Конспект урока и презентация по английскому языку для начальных классов "You look fantastic"

Цель:

Создать условия для развития различных видов учебной деятельности по теме "Clothes". Совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся. Формирование учебной и общепользовательской ИКТ-компетентностей.

Задачи:

1. Учебные.

Активизировать конструкции He/She’s got….., He/She hasn’t got..

Активизировать и контроль грамматического материала в разнообразных коммуникативных упражнениях;

Автоматизация сформированности грамматического навыка говорения.

2. Развивающие. появление у учащихся способности использовать современные информационные и коммуникационные технологии для работы с информацией, как в учебном процессе, так и для иных потребностей; Развивать мыслительные навыки, память, воображение, развитие умения работать с информацией. Развитие навыков и умений восприятия англоязычной речи на слух. Формировать регулятивные УУД: действия целеполагания, прогнозирования, контроля, самооценки, саморегуляции.

3. Воспитательные.

Способствовать формированию интереса к изучению английского языка.

Способствовать формированию дружелюбного отношения и уважения к представителям других стран.

Формировать коммуникативные УУД: формирование Я-концепции и социальной ориентации учащихся; толерантности по отношению к партнёру по общению; умения работать в паре, группе.

План урока.

1-й этап «Организационно-мотивационный».

Постановка цели и задач урока (актуализация и обнаружение имеющихся у ученика знаний, пробуждение интереса и мотивация)

2-й этап «Актуализация знаний».

3-этап « Обобщение и систематизация знаний».

4-й этап « Применение знаний и умений в новых ситуациях».

5 этап «Рефлексия учебной деятельности на уроке».

Содержание урока.

Действия учителя. Формы организации деятельности учителя.

I. Организационный этап (2 минуты)

Цель – настроить на общение на английском языке.

1. Приветствие учащихся.

Good morning, children! I’m glad to see you.

What is your favourite colour? What is your favourite toy? When is your birthday?

2. The motto of our lesson: we see, hear, speak, do and all will be OK! All together! (Девизом нашего урока будет: вижу (прикасаюсь к глазам), слышу (прикасаюсь к ушам), говорю (прикоснуться к губам), делаю (стукнуть кулачек о кулачок), получится (большой палец вверх)!

И вместе!

Надеюсь, что наш урок пройдет так же энергично и с таким же хорошим настроением.

II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(5 минут)

Цель-развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь.

1. Фонетическая зарядка. Let’s have a phonetic drill. Look at the screen, please. Let’s pronounce these rhymes with the sound [ӕ]. Repeat after me, please.

Fat Pat had a fat cat.

Pat’s fat cat sat in Pat‘s hat

Where are you going, my little cat?

I’ m going to town to buy a hat.

What? A hat for a cat?

A cat in a hat?

Who ever saw a cat in a hat?

Цель- поставить познавательную задачу.

Прием «мозговой штурм»

2. Помогает учащимся сформулировать тему урока и цель.

What is the theme of the lesson? What do such words mean as hat? A hat for a cat?

Thank you. What does this sentence mean?

So, what shall we speak about?

Correctly, we’ll talk about our clothes.

People wear clothes on bodies.

They wear clothes every day.

And want their clothes.

To be comfortable, beautiful and not grey

Весь материал - в архиве.