Цели:
- познакомить учеников с творчеством великого русского баснописца И. А. Крылова на примере басни» Волк и ягнёнок»;
- развивать в учениках способность размышлять, правильно с точки зрения нравственности оценивать тот или иной поступок персонажа, находить мораль в баснях Крылова;
- воспитывать в учениках интерес к басне; способствовать воспитанию в учениках чувства справедливости, жалости к слабому и беззащитному;
- развивать навыки выразительного чтения, умения описывать иллюстрации.
Ход урока.
1. Повторение изученного.
Учитель: на предыдущем уроке мы изучали новый литературный жанр-басню. А что такое басня? (Басня - это эпический литературный жанр, создающий в ёмкой и простой форме аллегорическую картину взаимоотношений человека с другими людьми и окружающим миром.)
- А как вы объясните понятие аллегории? (Аллегория - художественный приём, когда животные, растения живут похожей на человека жизнью.)
- Назовите двух античных литераторов, которые разработали жанр басни; один-древнегреческий, другой- древнеримский.(Эзоп и Федр)
Какие ещё баснописцы вам известны? (Жан де Лафонтен, Ф. А. Эмин и др.)
2. Изучение нового материала.
Учитель: Сегодня мы с вами познакомимся с басней замечательного русского писателя, драматурга, журналиста и, наконец, баснописца начала 19 века- Ивана Андреевича Крылова.
Ученик: И. А. Крылов родился в 1768 году в семье армейского офицера. Отец его рано умер, поэтому с отроческих лет Иван Андреевич служил в Калязинском земском суде, затем в Тверском магистрате. Литературой Крылов начал заниматься с начала 80-х годов 18 века.
Первые опыты его - драматургические (комическая опера» Кофейница» (1782). Трагедии «Клеопатра», «Филомена», комедия и «Бешеная семья», «Сочинитель в прихожей» и др.(1786- 1788).
С 1789 по 1793 год И. А. Крылов выпускал сатирические журналы, которые впоследствии были закрыты из-за цензуры. Басней Крылов начал заниматься с 1801 года. Его первые произведения в этом жанре -« Дуб и трость» и «разборчивая невеста» (переводы из Лафонтена) - были опубликованы в 1805 году.
Иван Андреевич Крылов стоял у истоков реалистической басни. Примечательно и то, что в своих баснях Крылов использовал живой русский язык. Их новаторскими, отличительными чертами являются реалистическая убедительность образов, острота между требованиями нравственности и жестокостью, трусостью, лицемерием, корыстью, лестью и тщеславием.
Умер Крылов в 1844 году. Этот человек создал свыше двухсот басен. Во время Отечественной войны 1812 года Иван Андреевич создал целый цикл басен, в которых так или иначе была отражена война русского народа с Наполеоном.
Главное же новшество басен Крылова- успешное создание литературного образа русского характера и передачи мудрости русского народа.
Учитель:
- Какие басни Крылова вы знаете, назовите их.
Ученики перечисляют известные басни И. А. Крылова (« Стрекоза и муравей», «Лебедь, Щука и Рак», « Ворона и лисица», «Слон и Моська» и др.
Учитель:
- Сегодня мы познакомимся с басней И. А. Крылова «Волк и ягнёнок».
Басню читает учитель.
- Кто, по- вашему, здесь положительный герой, а кто - отрицательный?
- Почему именно волк отрицательный, а ягнёнок – положительный персонаж, а не наоборот?
- Какие черты обычно олицетворяет волк (например, в русских сказках )
- Какие черты присущи ягнёнку?
- Какова же мораль басни?
- Подумайте, какой нравственный посыл этой басни? (Сильный не имеет права вымещать свою злобу на слабом только потому, что он слабее его.)
- Какие строчки из этой басни стали употребляться как крылатое выражение? (Ты виноват уж тем , что хочется мне кушать.)
3. Подведение итогов урока.
На уроке мы повторили и закрепили пройденный ранее материал.
Познакомились с И. С. Крыловым, с его баснями» Волк и ягнёнок»
4. Домашнее задание.
Подготовить выразительное чтение басни И. А. Крылова «Волк и Ягненок».