Конспект урока и презентация по русскому языку для начальных классов "Имя существительное"

Цель:

обобщить знания об имени существительном.

Задачи:

1. Познавательные:

- обобщить и закрепить имеющиеся знания об имени существительном;

- развивать мотивацию к учебной деятельности;

- развивать орфографическую зоркость;

- развивать умение работать со словарями;

- развивать умение перерабатывать информацию;

- развивать умение применять знания на практике.

Структурные элементы урока.

1. Организационный момент (психологический настрой)

Определение настроения учащихся и их готовности к уроку.

2. Сообщение темы урока.

Активизация знаний учащихся.

3. Защита проектов.

Развитие речи учащихся;

Формирование орфографической зоркости;

Умение работать в группах, парах индивидуально;

Умение дать анализ и оценку выступающим;

Обобщение и закрепление знаний об имени существительном.

4. Физкультминутка.

Развитие внимания, мышления.

5. Развитие речи учащихся.

Формирование орфографической зоркости;

Умение работать в группах, парах индивидуально;

Умение дать анализ и оценку выступающим;

Обобщение и закрепление знаний об имени существительном.

6. Итог урока.

Обобщение знаний об имени существительном.

7. Рефлексия.

Формирование умения оценивать степень собственной активности и продуктивности на уроке.

Ход урока.

1. Организационный момент (психологический настрой).

Прозвенел и смолк звонок.

Мило, дружно улыбнитесь.

Начинаем наш урок.

Улыбнитесь мне, гостям,

И  друг к другу улыбнитесь

И садитесь по местам.

- У вас на партах лежат облачка. Какое облачко вам понравилось? (белое – хорошее настроение, серое – что-то тревожит, чёрное – плохое настроение)

Я рада, что у вас хорошее настроение, рада видеть ваши улыбки и думаю, что это урок принесёт вам всем радость общения друг с другом.

2. Сообщение темы урока.

Вы любите сказки? Никитина Ира нам её расскажет.

Вам понравилась сказка?

Без какой части речи нельзя обойтись в русском языке?

Сформулируйте  тему урока. (Повторим знания об имени существительном).

Слайд 2.

Девиз нашего урока: «Повторенье – мать ученья».

- Повторим материал,

Закрепим умения,

Чтобы каждый мог сказать:

«Это всё умею я».

3. Защита проектов.

Приветствуем всех на защите проектов по теме «Имя существительное». Вы работали в группах, парах, индивидуально по памятке.

Сейчас мы послушаем ваши выступления и дадим оценку с помощью кружков и памятки.

Слово предоставляется группе ребят.

Слайды 3, 4, 5, 6, 7.

Оценка и анализ проекта.

А сейчас я проверю, как вы умеете ставит имя существительное в единственное и множественное число. Мы поиграем в игру «Один - много» (звезда - …, гриб - …, сосна - …, вода - …, весна - …, пальто - …, метро - …).

Почему слова «пальто» и «метро» в одинаковом числе?

Слово предоставляется …

Весь материал - в архиве.