Получите свидетельство
Вход
Цели:
Познакомить учащихся с понятием изба как традиционного русского жилища, единством конструкции и декора.
Воспитывать любовь к Родине, к её традициям и народной культуре.
Развивать творческую и познавательную активность; развивать умение работать в коллективе.
Задачи:
Знакомство с понятиями «причелина», «ставни», «наличники», «полотенце»
Изучение символов солнца и земли.
Изготовление модели избушки (фасад).
Оборудование и материалы:
Слайд - фильмы «Русская изба», «Строим дом».
Схемы - таблицы с изображением русской избы, символов солнца и земли.
Таблица «Причелины», «Окна и ставни».
Шаблоны для выполнения работы (раздаточный материал).
Художественные материалы для росписи избушки (акварель, гуашь, фломастеры, ножницы).
Музыкальный ряд.
Ход урока.
Демонстрация слайд - фильма. На фоне фильма слова учителя.
Один поэт сказал: «Люди без Родины становятся исторической пылью». У всех нас одна большая Родина – Россия. Но у каждого человека есть своя маленькая родина, и начинается она прежде всего с отчего дома, где родился, вырос и прожил жизнь.
«Двор, что город, изба – что терем». Удивительна красота деревянного зодчества. Но искусство строителей из дерева не долговечно, хотя есть ещё такие уголки в России, где стоят искусно украшенные избы.
«Мой дом – моя крепость», - говорили на Руси. И для обеспечения этой
крепости недоступности при строительстве дома большое значение
придавалось времени начала работ, выбору места строительства, подготовке строительных материалов.
Новая жизнь – новый дом. И строительство его спешки не терпит, всему свой черёд и свой порядок, который установили деды и прадеды, нарушить
устой – не будет тебе житья в новом доме.
Осенью выбирали место, старались не оказаться на заброшенной старой
дороге, на месте, где раньше стояла баня или – хуже всего – пролилась кровь. Ясно же, что подобное может произойти только в «худом» месте, где человеку лучше всего не находиться, а жить – и подавно!
А теперь скажите, ребята, чему посвящен наш урок? (ответы)
Знакомство с целями и задачами урока.
Изба – срубной жилой дом.
- Что являлось главным местом в избе? (печь)
Отсюда и название («истьба», «истопа» - теплое место).
Выбранное место окапывали по кругу, чтобы уберечь от нечистой силы.
В круге сажали берёзку – берегиню.
- Какой материал использовали для строительства дома?
- Почему дерево стало исконным материалом для русских построек?
Для строительства дома рубили деревья хвойных пород и брали только те, которые падали верхушками на восток. (Почему?)
- Представьте, что вы в лесу. Какие деревья вы бы не брали для строительства дома? (Молодые и старые деревья)
Рубили в морозы, потому что дерево считалось в это время мертвым. Именно рубили, а не пилили: считалось, что так изгоняли нечистую силу, и дерево лучше сохранится.
На фоне слайд - фильма «Строим дом» идёт рассказ учителя.
Строили избы плотники – мастера своего дела. В марте - апреле делали сруб: точно подгоняли брёвна друг к другу, возводили стены. Затем на несколько месяцев оставляли. Под собственной тяжестью брёвна плотно прижимались и медленно высыхали. После ставили двускатную крышу – чело. (новые слова ребята вешают на доску)
- Почему такой формы?
- Голову какого животного помещали на крыше? (коня или петуха)
- Посмотрите на тему урока и скажите, что составляют эти слова? (конструкцию)
Затем украшали дом. Закрепляли причелины. Вешали наличники и ставни с искусной резьбой. Давайте проследим: есть чело, есть лицо, у лица – окна (очи). Получается у лица – улица. Затем закрепляли полотенце.
- Что составляют эти слова? (декор)
Для украшения частей дома использовали символы – знаки солнца и неба. В любом из узоров можно разглядеть круглую розетку. Резчики украшали причелины. Посмотрите, как разнообразны и красивы узоры причелин!
Весь материал – смотрите документ.
Конспект к уроку ИЗО "Конструкция и декор крестьянского жилища" (0.31 MB)
0
1307
80
Нравится
0
