Конспект урока по обществознанию "Политические партии и движения"

Цель урока:

Формирование у учащихся устойчивого, осознанного представления о роли политических партий в жизни общества, государства и отдельного человека.

Задачи урока:

образовательные:

рассмотреть понятие, признаки, типологию и функции политических партий;

изучить сущность и типологию партийных систем;

продолжить систематизацию правовых и политологических знаний учащихся и умения их интегрировать в практику общественной жизни;

развивающие:

закрепить умение ставить и формулировать проблему;

продолжить формирование навыков групповой работы, умения формулировать и отстаивать свою точку зрения; 

способствовать развитию специфических навыков ретроспективного сопереживания и прогнозирования;

воспитательные:

стимулировать мотив к поиску новых знаний; 

способствовать формированию толерантного мышления;

воспитывать уважение к своей родине, формировать чувство сопричастности к жизни своей страны.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

Какую сферу общества мы изучаем? (политическую)

Политика неотделима от власти. А что такое власть?

(власть – это влияние на основе закона и традиции, т. е. нефизическое воздействие, оказываемое на других людей в рамках закона или обычая)

Какие виды государственной власти вы знаете?

(исполнительная, законодательная, судебная)

В каком государстве мы живем? (Демократическое государство;

Федеративное государство. Правовое государство. Социальное государство. Светское государство. С республиканской формой правления).

Назовите формы участия граждан в политической жизни общества.

(Выборы, референдум, обращение в органы власти, участие в общественных объединениях – политических партиях, движениях).

Какие возможности влиять на политику дают выборы и референдумы? (Это наша возможность влиять на формирование власти, мы выбираем депутатов Государственной Думы. а они принимают законы. по которым живёт страна. Мы выбираем Президента, а он руководит внешней политикой нашего государства.

Значит прямые выборы - наше влияние на политику. Самое главное - референдум. На референдуме 12 декабря 1993 на всенародном голосовании по особенно важным вопросам, была принята Конституция России! Выборы и референдум - наша основная возможность участвовать в политике).

3. Изучение нового материала.

Политическая партия — добровольное объединение людей определенной идейно-политической ориентации, стремящихся завоевать государственную власть или участвовать в ее осуществлении для реализации инте­ресов тех или иных социальных групп и слоев населения.

Отличия политической партии как политического института:

специфические функции в отношении власти (завоевание и осуществление власти) )

носитель определенной идеологии;

наличие программы дей­ствий;

характерные способы их осуществления (участие в выборах общественные акции, пропаганда и др. ) ;

определенная внутренняя структура – устав, членство, руководящие органы, местные организации.

3. Типологии политических партий:

по организационному строению (=по составу) – кадровые и массовые;

по отношению к закону – легальные и нелегальные;

по отношению к парламентской деятельности – парламентские и непарламентские;

по отношению к господствующей элите – правящие и оппозиционные;

по территории – федеральные, региональные и локальные;

по базовой идеологической доктрине – анархистские, коммунистические, социал-демократические, либеральные, консервативные, клерикальные (религиозные), националистические;

по шкале политического спектра: левые, центристские, правые;

по способу деятельности – реформистские, революционные.

4. Функции партии:

5. Партийная система – совокупность партий, участвующих в формировании законодательных и исполнительных структур власти. Типы: однопартийные, двухпартийные и многопартийные.

6. Политические движения – добровольные формирования, возникающие в результате свободного и сознательного стремления граждан объединиться на основе общности своих интересов. Они стремятся не к достижению власти, а к влиянию на власть.

Направления:

за сохранение и развитие демократии и прав человека;

антивоенные, антиядерные;

за землю и социальные права крестьян;

за новый экономический порядок (антиглобализм);

неприсоединения;

экологические;

против расовой и национальной дискриминации;

женские, молодежные, студенческие.

Весь материал - в документе.

Конспект урока обществознания

в 9 классе

Выполнила : Парти Зарема Искандеровна

Учитель истории и обществознания

Зуя- 2014г

Конспект урока

Тема: «Политические партии и движения»

Цель урока:

Формирование у учащихся устойчивого, осознанного представления о роли политических партий в жизни общества, государства и отдельного человека.

Задачи урока

образовательные:

• рассмотреть понятие, признаки, типологию и функции политических  партий;

• изучить сущность и типологию партийных систем;

• продолжить систематизацию правовых и политологических знаний учащихся и умения их интегрировать в практику общественной жизни;

развивающие:

• закрепить умение ставить и формулировать проблему;

• продолжить формирование навыков групповой работы, умения формулировать и отстаивать свою точку зрения; 

• способствовать развитию специфических навыков ретроспективного сопереживания и прогнозирования;

воспитательные:

• стимулировать мотив к поиску новых знаний; 

• способствовать формированию толерантного мышления;

• воспитывать уважение к своей родине, формировать чувство сопричастности к жизни своей страны.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос

1. Какую сферу общества мы изучаем? (политическую)

2. Политика неотделима от власти. А что такое власть?

(власть – это влияние на основе закона и традиции, т. е. нефизическое воздействие, оказываемое на других людей в рамках закона или обычая)

1. Какие виды государственной власти вы знаете?

(исполнительная, законодательная, судебная)

1. В каком государстве мы живем? (Демократическое государство;

Федеративное государство. Правовое государство. Социальное государство. Светское государство. С республиканской формой правления).

1. Назовите формы участия граждан в политической жизни общества.

(Выборы, референдум, обращение в органы власти, участие в общественных объединениях – политических партиях, движениях).

1. Какие возможности влиять на политику дают выборы и референдумы? (Это наша возможность влиять на формирование власти, мы выбираем депутатов Государственной Думы. а они принимают законы. по которым живёт страна. Мы выбираем Президента, а он руководит внешней политикой нашего государства. Значит прямые выборы - наше влияние на политику. Самое главное - референдум. На референдуме 12 декабря 1993 на всенародном голосовании по особенно важным вопросам, была принята Конституция России! Выборы и референдум - наша основная возможность участвовать в политике).

1. Изучение нового материала

Политическая партия — добровольное объединение людей определенной идейно-политической ориентации, стремящихся завоевать государственную власть или участвовать в ее осуществлении для реализации инте­ресов тех или иных социальных групп и слоев населения.

Отличия политической партии как политического института:

• специфические функции в отношении власти (завоевание и осуществление власти))

• носитель определенной идеологии;

• наличие программы дей­ствий;

• характерные способы их осуществления (участие в выборах общественные акции, пропаганда и др.);

• определенная внутренняя структура – устав, членство, руководящие органы, местные организации. 

3. Типологии политических партий:

• по организационному строению (=по составу) – кадровые и массовые;

• по отношению к закону – легальные и нелегальные;

• по отношению к парламентской деятельности – парламентские и непарламентские;

• по отношению к господствующей элите – правящие и оппозиционные;

• по территории – федеральные, региональные и локальные;

• по базовой идеологической доктрине – анархистские, коммунистические, социал-демократические, либеральные, консервативные, клерикальные (религиозные), националистические;

• по шкале политического спектра: левые, центристские, правые;

• по способу деятельности – реформистские, революционные.

4. Функции партии:

5. Партийная система – совокупность партий, участвующих в формировании законодательных и исполнительных структур власти. Типы: однопартийные, двухпартийные и многопартийные.

6. Политические движения – добровольные формирования, возникающие в результате свободного и сознательного стремления граждан объединиться на основе общности своих интересов. Они стремятся не к достижению власти, а к влиянию на власть.

Направления:

• за сохранение и развитие демократии и прав человека;

• антивоенные, антиядерные;

• за землю и социальные права крестьян;

• за новый экономический порядок (антиглобализм);

• неприсоединения;

• экологические;

• против расовой и национальной дискриминации;

• женские, молодежные, студенческие.

IV. Закрепление изученного

1. Подведение итогов

Вопросы на закрепление материала:

1. Есть ли польза от политических партий? В чем она может проявляться?

2. Чем политические партии отличаются от других объединений?

3. Зачем создаются политические партии? Каковы их цели?

4. В чем сущность оппозиционных партий?

VI. Домашнее задание.

1