Конспект открытого урока по программе внеурочной деятельности "решение логических задач"

Конспект открытого урока по программе внеурочной деятельности «Решение логических задач» автор Ерофеевская Евгения Павловна класс 5-6

1. ОРГ МОМЕНТ.

Сегодня ребята у нас не обычный урок, а урок-игра по командам(4чел).У вас столах есть карточки с заданиями, листы с самостоятельной работой, с тестами, карточки с заданиям, цветные карточки и многое другое. Сегодня все нам это пригодится. Как настроение?-Замечательно.

1. Актуализация знаний. Давайте вспомним, что мы походили на последних занятиях, чем занимались? (решали кроссворд, решали задачки-логические, каким способом? С помощью рассуждений и таблиц.-Верно!

-Придумайте своей команде название и напишите, выберите капитана)

1. 1этап «Тренируем ум!» (интеллектуальная разминка) 4мин

– Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (Один человек)

– Что легче: пуд ваты или пуд железа? (Одинаково)

– К 7 прибавить 5. Как правильно записать “одиннадцать” или “адиннадцать”? (12)

– Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 часа)

1. Тренируем память! (упражнения на развитие памяти) 4мин

Учащимся предлагаются цветные карточки с цифрами. Учащиеся рассматривают и запоминают в течении 30 сек. Затем задаются вопросы:

– Какая цифра на зеленой карточке; (3)

– Сколько карточек между коричневой и желтой; (1)

– Сколько цветов начинается на букву “к”; (2)

– Назовите цвет и цифру каждой карточки.(красный-9, коричневый 8, голубой-2, желтый 5,зеленый 3)

1. Тренируем логику! Решение логических задач. 30мин

На доске записаны методы решения задач.

Методы: Метод таблиц.Метод рассуждений.

Сегодня на уроке мы решим несколько задач, которые решаются некоторыми из этих методов. У вас на столах лежит лист № 1 задачами. Решаем эти задачи.

У вас на столах есть лист №1-4. Решаем эти задачи в группах по 4 человека и заполняем таблицу ответов. По истечению 6 мин. обсуждаем решение задач. Листы решений с таблицей ответов сдаем учителю. По 6мин по 4 задачи

Задача 1. Петя, Гена, Дима и Вова занимаются в детской спортивной школе в разных секциях: гимнастической, баскетбольной, волейбольной и легкой атлетики. Петя, Дима и волейболист учатся в одном классе. Петя и Гена на тренировки ходят пешком вместе, а гимнаст ездит на автобусе. Легкоатлет не знаком ни с баскетболистом, ни с волейболистом. Кто из мальчиков в какой секции занимается? (таблица)

Задача 2.

Министры иностранных дел России, США и Китая обсудили за закрытыми дверями проекты соглашения о полном разоружении, представленные каждой из стран. Отвечая затем на вопрос журналистов: "Чей именно проект был принят?", министры дали такие ответы:

1. Россия — «Проект не наш, проект не США»;

2. США — «Проект не России, проект Китая»;

3. Китай — «Проект не наш, проект России».

Один из них (самый откровенный) оба раза говорил правду; второй (самый скрытный) оба раза говорил неправду, третий (самый осторожный) один раз сказал правду, а другой раз — неправду.

Определите, представителями каких стран являются откровенный, скрытный и осторожный министры.

Задача 3.

Три дочери писательницы Дорис Кей — Джуди, Айрис и Линда, тоже очень талантливы. Они приобрели известность в разных видах искусств — пении, балете и кино. Все они живут в разных городах, поэтому Дорис часто звонит им в Париж, Рим и Чикаго.

Известно, что:

1. Джуди живет не в Париже, а Линда — не в Риме;

2. парижанка не снимается в кино;

3. та, кто живет в Риме, певица;

4. Линда равнодушна к балету.

Где живет Айрис, и какова ее профессия?

Задача 4. Три одноклассника — Влад, Тимур и Юра, встретились спустя 10 лет после окончания школы. Выяснилось, что один из них стал врачом, другой физиком, а третий юристом. Один полюбил туризм, другой бег, страсть третьего — регби.

Юра сказал, что на туризм ему не хватает времени, хотя его сестра — единственный врач в семье, заядлый турист. Врач сказал, что он разделяет увлечение коллеги.

Забавно, но у двоих из друзей в названиях их профессий и увлечений не встречается ни одна буква их имен.

Определите, кто чем любит заниматься в свободное время и у кого какая профессия.