Конспект урока по физкультуре для начальных классов "Закрепление прыжка в длину с места"

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

I

17 мин

Подготовительная часть:

1. Психологический настрой: «Веселая зарядка».

1. Деление на группы;

1. Постановка темы урока;

1. Построение, сообщение задач урока;

1. Ходьба с заданиями;

1. Медленный бег

1. ОРУ

3 мин

30 сек

1 мин

1 мин

1 мин

3 мин

8 мин

На ноутбуке поставить видеоролик с веселой зарядкой, а учащиеся повторяют движения. Кто лучше?

Разбиться на группы( названия группам дают учащиеся, повторяя пройденные разделы в программе легкой атлетики .

По тематическим картинкам на флипчарте установить тему урока.

Осанка, наличие спортивной формы.

С различным положением рук и ног;

Темп средний, дистанция, чередовать с ходьбой;

Деление из колонны по одному в колонну по 4 . На месте. Проводит ученик.

II

24 мин

Основная часть:

1. Специальные прыжковые упражнения; Просмотр видеоролика;

1. Повторный просмотр обучающего ролика выполнения прыжка в длину с мета;

1. Работа в группах на флипчартах:

Вопрос: Выполняя прыжок в длину, мы добьемся хорошего результата, если….

1. Самостоятельное выполнение прыжка в длину с места.

1. Небольшая эстафета с применением прыжковых упражнений.

5 мин

5 мин

1 мин

3 мин

по 5 прыжков.

5 мин

1 команда- выполнение прыжковых упражнений: поточно, дистанция. Мягкое приземление.

2 команда- просмотр видеоролика в замедленной видеосъемке собственного выполнения прыжков. Анализ ошибок и достижений.

Смена деятельности.

Учащимся необходимо вспомнить основные фазы прыжка в длину, от правильности выполнения которых зависит хороший результат. Обсуждение. Защита.

В парах. Взаимооценивание по критериям .

ТБ, правила выполнения.

III

4 мин

Заключительная часть:

1. Построение, сообщение итогов урока;

2. «Шкала настроения»

1. Рефлексия: «Плюс-минус-интересно»

30 сек

1,5 мин

3мин

Указание общих ошибок.

Прием «Цветные мячики»

На флипчарте написать что понравилось, что вызвало интерес.