Конспект "Деление на двузначное число"

Цели:

• закреплять умения решать задачи;

• совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;

• развивать логическое мышление;

• совершенствовать навык самостоятельности в работе;

1. Организационный момент

- Записали число, слова классная работа

2. Актуализация знаний

– Тему урока вы узнаете, выполнив это задание. Вычтите из 500 данные числа по очереди. Найдите разности и расположите их в порядке убывания . На доске:

Тема: деление . Какие числа на какие мы уже умеем делить? (повторение алгоритма)

-Повторим алгоритм деления на двузначное число

Памятка

1. Нахожу первое неполное делимое.

2. Определяю количество цифр в частном.

3. Определяю первую цифру частного (это пробная цифра).

4. Пробую, подходит ли цифра…

3. Работа по теме

Сегодняшний урок мы проведём в форме игры «Башня знаний». Вам придётся пройти по залам «Башни знаний», выполнить задания, набрать наибольшее количество баллов и заработать хорошую отметку, а так же набраться знаний из разных областей наук. Какие залы вам придётся посетить.

1. Зал географических открытий.

2. Зал астрономических событий.

3. Зал исторических сведений.

4. Зал математики.

Каждый работает по индивидуальному маршрутному листу, где указан порядок посещения зала. В маршрутном листе есть место для записи набранных баллов, итог. Время нахождения в одном зале ограничено, поэтому работать нужно быстро и точно.

1 зал. Зал географических открытий.

Задание № 1. (по вариантам, взаимопроверка)

1вариант.

1.Самая глубокая впадина в Тихом океане – Марианская. Её глубина _____________ метров. (11034)

33102 : 3 = __________ м

2.Самое чистое и глубокое озеро - Байкал. Его глубина ____________ метров.

40 043 : 23 = _________ метров. (1741)

2 вариант.

1.Самая высокая вершина - Эверест в Гималаях. Её высота _________ метров.

35 392 : 4 = _________ метров.(8848)

2. Кама — одна из самых крупных рек России и евразийского континента. Её протяжённость ___________ километров. (1805 км)

45125 : 25 = __________ километров.

2. Зал астрономических событий.

Задание № 2. Задание по рядам

1. Земля движется вокруг Солнца со скоростью _____ км\сек.

Х : 5 = 600 : 100

2. Современные астрономы разделили небо на ____ созвездий.

Х - 8 = 800:10

3. Температура на поверхности Солнца достигает _____ тысяч градусов.

600 : х = 1000 : 10

4. Физкультминутка.

Цель этапа: психологическая разгрузка.

Мы решали, мы решали.

Что-то очень мы устали.

Мы семь раз в ладоши хлопнем,

Восемь раз ногами топнем.

Умножаем два ни три

-Столько мы присесть должны.

5.Закрепление изученного материала.

3. Зал исторических сведений.

Задание № 3 (устно).

Найди лишнее:

верста, сажень, пуд, локоть, аршин.

Меры длины:

верста = 1060м, сажень = 176см, локоть = 45 см, аршин = 71 см.

Мера массы: пуд = …

(письменно, пример по действиям)

140 – ( 1 229 + 2987) : 34= ____________(16 кг)

(проверка по словарю Ожегова С. И.)

4. Зал математики.

Задание № 4. (стр.60 №226)

Задание №5. Задача (стр. 60 № 227).По вариантам.

6.Подведение итогов урока.

7.Домашнее задание:

стр.60 №228 и

Разноуровневые задания (на оценку).

Действия с многозначными числами.

Уровень 1.

7900 : 25 3800 : 25

4824 :24 8925 : 85

Уровень 2.

( 2367 + 3033) : 25 ( 1692 + 3908) : 25

( 56798 +23789) : 74 (24755 +73624) :28

Уровень 3.

Сравни выражения:

1. 11502 : 54 …. 13419 : 63

10584 : 84 …. 7182 : 57

98745 : 66…..83571 : 58

2. Реши: 38243 – 5769 +412* 46 - 18144 : 56 : 36