Конспект урока и презентация по технологии "Экономика приусадебного участка"

Цели:

познакомить учащихся с вариантами использования приусадебного участка;

влиянием доходов с приусадебного участка на семейный бюджет;

учить рассчитывать количество садово-огородных культур, необходимых семье в соответствии с нормами потребления и урожайностью;

воспитывать интерес к работе на приусадебном участке.

Оборудование: рабочая тетрадь, учебник, таблица «Урожайность основных пищевых культур»

Словарь: приусадебный участок, овощные и плодовые культуры, себестоимость продукции, минеральные соли, микроэлементы.

Ход урока.

1. Организация урока.

Приветствие.

Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Сообщение темы урока.

Многие сейчас спорят: нужен ли семье приусадебный (дачный) участок или не нужен. Есть яростные защитники как одного, так и другого варианта ответа. И доводы у них часто представляют противоположные мнения. Сегодня на уроке мы постараемся разобраться, какую роль в экономике, да и вообще в жизни семьи играет приусадебный участок.

3. Повторение пройденного материала.

Опрос учащихся по вопросам:

Какие способы сбережения денежных средств вы знаете?

Какой способ сбережения средств вам кажется наиболее предпочтительным?

Почему хранить сбережения дома не рационально?

Люди тратят довольно большие средства на создание уюта в квартире. Есть ли в этом экономический смысл? Чем окупаются эти затраты?

Правда ли, что в многодетной семье затраты на одежду одного ребенка оказываются ниже, чем в семье, имеющей одного ребенка?

4. Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя.

Чем больше заковывает человек землю в бетон и асфальт, тем чаще тянет его на природу, поближе к земле. К той, которая по весне дышит как живая, к той, чья зелень успокаивает уставшие глаза и нервы, к той, что по осени одаривает урожаем…

 В последние годы эта тяга заметно усилилась. Люди хотят своими руками выращивать фрукты, овощи и цветы, строить дома, разбивать клумбы и цветники, т. е. хотя бы короткий летний сезон побыть поближе к природе.

 Итак, садоводство, огородничество, цветоводство – древние занятия людей. Сельскохозяйственный труд легким никогда не был.

 Время, проведенное на приусадебном или дачном участке всей семьей не проходит даром. Совместная работа на садово-огородном участке сближает членов семьи, объединяет общей целью.

Приусадебный участок помогает его владельцам:

Экономить денежные средства семьи на приобретении овощей и фруктов;

Разнообразить семейный рацион, пополнять его полноценным набором витаминов, минеральных солей и микроэлементов;

Наилучшим образом размещать свободные денежные средства семьи, вкладывая их в покупку земельного участка или строительство дома;

Пополнять семейный бюджет за счет развития предпринимательства на земельном участке;

Налаживать и укреплять отношения между членами семьи.

Объяснение учителя с элементами беседы.

Экспериментальная работа на участке.

Экспериментировать можно с любой культурой.

Экономика приусадебного (дачного) участка.

У приусадебного участка есть еще одно предназначение: экономить денежные средства семьи на приобретение овощей и фруктов.

Использование приусадебного участка для предпринимательской деятельности.

- Как вы думаете, какие виды предпринимательской деятельности можно развивать на приусадебном участке? (ответы учащихся).

Очень интересные проекты вы предложили:

- выращивание овощей или фруктов с целью их реализации;

- выращивание цветов для продажи;

- развитие кролиководства, птицеводства;

- выращивание рассады для реализации на рынке.

- А как можно будет рассчитать прибыль, полученную от предпринимательской деятельности? (ответы учащихся).

Правильно, для расчета прибыли необходимо знать себестоимость продукции и доход, полученный от продажи на рынке. Разность этих чисел и покажет прибыль.

- А как вы думаете, как можно вычислить себестоимость выращенной продукции? (ответы учащихся).

Правильно, необходимо вести учет всех денежных средств, затраченных на производство.

- Скажите, а какие затраты должны быть сделаны, чтобы вырастить, например, рассаду? (ответы учащихся)

Правильно, необходимо купить семена, минеральные удобрения, навоз, емкости для выращивания рассады, различные химикаты. Кроме того, в себестоимость продукции должна войти и плата за садово-огородный участок, и оплата проезда на участок.

5. Практическая работа.

Задание: выполнить практическую работу №9 (учебник, с. 30-32)

6. Подведение итогов урока.

Вопросы:

Расскажите о своем приусадебном участке.

Для чего ваша семья имеет садово-огородный участок: для отдыха, для выращивания овощей и фруктов для семьи, для предпринимательской деятельности?

Чем бы вы хотели заниматься на приусадебном участке?

Как вы считаете, нужно ли иметь приусадебный участок семье?

Выставление оценок, их аргументация.

Домашнее задание: учебник, п. 9, с. 29-31.

Чем больше заковывает человек землю в бетон и асфальт, тем чаще тянет его на природу, поближе к земле. К той, которая по весне дышит как живая, к той, чья зелень успокаивает уставшие глаза и нервы, к той, что по осени одаривает урожаем…

Экономика приусадебного (дачного) участка

8 класс

Цель:

познакомить с вариантами использования приусадебного участка; влиянием доходов с приусадебного участка на семейный бюджет.

Приусадебный участок позволяет:

• Экономить деньги на приобретении овощей и фруктов;
• Разнообразить рацион ,пополнить его витаминами и минералами;
• Размещать сбережения, вкладывая в покупку земли или строительство дома;
• Пополнять бюджет, за счет продажи выращенных продуктов;
• Налаживать отношения между членами семьи.

Практическая работа

• Рассчитайте площадь для выращивания садово- огородных культур, необходимых вашей семье (таблица стр. 30 учебника)

Для учета неуказанных культур можно добавить 7% площади, 15% на дом и хозпостройки и 5% на цветочные грядки и дорожки.

Сведите данные в таблицу (см. ниже)

Площадь дачного участка

Культура

Площадь на одного человека

Картофель

На семью

Годовая норма потребления на 1 человека/ средний урожай ( стр. 30 учебника)

……………… .

Площадь на одного человека* количество человек в семье

Итого

Итого

Практическая работа ( продолжение)

2. Рассчитайте стоимость садового участка, огородного участка.

• Данные занесите в таблицы ( см. таблица 8,9 учебника, стр. 31)

Практическая работа ( продолжение)

3. Рассчитайте прибыль, которую можно получить от реализации выращенной на участке продукции. ( см. ниже)

Расчет прибыли от реализации продукции садового участка

Прибыль рассчитывается по формуле:

П = Д – С, где

П – прибыль

Д – доход

С – себестоимость выращенной продукции

Доход вы можете найти, сложив стоимость продукции с садового и огородного участков.

В себестоимость продукции войдет: стоимость купленных семян, стоимость использованных удобрений, стоимость поездок до участка: стоимость билета, если вы ездите на общественном транспорте* число поездок;

или цена бензина или газа* количество километров до места* количество поездок.

Как вы думаете, какие виды предпринимательской деятельности можно развивать на приусадебном участке?

Идеи…

1. Выращивание овощей или фруктов с целью их реализации.

Идеи:

2. Выращивание цветов для продажи.

Идеи…

3. Развитие кролиководства, птицеводства.

Идеи…

4. Выращивание рассады для реализации на рынке.

Вывод:

Работа на приусадебном или дачном участке заставляет забыть все неприятности, происшедшие за день, спасает от гиподинамии, а красота, выращенная своими руками, одаривает положительными эмоциями.

Кроме того, совместная работа на садово-огородном участке сближает членов семьи, объединяет общей целью.