Цель урока:
Изучить теорему Пифагора, расширить круг геометрических задач, решаемых школьниками.
Познакомить учащихся с основными этапами жизни и деятельности Пифагора.
Структура и ход урока
Обучение ведется по учебнику Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк И. И. Геометрия 7-9. Соответствующая программа предполагает, что материал является для учащихся новым.
1 Организационный момент
Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку, создает эмоциональный настрой
2 Актуализация знаний учащихся, полученных ими по теме «Площадь».
Формулирует задания на повторение материала по теме: Площадь, демонстрируя слайды, отмечает степень вовлеченности учащихся в работу, при необходимости уточняет ответы учащихся.
3 Формирование новых знаний: Изучение теоремы Пифагора
Организует работу по группам, выдвигает проблему, побуждает к высказыванию собственного мнения, помогает сделать верные выводы, формирует представление учащихся о теореме Пифагора, демонстрируя ресурс №2
Анализ урока.
Данный урок является уроком изучения новых знаний по геометрии в 8 классе, направленный на достижение определенных результатов – изучение теоремы Пифагора, позволяющей существенно расширить круг задач, решаемых школьниками. Данная тема требует от учащися хорошей теоретической подготовки.
Структура урока направлена на создание благоприятных условий для изучения этой темы. Для повышения эффективности урока вводный этап активизации знаний организован в виде презнтации, что дает учащимся ярко и образно повторить изученный материал, который готовит их к изучению нового материала, позволяет быстро включиться в работу. В результате выполнения практической работы по группам учащиеся приходят к выводу, что а2+в2=с2, и тогда рассматривается доказательство теоремы Пифагора с использование электронных образовательных ресурсов, дается краткая историческая справка об основных этапах жизни Пифагора. Во второй части урока идет закрепление изученного, применение теоремы Пифагора при решении задач, сначала более простых, а потом более сложных с использованием электронных образовательных ресурсов.
Полную информацию смотрите в файле.