Меню
Разработки
Разработки  /  Коррекционная школа  /  Уроки  /  2 класс  /  Конспект открытого занятия на тему: "Лиса-рыжая краса!"

Конспект открытого занятия на тему: "Лиса-рыжая краса!"

15.08.2019

Содержимое разработки

Цели: Уточнить артикуляцию звука С. Добиться правильного изолированного, длительного звука С, умение определять положение органов артикуляционного аппарата при произношение звука С. Учить делать глубокий вдох и правильный выдох. Продолжать учить определять наличия и место нахождения звука в слове.



Педагог: Здравствуйте! Хотите побывать в сказке, (ответы). Слушайте!

«

Жила - была на лесной опушке Лиса - рыжая краса (звучит музыка, появляется лиса). И все у нее было хорошо, да только не умела Лиса произносить звук С. Сидит она на опушке и плачет. Вдруг, видит, бабочки прилетели, (музыка).

Бабочки: Лиса - рыжая краса! Что с тобой случилось, почему ты плачешь? Лиса: Как же мне не плакать если...

Педагог: И рассказала Лиса бабочкам о том, что не умеет звук С произносить.

Лиса: Не подШкажете ли, кто может научить меня звук произноШить? Бабочки: Ты сначала подуй на нас, а то налетела туча темная и намочила дождиком наши крылышки - трудно летать.

Лиса: Как же я подую? Я не умею,... Кто мне поможет?

Бабочки: Уверены дети не оставят тебя, Лиса, в беде.

Педагог: Поможете Лисе подуть на бабочек? (да) Тогда встаньте к ней поближе, сделайте глубокий вдох носом и долгим медленный вдох ртом.

•«

Начали! Вдох, выдох (3 раза).

Бабочки: Спасибо вам дети, и тебе, Лиса, спасибо! Теперь наши крылышки сухи, и мы опять можем летать А научить звук С произносить тебе Лиса, поможет Заяц, (исчезает) (музыка)

Педагог: Сидит Лиса - рыжая плачет, а мимо Зайчик - попрыгайчик скачет ( звучит музыка, появляется Заяц).

Заяц: Здравствуй Лиса - рыжая краса!

Лиса: Здравствуй Зайчик - попрыгайчик!

Мт О чем плачешь?

Педагог: И рассказала Лиса Зайцу о том, что не умеет звук С произносить Заяц: Кажется, я твоему горю смогу помочь, но один не справлюсь.

Лиса: Как же быть?



Заяц: Нам помогут наши друзья - дети.

S

Педагог: напомните Зайчику: как правильно произносить звук С?(ответы). Итак, когда мы произносим звук С, что делают наши губы? (улыбку). Язык находится вверху (у неба) или внизу (у зубов)? (внизу). Струйка воздуха , где дует? (посередине языка)

Заяц: Хорошо! Лиса, делай так:

Язык как можно ниже,

Кончик к нижним зубкам ближе,

Посередине языка бежит струйка воздуха Улыбнись и посвисти,

Звук С-С-С произнести!

Лиса: С-С-С! Ах, какой красивый звук!

Заяц: Теперь, ты поможешь мне, перейти через речку? Только нужно отгадать.

Лиса: «Попроси детей! Они все знают, все умеют!»

Педагог: Поможем зайчику? (Ответы детей). Тогда слушайте:

Он желтый и сыпучий Во дворе насыпан кучей.

Если хочешь, можешь брать.

И играть. (Песок).

Что за чудо - этот дом!

Ребятишек возит он.

Носит обувь из резины И питается бензином. (Автобус).

У нее глаза большие,

Хищный клюв всегда крючком,

По ночам она летает,

Отдыхает только днем. (Сова).



Педагог: О чем были загадки? (слова со звуком С).

а

Давайте, мы с вами выполним звуковой анализ слова Сова. Как мы с вами договорились обозначать гласные звуки? (Квадратиками красного цвета). Покажи красные квадратики? Как мы договорились обозначать согласные звуки? (Квадратиками синего цвета). Покажи синие квадратики? Какой звук слышится в начале слова Сова? (Звук С).

Какой это звук? Гласный или согласный? (согласный). Почему это согласный? (Потому, что он долго не поется). Квадратик, какого цвета нужно положить под этим звуком? (Синий).

Молодец!

Какой звук слышится после звука. С? (Звук О). Какой это звук? ? Гласный или согласный? (Гласный). Почему это гласный звук? (Потому, что он долго поется), квадратик, какого цвета нужно положить справа от синего квадратика? (Красный).

Какой звук слышится после звука. О? (Звук В). Какой это звук? Гласный или согласный? (согласный). Почему это согласный? (Потому, что он долго не поется). Квадратик, какого цвета нужно положить под этим звуком? (Синий).

Назови последний звук в слове Сова. (Звук А). Какой это звук? ? Гласный или согласный? (Гласный). Почему это гласный звук? (Потому, что он долго поется), квадратик, какого цвета нужно положить справа от синего квадратика? (Красный).

Сколько звуков в слове сова? (Четыре).

Сколько слогов в слове Сова? (два)

Как мы узнали ? (Сколько в слове гласных и столько слогов).

Молодцы!

Дети, определите, в какой части слова Сова слышится звук С? (В начале слова). А в слове Песок? В какой части слышится? (В середине). А в слове Автобус? В какой части слышится? (В конце). Значит этот звук, может находиться в начале слова, в средине слова, в конце слова.



Молодцы!

Дети, вы устали и зайчик наш устал.

t

Физкультминутка.


В лесу темно,

Все спят давно,

Одна сова не спит,

Летит, кричит.

Совушка - сова, большая голова,

На суку сидит,

Головой вертит,

Во все стороны глядит Да как полетит!


Заяц: Спасибо детям и тебе лиса, за то, что помогли мне.

Лиса: Пожалуйста!

Педагог: Сидит лиса по-прежнему на лесной опушке, улыбается, а мимо нее Волк идет. (Звучит музыка, появляется Волк).

Волк: Здравствуй, Лиса - рыжая краса! Что это ты разулыбалась?

Лиса: Как же мне не улыбаться. Раньше я не умела произносить звук С, а зайчик и его друзья меня научили.

Волк: Рад за тебя! А мне телеграмму принесли, да только прочитать ее не могу.

Педагог: Волк, дай я прочитаю ее.

На Сову напали оСЫ.

Ой, какая беда случилась с совой!

Волк: Спасибо, вам друзья! Бегу на помощь.

Лиса: А можно и мне помочь сове?



Волк: Конечно!

Педагог: И побежали они вместе на помощь сове. Вот и побывали мы с вами в волшебной сказке. Где лиса научилась, произносить звук С. А кто ей помог в этом? (Зайчик и мы). А что мы с вами знаем о звуке С ? (Согласный). В слове, где мы можем встретить его? (В начале слова, в середине слова, в конце слова). Приведите примеры (нос, насос, собака).

Волк, Лиса, Сова забегают в зал. А давайте, вместе споем песенку про солнышко.

Дети вместе со зверями поют песню «Солнышко».



-75%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения слабослышащих детей в учреждениях образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект открытого занятия на тему: "Лиса-рыжая краса!" (9.57 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт