Цель: изучить зависимость давления от объема при постоянной температуре.
Задачи:
- Диагностика знаний учащихся по темам изопроцессы, закон Бойля-Мариотта.
- Коррекция теоретических знаний по данным темам.
- Экспериментальное подтверждение закона Бойля-Мариотта.
- Теоретическое обобщение и подтверждение зависимости давления от объема при неизменной температуре.
Формы и методы работы:
- Беседа.
- Презентация.
- Лабораторная работа.
- Кооперировано-групповая работа учащихся.
- Индивидуальная работа учащихся.
Ход урока
1. Организация урока.
2. Постановка цели и задач урока.
3. Мотивация мысленной деятельности учащихся: индивидуальная работа по пройденному материалу. (тест)
4. Выполнение лабораторной работы.
5. Рефлексия.
1. Урок начинается с презентации, первая часть которой содержит в себе правила техники безопасности при выполнении лабораторной работы по электричеству (слайды 1-6)
2. Во время показа презентации (слайд № 7) с учащимся устанавливается цель урока, и ставиться учебная задача. Класс делиться на группы по четыре человека, которыми будут выполнять практическую часть урока.
Мотивация мысленной деятельности учащихся: учащиеся выполняют задания по знанию теоретического материала, предложенные им на индивидуальных картах. Задание дается дифференцированно, для ребят слабоуспевающих дается физический диктант.
Полную информацию смотрите в файле.