Конспект урока по истории по теме "Реформы П. А. Столыпина"

Этапы урока

Хронометраж по плану

Хронометраж реальный

1.Организационный момент

1 мин.

2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме

20 мин.

3. Изучение новой темы

10 мин.

4. Первичное закрепление изученного материала

5 мин.

5. Подведение итогов урока. Домашнее задание

1 мин.

Вопрос

Ответ учащихся

1. Что характеризует социально-политическое развитие России в конце XIX- начале XX века?

1. Существование многопартийной системы

2. Наличие местных выборных органов власти

3. Давно устоявшиеся парламентские традиции

4. Преобладание городского населения над сельским

2

1. В чём состояла особенность российской модернизации?

1. Завершилась в начале XX века

2. Началась раньше, чем в других странах

3. Проходила под контролем государства

4. В основном проходила в сельском хозяйстве

3

1. Что свидетельствовало о сохранении феодальных пережитков в России в начале XX века?

1)существование крепостной зависимости крестьян

2)Существование помещичьего землевладения

3)существование земских органов власти

4) увеличение отходничества

2

1. О чём свидетельствовало наличие в российской экономике в начале XX века государственных и частных предприятий, мелкотоварного производства, патриархальных хозяйств?

1. О многоукладности экономики

2. О раннем начале процесса модернизации

3. О незавершении промышленного переворота

4. О низкой концентрации рабочей силы на предприятиях

1

5. Создание крупных союзов капиталистов получило название

1) индустриализация 3)инвестирование

2) национализация 4) монополизация

4

6. Национализацией всей земли называется передача земли

1) в частные руки

3) в собственность местных органов власти

2) в собственность государства

4) в распоряжение крестьянских общин

2

7. Лидер партии эсеров:

1) В. Чернов 3) В.Ульянов (Ленин)

3) Л. Мартов 4) П. Милюков

1

8. Общими в программе меньшевиков и большевиков было требование:

1) революционного переустройства общества

2)муниципализации всей помещичьей земли

3) ограничения самодержавия

4) «хождения в народ»

1

9. Выражение «маленькая победоносная война» связано с событиями

1) 1894-1917 гг 3)1905-1907 гг.

2) 1904-1905 гг 4) 1914-1915 гг

2

10. Причиной русско-японской войны является:

1) захват Японией Курильских островов

2) отказ Японии вступить в члены Антанты

3) борьба за сферы влияния в Средиземноморье

4) стремление России усилится на Дальнем Востоке

4

11. Какое морское сражение относится к событиям русско-японской войны?

1) Чесменская битва

3) осада крепости Корфу

2) Цусимское сражение

4) сражение у мыса Гангут

2

12. Что стало причиной первой российской революции?

1) смерть Александра III

2) усиление крепостного права

3) начало русско-турецкой войны

4) отсутствие у населения политических прав и свобод

4

13. Какое событие произошло в ходе Первой российской революции?

1) восстание на броненосце «Князь-Потёмкин»

2) оборона Порт-Артура

3) Ленинский расстрел

4) создание РСДРП

1

14. Какое выступление стало самым массовым в ходе Первой российской революции?

1) Всероссийская октябрьская стачка

2)Демонстрация 9 января в Петербурге

3) Декабрьское вооруженное восстание в Москве

4) восстание в Севастополе под руководством П.П.Шмидта

2

15. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите, к каким событиям привело описанное в отрывке.

«Решение было пойти на провокацию. В недрах полиции была заготовлена фальшивка об «антиправительственном заговоре» депутатов социал-демократической фракции. 1 июня 1907 г. на закрытом заседании Думы Столыпин выступил с заявлением об имеющихся в распоряжении следствия материалах, якобы указывающих на наличие этого заговора, и потребовал исключить из состава Думы 55 депутатов социал-демократической фракции, 16 из них лишить депутатской неприкосновенности и дать санкцию на арест»

1. К отставке Столыпина

2. К вооруженному восстанию в Москве

3. К Первой российской революции

4. К завершению Первой российской революции

3

16. Назовите срок действия II Государственной Думы и её председателя

1) Апрель- июль 1906 г., кадет Муромцев

2) февраль – июнь 1907 г., октябрист Хомяков

3) февраль –июнь 1907 г., кадет Головин

4) ноябрь 1907-июнь 1912 гг, Родзянко

1

17. В чём состояла суть программы-максимум российской социал-демократической партии?

1) ликвидация помещичьего землевладения 3)социализация земли

2) установление диктатуры пролетариата 4) самодержавие неприкосновенно

2

18. Лидеры консервативного направления в политике в начале XX века:

1) Чернов, Милюков

3) Ленин, Мартов

2) Гучков, Хомяков

4) Суворин, Пуришкевич

2

19. За какую форму правления выступали эсеры?

1) конституционная монархия

3) республика унитарного типа

2) республика федеративного типа

4) абсолютная монархия

2

20. Социальная база кадетов:

1) интеллигенция, буржуазия, помещики

2) крестьяне, рабочие

3) торговцы, лавочники, извозчики, дворники

4)крупная промышленная и финансовая буржуазия

1

Вопрос

Ответ учащихся

1. 1. Деление в начале XX в. Российского общества на дворян, духовенство, купцов, мещан, крестьян, казаков, инородцев свидетельствовало о

1. 1)Большой миграции

2. 2)Многочисленности населения

3. 3)Сохранении феодальных пережитков

4. 4)Существовании гражданского общества

3

1. 2.В ходе индустриализации в социальной структуре общества

1. 1)Растёт доля сельского населения

2. 2)Увеличивается доля потомственных кадровых рабочих

3. 3)Увеличивается личная зависимость крестьян от помещика

4. 4)Усиливается господствующее положение аристократии

4

1. 3.В начале XX века Россия занимала первое место в мире по

1. 1)Уровню доходов населения

2. 2)Темпам роста промышленного производства

3. 3)Производству продукции на душу населения

4. 4)Техническому оснащению сельского хозяйства

2

1. 4. Для усиления притока иностранного капитала С.Ю. Витте

1. 1)Проводит денежную реформу

2. 2)Отказывается от политики протекционизма

3. 3)Разрешает свободное хождение в России иностранных денег

4. 4)Передаёт оборонную промышленность в руки иностранных предпринимателей

1

1. 5. Что из перечисленного входило в эсеровскую программу «социализации» ( возможно несколько вариантов ответа):

1. 1)Изъятие земли из товарооборота

2. 2)Распределение земли по потребительской или трудовой норме

3. 3)Передача земли в собственность государства

4. 4)Передача земли в распоряжение крестьянских общин

5. 5)Конфискация помещичьей земли.

2 4

1. 6. Русско-японская война началась с

1. 1)Цусимского сражения

2. 3)Битвы под Ляояном

3. 2)Битвы под Мукденом 4) нападения на Порт-Артур

4

1. 7.По условиям русско-японского мирного договора 1905 г. Россия

1. 1)Выплачивала контрибуцию

2. 2)Уступала Южную часть Сахалина

3. 3)Передавала Японии всю территорию Сахалина

4. 4)Соглашалась на присутствие японских войск на Дальнем Востоке

2

1. 8. Какая политическая партия требовала в своей программе федеративного устройства государства

1. 1)РСДРП 3)кадеты

2. 2)Эсеры 4) октябристы

2

1. 9. Даты: 1905-1907 гг. связаны с

1. 1)Работой I Государственной Думы

2. 3) Первой русской революцией

3. 2)Русско-японской войной

4. 4) проведением денежной реформы Витте

3

1. 10. Какая задача стояла перед Первой российской революцией?

1. 1)Ликвидация крепостного права

2. 2)Уничтожение помещичьего землевладения

3. 3)Отмена позорных условий Парижского мира

4. 4)Уничтожение остатков феодальной раздробленности

2

1. 11. Согласно Манифесту 17 октября 1905 г. в России

1. 1)Была введена Конституция

2. 2)Ликвидировалось помещичье землевладение

3. 3)Начались выборы в Учредительное собрание

4. 4)Население получило гражданские права и свободы

4

1. 12. В составе I Государственной Думы преобладали:

1. 1)Кадеты 3) черносотенцы

2. 2)Эсеры 4) социал-демократы

1

13.Лидер партии кадетов:

1) В. Чернов 3) В.Ульянов (Ленин)

3) Л. Мартов 4) П. Милюков

4

14. Выражение «маленькая победоносная война» связано с событиями

1) 1894-1917 гг 3)1905-1907 гг.

2) 1904-1905 гг 4) 1914-1915 гг

2

15. . Прочитайте отрывок из документа и укажите его название.

«Вот, государь, наши главные нужды…лишь при удовлетворении их возможно освобождение нашей Родины от рабства и нищеты, возможно её процветание, возможно рабочим организоваться для защиты своих интересов от наглой эксплуатации капиталистов и грабящего и душащего народ чиновничьего правительства. Повели поклонись исполнить их, и ты сделаешь Россию счастливой и славной, а имя твоё запечатлеешь в сердцах наших и наших потомков на вечные времена, а не повелишь, не отзовешься на нашу мольбу, - мы умрем здесь».

1. 1)Манифест 17 октября

2. 3) петиция рабочих Петербурга

3. 2)Программа партии большевиков

4. 4) программа «Союза Михаила Архангела»

3

16. Какие требования сходили в программу «Союза русского народа»:

1)Установление конституционной монархии 3) Введение всеобщего избирательного права

2) Созыв Госдумы 4) сохранение и укрепление самодержавия

4

17. Какие требования входили в программу конституционно-демократической партии?

1) ограничение самодержавия парламентским органом

3) право наций на самоопределение

2) предоставление автономии Польше и Финляндии

4) введение демократических прав и свобод

1 2 3 4

18. Социальная база октябристов:

1) интеллигенция, буржуазия, помещики

2) крестьяне, рабочие

3) торговцы, лавочники, извозчики, дворники

4)крупная промышленная и финансовая буржуазия

4

19. Назовите срок действия I Государственной Думы и её председателя

1) Апрель- июль 1906 г., кадет Муромцев

2) февраль – июнь 1907 г., октябрист Хомяков

3) февраль –июнь 1907 г., кадет Головин

4) ноябрь 1907-июнь 1912 гг, Родзянко

1

20. В чём состояла суть программы-минимум российской социал-демократической партии?

1) ликвидация помещичьего землевладения 3)социализация земли

2) установление диктатуры пролетариата 4) самодержавие неприкосновенно

1

Вопрос

Примерный ответ

1. Назовите цели аграрной реформы Столыпина

Цели аграрной реформы:

• Сохранить помещичье землевладение

• Решить вопрос малоземелья крестьян.

• Снизить революционную активность крестьян, выселить беспокойных крестьян на окраины.

• Развивать капитализм в стране.

1. Какие возможности получали крестьяне в ходе столыпинских преобразований?

- свободный выход крестьян из общины;

- возможность продажи крестьянами своих наделов;

- возможность свободного переселения крестьян на окраины.

1. Как вы думаете, для чего было необходимо разрушение крестьянской общины?

Для того, чтобы ликвидировать революционные настроения в деревне и сделать опорой власти крестьянина-единоличника

1. Как политические партии относились к реформе?

- монархические организации и октябристы открыто защищали интересы помещиков;

-кадеты внешне критиковали правительство, но их действия в Думе говорят о поддержке помещиков.

- трудовики критиковали столыпинскую реформу;

- большевики отрицали прогрессивность реформы

1. Назовите последствия реформы.

Реформа способствовала развитию капитализма в стране, но сохранила помещичье землевладение и самодержавие.

- не удалось создать крестьянина-единоличника;

- не удалось создать внутренний рынок для промышленности, хотя увеличился рост закупок с.х машин.

- резко ускорилось расслоение крестьянства

- не устранились условия для социальной войны между крестьянами и помещиками.