Конспект урока по английскому языку на тему «Путешествие в город Past Simple Tense»

Цель: организация работы по усвоению простого прошедшего времени и применение знаний на практике.

Задачи:

Образовательные задачи:

1. введение и закрепление простого прошедшего времени в повествовательных и утвердительных предложениях;

2. употребление правильных и неправильных глаголов в устной и письменной речи;

3. употребление наречий, характерных для простого прошедшего времени

Развивающие задачи:

1. Развитие навыков мышления, логики изложения изученного материала в устной и письменной речи с использованием дифференцированного подхода в обучении

Воспитательные задачи:

1. воспитывать интерес к изучению английского языка;

2. продолжать формировать культуру коллективного взаимодействия, чувство толерантности в обучении

Технические средства обучения:

1. компьютер; медиапроектор; интерактивная доска;

2. компьютерная презентация с материалом урока;

3. индивидуальные карточки для индивидуальной работы

Тип урока: формирование новых знаний

Методы и приемы:

1. Наглядные: презентация к уроку – задания на слайдах;

2. Проблемные: создание проблемных ситуаций, требующих применения знаний для их выполнения.

3. Практический — тренировочные упражнения на отработку дифференциации звонких и глухих фонетических звуков

4. Метод самостоятельной работы - выполнение заданий, упражнений. Формы работы: хоровая работа (фонетическая зарядка, отработка произносительных навыков); индивидуальная (работа с индивидуальными карточками); групповая работа (работа с карточками).

Ход урока

I. Организационный момент (слайд 1)

- Good morning dear friends!

- I am very glad to see you too!

- Sit down please.

- Let’s begin our lesson.

II. Речевая зарядка

- What is the date today?

- What is the weather like today?

III. Cообщение целей и задач урока (слайд 2)

- Today we are going to visit the town of the Past Simple. It’s a very beautiful town. Who lives in this town? Look! These are funny gnomes. What are their names? Their names are Ted, Jack, Tim and Ben. They are nice, kind and friendly. They will show us the town. We shall learn some grammar rules, do exercises at the lesson.

IV. Фонетическая зарядка (Слайд 3)

Полную информацию смотрите в файле. 

Открытый урок английского языка.

Тема: Простое прошедшее время. «Путешествие в город Past Simple Tense»

Класс: 4

Форма урока: урок-путешествие

Цель: организация работы по усвоению простого прошедшего времени и применение знаний на практике.

Задачи:

Образовательные задачи:

1. введение и закрепление простого прошедшего времени в повествовательных и утвердительных предложениях;

2. употребление правильных и неправильных глаголов в устной и письменной речи;

3. употребление наречий, характерных для простого прошедшего времени

Развивающие задачи:

1. Развитие навыков мышления, логики изложения изученного материала в устной и письменной речи с использованием дифференцированного подхода в обучении

Воспитательные задачи:

1. воспитывать интерес к изучению английского языка;

2. продолжать формировать культуру коллективного взаимодействия, чувство толерантности в обучении

Технические средства обучения:

1. компьютер; медиапроектор; интерактивная доска;

2. компьютерная презентация с материалом урока;

3. индивидуальные карточки для индивидуальной работы

Тип урока: формирование новых знаний

Методы и приемы:

1. Наглядные: презентация к уроку – задания на слайдах;

2. Проблемные: создание проблемных ситуаций, требующих применения знаний для их выполнения.

3. Практический — тренировочные упражнения на отработку дифференциации звонких и глухих фонетических звуков

4. Метод самостоятельной работы - выполнение заданий, упражнений. Формы работы: хоровая работа (фонетическая зарядка, отработка произносительных навыков); индивидуальная (работа с индивидуальными карточками); групповая работа (работа с карточками).

Ход урока

I.Организационный момент (слайд 1)

- I am very glad to see you too!

- Sit down please.

- Let’s begin our lesson.

II. Речевая зарядка

- What is the date today?

- What is the weather like today?

III. Cообщение целей и задач урока (слайд 2)

- Today we are going to visit the town of the Past Simple. It’s a very beautiful town. Who lives in this town? Look! These are funny gnomes. What are their names? Their names are Ted, Jack, Tim and Ben. They are nice, kind and friendly. They will show us the town. We shall learn some grammar rules, do exercises at the lesson.

IV. Фонетическая зарядка (Слайд 3)

- Ребята, а знаете ли вы какие слова мы называем «спутниками»?

- Какие слова спутники используются в русском языке для обозначения действия происходящего в прошлом?

- Чтобы наши глаголы не потерялись в простом прошедшем времени королева грамматика вручает им указатели простого прошедшего времени – Past Simple. Посмотрите внимательно, как мы обозначаем в английском языке в предложениях слова спутники

- Давайте все вместе научимся их произносить. Listen and repeat after me all together.

The day before yesterday

Last week

Last month

Last year

…ago

- Let’s recall the meaning of the words and word combinations. (Слайд 4)

Позавчера; в прошлом году; неделю тому назад; 10 дней тому назад; прошлым летом; вчера; месяц тому назад.

Ten days ago

Last summer

Yesterday

A week ago

The day before yesterday

Last year

A month ago

V. Правильные и неправильные глаголы. (Слайд 5)

А живут в этом городе большие труженики – правильные глаголы. Посмотрите как они образуются. А теперь послушайте, как звучит окончание –ed у этих глаголов.

[t]

Watched

Walked

Talked

Finished

Looked

[d]

Played

Learned

Tried

Cried

Smiled

studied

[id]

Skated

Wanted

Collected

Painted

needed

- А как вы думаете, почему оно звучит по-разному? (Слайд 6)

- А теперь давайте поможем гномикам разложить правильные глаголы по корзинкам. (Корзинки с надписями [t], [d], [id]). (Слайд 7)

Watched, learned, collected, cried, skated, played, finished, painted, walked, wanted, looked, talked, tried, smiled, needed

- А еще в этом городе живут непослушные ленивые неправильные глаголы. Их не так уж и много, но их формы нужно запоминать. (Слайд 8)

- Now listen to me and repeat after me: (Ученики повторяют хором)

be – was/were - been

begin – began - begun

bring – brought - brought

buy – bought - bought

build – built- built

come – came - come

do – did - done

drink – drank - drunk

eat – ate - eaten

get – got - got

give – gave - given

go – went - gone

have – had – had

know – knew - known

let – let - let

make – made – made

meet – met – met

put – put- put

read – read - read

see – saw - seen

sit – sat - sat

speak – spoke - spoken

sleep – slept - slept

take -took – taken

tell – told – told

think – thought – thought

win – won – won

write – wrote – written

VI. Построение утвердительных предложений в Past Simple

- Гномы очень трудолюбивые. Целый день они трудятся в своей мастерской и переделывают предложения из Present в Past. Давайте им поможем. (Слайд 9)

They skate in the yard every day.

They skated in the yard yesterday.

The weather is fine today.

The weather was fine yesterday.

We go to the park every day.

We went to the park yesterday.

I see my friend and his mother.

I saw my friend and his mother.

Children have five classes every day.

Children had five classes yesterday.

- Учитель раздает карточки с заданием.

VII. Построение отрицательных и вопросительных предложений в Past Simple

- Гномик Тим очень любит похвастать. Давайте не согласимся с ним. Посмотрите, как это нужно делать. (Слайд 10)

Образец: I watched TV at night.

You didn’t watch TV at night.

I washed my hands and face ten times.

You didn’t wash your hands and face ten times.

I played chess with a champion.

You didn’t play chess with a champion.

I helped my friends to do their homework.

You didn’t help your friends to do their homework.

I cleaned my teeth three times.

You didn’t clean your teeth three times.

- А теперь давайте переспросим его. Посмотрите, как это сделать. (Слайд 11)

IX. Построение специальных вопросов в Past Simple

У наших гномов есть помощники What, Where, When, Who, How, Why. Посмотрите как они им помогают. (Слайд 12)

Did + S. + V + …? (the Gen. Ques).

? + did + S. + V + … ? (the Spec. Ques.).

Who + V2 + …? (the Ques. to the Subj.).

I played football yesterday.

When did you play football?

What did you play yesterday?

Who played football yesterday?

-Учитель раздает карточки с заданиями.

- Make up questions from the words.

1. Did, want, the, children, yesterday, to skate?

2. Week, last, the, boy, in the park, ski, did?

3. Sam, in the river, summer, last, did, swim?

4. A week, did, ago, Martin, football, play?

X. Подведение итогов.

- Today we spoke about Past Simple.

Как по-английски «Простое прошедшее время»?

Какие бывают глаголы в английском языке?

Как изменяются правильные глаголы, когда образуют прошедшее время?

Что происходит с неправильными глаголами, когда мы говорим о прошлом?

Домашнее задание: упр.1, стр.145

6