Цели и задачи:
Образовательные:
создать образ территории района;
установить взаимосвязь между компонентами природы и определить особенности природного района как водораздела и сокровищнице природных ресурсов;
определить отличительные черты горного района от равнинного;
сформировать представления об особенностях хозяйственной деятельности населения в низкогорье;
определить проблемы района.
Развивающие:
развитие умения сравнивать территории, выделять общие и отличительные черты;
развитие умений устанавливать причинно-следственные связи;
развитие умений анализировать и синтезировать информацию;
развитие коммуникативных умений.
Воспитательные:
формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру.
Способы действий учащихся:
определение знаний для характеристики Урала;
составление таблицы;
анализ предложенных материалов, нахождение противоречий;
проведение микроисследований картографического материала;
установление причинно-следственных связей.
Ценностный компонент урока:
Урал – великая сокровищница минеральных богатств.
Ход урока.
1. Мотивационный этап.
Актуализация опорных знаний:
Какой блок по курсу географии Казахстана мы сейчас изучаем?
С какими природными ландшафтами мы познакомились на предыдущих уроках?
Что объединяет эти природные районы? Что отличает каждый природный район?
Постановка Ц и З:
Какие природные районы выделяются на территории РК кроме равнин?
Что объединяет эти районы?
С какого горного района мы начнем изучение этих территорий? Почему?
Главные вопросы, на которые вы должны найти ответ на сегодняшнем уроке:
В чем основное отличие Урала от остальных горных районов? С каким ПР схож Урал? Почему его нельзя отнести к равнинам? В чем уникальность района?
2. Операционный этап.
1. Изучение темы
1) Активизация мыслительной деятельности ч/з прием «Знал. Узнал. Хочу узнать:
- Заполните первый столбик таблицы.
- Поделитесь результатом работы в парах, МГ
2) Расширение знаний чз просмотр презентации
- Какие части плана характеристики района пока плохо освещены?
- Дополним знания. Впишите то, что узнаете во второй столбик таблицы.
3) Углубление знаний ч/ з самостоятельную работу с текстом учебника.
4) Актуализация полученных знаний:
- Что вы знаете о географическом положении Урала?
- Охарактеризуйте рельеф. Какие полезные ископаемые есть в горах Урала?
- Назовите главные особенности климата.
- Какие внутренние воды имеет район?
- Какие природные комплексы сформировались?
- Как человек использует территорию в хозяйстве?
Весь материал - в архиве.