Конспект урока по биологии "Общая характеристика типа кишечнополостных. Пресноводная гидра. Внешний вид и поведение. Питание гидры. Дыхание. Раздражимость"

 3. Изучение нового материала

1. Мы переходим к изучению следующего подцарства  Царства Животных – Многоклеточным.

Давайте  попробуем сформулировать определение понятию «многоклеточность». Что значит «многоклеточное животное» (предложить заглянуть в учебник)?

2. Итак, сегодня мы должны рассмотреть с вами строение, основные процессы жизнедеятельности, классификацию и многообразие представителей одного из типов подцарства многоклеточные –  типа Кишечнополостные.

С некоторыми из этих представителей мы познакомимся поближе, о некоторых скажем совсем немного, но мы должны сформировать представление о том, что между ними общего и почему их отнесли к одному типу, а также проследить усложнение их организации по сравнению с одноклеточными.

3. Начнем с систематики. Какие систематические группы мы уже сейчас можем назвать? (Царство, подцарства, тип). В свою очередь тип включает в себя несколько классов, а именно трех, представителей которых мы сегодня рассмотрим.

Кишечнополостных насчитывается свыше 9 тыс. видов. Это низшие, преимущественно морские, многоклеточные животные, прикрепленные к субстрату либо плавающие в толще воды. . Кишечнополостные ведут исключительно водный и в большинстве случаев морской образ жизни. Одни из них свободно плавают, другие – сидячие и прикрепленные ко дну животные. Сидячая форма называется – полип, свободноплавающая – медуза.

Тело кишечнополостных образовано двумя слоями клеток: наружным — эктодермой, и внутренним —энтодермой, между которыми нахо­дится бесструктурное вещество — мезоглея. 

 Скажите, а о чем нам может говорить название типа? Это первый признак  - наличие кишечной полости. Давайте рассмотрим строение кишечнополостных на примере гидры и медузы.  Они имеют радиальную, или лучевую, симметрию тела, сформировавшуюся в связи с прикрепленным  или малоподвижным  образом жизни.          

Пищеварительная система кишечнополостных примитивна и состоит из слепо замкнутой кишечной полости и ротового отверстия.
У кишечнополостных впервые появляется нервная система диффузного     типа, которая состоит из равномерно размещенных в теле нервных клеток, соединенных  отростками  и  образующих  сеть. 

Размножение происходит как бесполым, так и половым способом. Почкование при  неполном отделении дочерних особей дает образование колоний. Преимущественно  раздельнополые, но встречаются и гермафродиты. Оплодотворение наружное.

Строение клеток связано с их функциями. Давайте рассмотрим различные процессы жизнедеятельности кишечнополостных, которые возможны, благодаря такому строению организма.

Движение. Кожно-мускульные клетки позволяют гидрам укорачивать свое тело.

Дыхание, выделение. Рассказ учителя.

Раздражимость. Демонстрация рисунка «защитная реакция». Благодаря нервной системе диффузного типа. Нервная система диффузного типа – сплетение нервных клеток, которые своими отростками срастаются между собой. Четвертая особенность кишечнополостных.

Прослеживается между гидрой древнегреческого мифа и современным животным?

Итак, делаем выводы. Мы рассмотрели строение, особенности жизнедеятельности кишечнополостных, а также классификацию и многообразие. Давайте вспомним, какую задачу мы ставили перед собой в начале изучения нового материала? Назовите мне общие признаки животных типа Кишечнополостные. Работа с классом.  

Что говорит об усложнении организации кишечнополостных по сравнению с одноклеточными? (Многоклеточность, хотя образование нервной системы диффузного типа и внутриклеточного пищеварения – признаки примитивной организации).

4. Закрепление.

1. Работа с классом. Ученик выбирает номер вопроса и дает на него ответ.

2. Работа над понятиями. Терминологический диктант. 

Весь материал - в документе.

Общая характеристика типа кишечнополостных. Пресноводная гидра. Внешний вид и поведение. Питание гидры. Дыхание. Раздражимость

Цель урока:

сформировать представление о строении и процессах жизнедеятельности кишечнополостных на примере представителей различных классов данного типа;

Ход урока

1. Организационный момент

2. Опрос

                  1. Фронтальный опрос.

         Представителей какого царства живых организмов мы начали изучать на прошлых уроках?

         В этом году мы не просто изучаем строение растений и животных, а рассматриваем их с точки зрения какой-то науки. Какой?

         Что изучает систематика?

         Какие группы вам знакомы?

         Какие подцарства включает в себя царство Животные?

Тестовая работа

 1…..….2………3………4……..5……6……..7……….8……….9…………10….

3.. Изучение нового материала

         1. Мы переходим к изучению следующего подцарства  Царства Животных – Многоклеточным.

Давайте  попробуем сформулировать определение понятию «многоклеточность». Что значит «многоклеточное животное» (предложить заглянуть в учебник)?

2. Итак, сегодня мы должны рассмотреть с вами строение, основные процессы жизнедеятельности, классификацию и многообразие представителей одного из типов подцарства многоклеточные –  типа Кишечнополостные. С некоторыми из этих представителей мы познакомимся поближе, о некоторых скажем совсем немного, но мы должны сформировать представление о том, что между ними общего и почему их отнесли к одному типу, а также проследить усложнение их организации по сравнению с одноклеточными.

3. Начнем с систематики. Какие систематические группы мы уже сейчас можем назвать? (Царство, подцарства, тип). В свою очередь тип включает в себя несколько классов, а именно трех, представителей которых мы сегодня рассмотрим.

Кишечнополостных насчитывается свыше 9 тыс. видов. Это низшие, преимущественно морские, многоклеточные животные, прикрепленные к субстрату либо плавающие в толще воды. . Кишечнополостные ведут исключительно водный и в большинстве случаев морской образ жизни. Одни из них свободно плавают, другие – сидячие и прикрепленные ко дну животные. Сидячая форма называется – полип, свободноплавающая – медуза.

Жизненные  формы - полипы и медузы.

Тело кишечнополостных образовано двумя слоями клеток: наружным — эктодермой, и внутренним —энтодермой, между которыми нахо­дится бесструктурное вещество — мезоглея. 
Скажите, а о чем нам может говорить название типа? Это первый признак  - наличие кишечной полости. Давайте рассмотрим строение кишечнополостных на примере гидры и медузы. Они имеют радиальную, или лучевую, симметрию тела, сформировавшуюся в связи с прикрепленным  или малоподвижным  образом жизни. 

Пищеварительная система кишечнополостных примитивна и состоит из слепо замкнутой кишечной полости и ротового отверстия.
У кишечнополостных впервые появляется нервная система диффузного типа, которая состоит из равномерно размещенных в теле нервных клеток, соединенных  отростками  и  образующих  сеть. 
Размножение происходит как бесполым, так и половым способом. Почкование при  неполном отделении дочерних особей дает образование колоний. Преимущественно  раздельнополые, но встречаются и гермафродиты. Оплодотворение наружное.

Строение клеток связано с их функциями. Давайте рассмотрим различные процессы жизнедеятельности кишечнополостных, которые возможны, благодаря такому строению организма.

Движение. Кожно-мускульные клетки позволяют гидрам укорачивать свое тело.

Дыхание, выделение. Рассказ учителя.

Раздражимость. Демонстрация рисунка «защитная реакция». Благодаря нервной системе диффузного типа. Нервная система диффузного типа – сплетение нервных клеток, которые своими отростками срастаются между собой. Четвертая особенность кишечнополостных.

прослеживается между гидрой древнегреческого мифа и современным животным?

.

Итак, делаем выводы. Мы рассмотрели строение, особенности жизнедеятельности кишечнополостных, а также классификацию и многообразие. Давайте вспомним, какую задачу мы ставили перед собой в начале изучения нового материала? Назовите мне общие признаки животных типа Кишечнополостные. Работа с классом.  

Что говорит об усложнении организации кишечнополостных по сравнению с одноклеточными? (Многоклеточность, хотя образование нервной системы диффузного типа и внутриклеточного пищеварения – признаки примитивной организации).

4. Закрепление

1. Работа с классом. Ученик выбирает номер вопроса и дает на него ответ.

2. Работа над понятиями. Терминологический диктант.

1.Установите соответствие между особенностью образа жизни и строения кишечнополостных, и группой животных этого типа.

ГРУППА

ОБРАЗ ЖИЗНИ И СТРОЕНИЕ КИШЕЧНОПОЛОСТНЫХ

1. Обитает в толще морской воды А) медузы

2. Обитает в полосе прибоя Б) коралловые полипы

3. Образует колонии

4. Не образует колоний

5. Имеют известковый скелет

6. Не имеют известкового скелета

2.Выберите признаки, относящиеся только к кишечнополостным животным.

1. Трёхслойное строение тела

2. Двусторонняя симметрия

3. Двуслойное строение тела

4. В цикле развития присутствует стадия полипа

5. Паразитирующие организмы

6. Тело состоит из эктодермы, энтодермы и мезоглеи

3.Установите соответствие между особенностью образа жизни и строения кишечнополостных, и группой животных этого типа.

ГРУППА

ОБРАЗ ЖИЗНИ И СТРОЕНИЕ КИШЕЧНОПОЛОСТНЫХ

1. Плавающие хищники А) сцифоидные

2. Стадия полипа кратковременна Б) гидроидные

3. Ведут прикреплённый образ жизни

4. Имеют разветвленные пищеварительные каналы

5 Домашнее задание

         П. 13, термины, конспект. Дополнительный материал «Значение кишечнополостных»

Тест 1. Тип простейшие.                                                                                    

• вариант.

• 1. Укажите признак, характерный только для царства животных.

• а)  дышат, питаются, размножаются;     в) обладают раздражимостью;

• б) состоят из разнообразных тканей;     г) имеют нервную ткань.

•  

• 2. Как называют органоид амебы обыкновенной, в котором происходит переваривание пищи?

• а) циста;                                                         в) пищевая вакуоль;

• б) порошица;                                                г) пищеварительная вакуоль.

•  

• 3. Как называется процесс поглощения твердой пищи амебой обыкновенной?

• а)  диффузия;                                               в) пиноцитоз;

• б)  фагоцитоз;                                              г) пищеварение.

•  

• 4. Какое вещество придает эвглене зеленой зеленый цвет?

• а)  крахмал;                                                 в) вода;

• б)  хлорофилл;                                            г) жир.

•  

• 5. Через какой органоид инфузория-туфелька выбрасывает неперевариваемые остатки пищи?

• а) глотка;                                                    в) порошица;

• б) ротовое отверстие;                            г) сократительная вакуоль.

•  

• 6. Какое простейшее передвигается с помощью одного жгутика?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 7. Какое простейшее всегда содержит две сократительные вакуоли?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 8. Какое простейшее имеет светочувствительный глазок, помогающий передвигаться к свету?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 9. Какое из простейших является паразитом?

• а)   амеба дизентерийная;                  в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 10. Какое из простейших имеет два ядра (большое и малое)?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

• Тест 1. Тип простейшие.                                                                                    

• вариант.

• 1. Укажите признак, характерный только для царства животных.

• а)  дышат, питаются, размножаются;     в) обладают раздражимостью;

• б) состоят из разнообразных тканей;     г) имеют нервную ткань.

•  

• 2. Как называют органоид амебы обыкновенной, в котором происходит переваривание пищи?

• а) циста;                                                         в) пищевая вакуоль;

• б) порошица;                                                г) пищеварительная вакуоль.

•  

• 3. Как называется процесс поглощения твердой пищи амебой обыкновенной?

• а)  диффузия;                                               в) пиноцитоз;

• б)  фагоцитоз;                                              г) пищеварение.

•  

• 4. Какое вещество придает эвглене зеленой зеленый цвет?

• а)  крахмал;                                                 в) вода;

• б)  хлорофилл;                                            г) жир.

•  

• 5. Через какой органоид инфузория-туфелька выбрасывает неперевариваемые остатки пищи?

• а) глотка;                                                    в) порошица;

• б) ротовое отверстие;                            г) сократительная вакуоль.

•  

• 6. Какое простейшее передвигается с помощью одного жгутика?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 7. Какое простейшее всегда содержит две сократительные вакуоли?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 8. Какое простейшее имеет светочувствительный глазок, помогающий передвигаться к свету?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 9. Какое из простейших является паразитом?

• а)   амеба дизентерийная;                  в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.

•  

• 10. Какое из простейших имеет два ядра (большое и малое)?

• а)   амеба обыкновенная;                    в) вольвокс;

• б)   эвглена зеленая;                             г) инфузория-туфелька.