Конспект и презентация по обществознанию "Игра-конкурс экономическая десятка"

Цель: Показать значение экономики как важнейшей сферы жизни общества через игровые конкурсы.

Форма проведения: Игра – конкурс.

Задачи:

Организация и проведение игровых конкурсов.

Формирование представления о таких понятиях как экономика, налог, спрос, предложение, безработица, заработная плата и т. д.

Активизация познавательного интереса у учащихся через игровые моменты.

Возраст учащихся: 11 классы.

Число участников: 10 человек.

План занятия:

1 - ый тур – «Что это?»

2 - ый тур – «Экономические понятия»

3 - ый тур – «Экономические подсчеты»

4 - ый тур – «Экономические ребусы»

5 - ый тур – «Термины на одну букву»

6 - ый тур – «Объедини общим термином»

7 - ый тур – «Вербальная информация»

8 - ый тур – Вставьте слово»

9 - ый тур – «Цепочка слов»

10 - ый тур – «Суперигра»

Материал занятия:

Карточки (7 штук) с примерами

Карточки (7 штук) с ребусами

Карточки (5 штук) с вербальной информацией

Карточки (3 штук) с текстом записки

Карточки для суперигры (1 штук)

Ход игры – конкурса «Экономическая десятка»

Пояснительная записка: играют 10 человек. Первый, ответивший на вопрос переходит в следующий тур. По окончании 1 тура остается 9 человек. 1 выбывает и т. д.

1 - ый тур «Что это?»

Вопросы

Учитель: Я буду задавать вопросы каждому участнику. Кто правильно продвигается, переходит в следующий тур.

1. Социально - экономическое явление, когда часть способных и желающих трудиться по найму людей не может найти работу по своей специальности или трудоустроиться вообще.

Ученик: Безработица.

2. Товарная сделка, натуральный обмен. (бартер)

Ученик: Не знаю.

3. Сделка сомнительного типа.

Ученик: Афера.

4. Определенная сумма денег, которую каждому получателю доходов нужно уплатить государству.

Ученик: Налог.

5. Денежное вознаграждение за труд.

Ученик: Заработная плата.

6. Вес товара без упаковки.

Ученик: Нетто.

7. Долговая несостоятельность, неплатежеспособность продолжения финансово - хозяйственной деятельности из - за отсутствия необходимых средств.

Ученик: банкротство.

8. Наем помещения, земельной площади во временное пользование.

Ученик: Аренда.

9. Разновидность бумажных денег разного достоинства, выпускаемых в обращение в стране.

Ученик: Банкнота.

10. Уменьшение начальной цены товара или услуги.

Ученик: Скидка.

2 - ой тур «Экономические пословицы».

Пояснительная записка: Игрок, называющий пословицу на тему «Бедность – богатство», переходит в 3 - ий тур.

Весь материал - смотрите документ.