Цель: дать понятие о грибах как отдельном царстве живой природы; познакомить со строением шляпочных грибов; показать значение грибов в жизни растений, животных и человека.
Задачи:
1.образовательные: расширить и систематизировать знания о грибах; учить ориентироваться в многообразии грибов;
2.воспитательные: воспитывать любознательность, бережное отношение к природе, своему здоровью;
3.развивающие: развивать мышление ( операции анализа, синтеза, сравнения, обобщения), коммуникативные качества.
Оборудование: презентация, пластилин, карточки для групповой работы, видеоролик
1. Организационный этап
Эмоциональный и психологический настрой
Настроение у нас – отличное,
А улыбки – дело привычное,
Пожелаем друг другу добра,
Ведь урок начинать нам пора!
3. Актуализация знаний
- Сегодня мы отправимся в путешествие, а куда вы узнаете, отгадав загадку.
СЛАЙД
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем! (Лес)
- Ребята, а что такое лес?
- Какое значение имеет лес в природе?
- Какое значение имеет лес для человека?
- Итак, мы отправляемся в лес на природу.
- А давайте вспомним, что такое природа?
- Какая бывает природа? (Живая и неживая).
Полную информацию смотрите в файле.