Скок – поскок блин – блинок,

Блин – блинок – румяный бок,

Свежий и приятный,

Вкусный, ароматный.

2 ребёнок:

Испечём блинок на славу,

Всем он нравиться по праву,

Честь блину, блину хвала,

Блин – «изюминка стола».

3 ребёнок:

Все отведать блин хотят,

Стар и мал его едят,

Блин – блинок отличный,

Сытный, масленичный!

4 ребёнок:

Никого не слушайте –

Вы блиночки кушайте,

Ешьте вволю, не стесняйтесь,

Угощайтесь, наслаждайтесь!

5 ребёнок:

Наши мамы всех нас с вами

Всласть попотчуют блинами.

Воспитатель: Родителей мы приглашаем, вместе с детьми, исполнить песню «Ой, блины, блины, блины»

Слайды со 2 по 6 - текстом песни «Ой, блины, блины, блины».

Родители и дети исполняют русская народная песня «Ой, блины, блины, блины»

1. Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

2. Наша старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

3. Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

4. На поднос она кладет

И сама к столу несет.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

5. Гости будьте же здоровы,

Вот блины мои готовы.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Воспитатель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Гости нашего праздника! Я рада вас приветствовать на нашем семейном празднике. Позвольте спросить, какой же сегодня праздник?

Дети: Сегодня у нас праздник блинов.

Воспитатель: Мы собрались всей нашей большой, дружной семьей, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину.

Детям нравятся блины.

До чего ж блины вкусны.

Все на свете влюблены

В аппетитные блины.

Слайд 7 – изображение блинов.

Я мастерица по приготовлению блинов, и сейчас я проверю, знаете ли вы, какие продукты нужны, чтобы испечь блины. 

Игра «Напеки блинов»

Из предложенных продуктов дети выбирают те, которые нужны для приготовления блинов.

Воспитатель: А сейчас наши ребята расскажут, как они пекли блины.

Во время чтения стихов демонстрируются фотографии детей, пекущих блины – слайды 8 - 12.

Фотографии были предоставлены родителями для районного конкурса «Семейной фотографии» в рамках организации конкурса «Разговор о здоровом и правильном питании»

1 ребёнок:

Мама тесто замесила.

Мне блины печь поручила.

Скоро будет мне 6 лет!

Приготовлю всем обед!

2 ребёнок:

Напеку блинов я горку!

И слежу за папой зорко…

Отвернусь, блинов уж нет!

Что же слышу я в ответ?

3 ребёнок:

- Очень вкусные блины!

И румяны, и пышны!

Ты, хозяюшка моя!

Лена, я люблю тебя!

4 ребёнок:

Ох, люблю же я блины!
До чего они вкусны!
Мне их бабушка печёт.
Вот опять их есть зовёт.

5 ребёнок:

Нынче я худеть не стану,

Блин возьму я со сметаной,

Хоть поправлюсь, ну и что ж,

Блин уж диво как хорош!

6 ребёнок:

Я скажу себе: «Вперёд!»,-

И блином наполню рот,

Ох, как чудно, ох как сладко,

Он растает без остатка!

Воспитатель: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, во время какого праздника в каждой семье каждый день пекут блины?

Дети: Это праздник Масленица.

Слайд 13 – праздник Масленица

Воспитатель: Совершенно верно! Но в масленичную неделю принято не только печь блины, но и веселиться. И я приглашаю вас ребята и вас родители поиграть в игру «Карусель».

Подвижная игра «Карусель»

Дети и родители становятся вокруг карусели с разноцветными лентами и берут в руку одну ленточку. Участники игры идут по кругу со словами:

Еле – еле, еле – еле закружились карусели. (шаг)

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.(бег)

Тише, тише не шумите, карусель остановите.(шаг)

Игра проводятся несколько раз, меняя направление движения.

Воспитатель:

Солнце ярче и теплее,
Люди лучше и добрее.
Блинный праздник в дверь стучится,
Никому с утра не спится.
Высыпает весь народ,
Дружно водит хоровод.
Игры, пляски и веселье,
Поднимают настроенье.

Уважаемые родители, а как вы думаете, почему сегодня дети такие весёлые? Что помогает нам быть весёлыми?

Родители: Дети весёлые, потому что здоровые.
Воспитатель: А что помогает вам, ребята, быть здоровыми?

Дети: Правильное питание и занятия спортом.

Слайд 14 – рисунок «Вредные и полезные продукты»

Воспитатель: Ребята, давайте мы проверим, знают ли ваши мамы и папы, какие продукты вредны и какие полезны для здоровья? Какие нужно есть каждый день, какие можно есть иногда, а употребление какие очень вредно для здоровья? Я приглашаю вас, родители, принять участие в семейном конкурсе «Вредные и полезные продукты»

Конкурс «Полезные и вредные продукты»

Родителям предлагается разложить продукты питания в три корзины: в первую корзину положить продукты, которые нужно есть каждый день, во вторую, те которые можно есть иногда, а употребление какие очень вредно для здоровья нужно положить в третью корзину.

Родители раскладывают продукты по корзинам, а затем рассказывают о продуктах, которые они выбрали.

Воспитатель: Ребята и родители, я предлагаю вам посмотреть на экран. Посмотрите, что подают на стол в семьях наших воспитанников.

Слайды 15 по 17 – фотографии детей.

Фотографии были предоставлены родителями для районного конкурса «Семейной фотографии» в рамках организации конкурса «Разговор о здоровом и правильном питании»

Слайд 15 – фотография Котова Егора, Егор солит капусту.

Воспитатель: В семье Котовых солят капусту по старинному рецепту его прабабушки, и Егор принимает в этом активное участие.

Слайд 16 – фотография Фадеевой Ани, Аня приготовила варёную картошку с соленьями.

Воспитатель: В семье Фадеевой Ани любят, как в старину есть картошку с солёными огурцами и помидорами.

Слайд 17 – фотография Ивановой Маши, Маша держит в руках тарелку с сибирскими пельменями

Воспитатель: В семье Ивановой Маши любят делать сибирские пельмени. Маша ждёт папу с работы.

Воспитатель: Фотографии, которые сегодня были вам показаны, участвовали в районном конкурсе «Семейной фотографии». И сегодня мне бы хотелось наградить благодарственными письмами семьи – участников конкурса.

Проходит награждение участников конкурса.

Слайд 18 – изображение блинов

С пылу, с жару разбирайте, 
Похвалить не забывайте. 
С пылу, с жару из печи 
Все румяны, горячи. 

Послушайте частушки в исполнении наших ребят.

1 ребёнок:

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу, очень много,
Можем растеряться!

2 ребёнок:

Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.

3 ребёнок:

Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.

4 ребёнок:

Весна – не весна,
А с зимой расстались
Блины напекла,
А вы отказались.
5 ребёнок:

Если есть сковорода,

Не страшны нам холода,

Потому что блин горячий –

Это лучшая еда!

6 ребёнок:

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Слайд 19 – изображение блинов.

Воспитатель: Уважаемы родители, приглашаем вас принять участие в шумовом оркестре.

Детям и родителям раздаются музыкальные инструменты – деревянные ложки, барабаны, трещотки, шумелки.

Шумовой оркестр «Во саду ли во городе»

1 и 4 куплеты играют все вместе.

2 куплет играют девочки.

3 куплет играют мальчики.

Воспитатель: Приглашаю вас на дегустацию блинов.

Проводиться чаепитие с блинами.