Конкурсная программа "Семейная регата"

Конкурсно - развлекательная программа

"Семейная регата"

Цели:

• развитие семейного творчества и сотрудничества;

• воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;

• снятие эмоционального напряжения в общении друг с другом;

• Способствование сближению детей и родителей через совместные игры.

Оборудование: стулья по количеству участников и гостей, столы для команд. Компьютер, проектор, музыкальный центр.. Раздаточный материал для конкурсов, наградная продукция. Жетоны для болельщиков – спасательные элементы (спасательный круг, якорь, компас, и др.), карточки-маршруты, таблички для команд

Ход мероприятия

Зал украшен голубыми шарами, на стенах белая материя в виде парусов корабля. На середине площадки стоят два стола со стульями для команд. Нас толах лежат таблички в виде штурвалов. На экране проецируется картинка с надписью «Семейная регата». Звучит веселая музыка. Выходит ведущий, одетая в костюм капитана корабля.

Музыка микшируется.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, а так же их родители! Добрый день дорогие зрители и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас на ежегодном соревновании смекалки, творчества и воображения на нашей конкурсно-развлекательной программе «Семейная регата». Сегодня мы с вами отправимся в незабываемое путешествие на наших парусниках. И сейчас я хочу представить наши замечательны команды. Команда – опытных, закаленных и инициативных – команда родителей. И команда – озорных, молодых и креативных - команда детей. И прежде чем мы отправимся в путь, конечно же надо придумать названию вашей яхте и выбрать капитана. И сейчас я даю вам, уважаемые команды несколько минут – для оглавления своей команды. Но помните – как корабль назовешь – так он и поплывет. А пока наши участники выполняют задание, я хочу представить уважаемое жюри – которое будет внимательно следить за соревнованием и записывать все в судовой журнал. (ведущий представляет членов жюри)

Ведущий. Ну что ж. дорогие команды, вы готовы огласить нам сове название? Тогда команда родителей (родители говорят название команды и капитана корабля)А теперь вы – дорогие ребята (дети называют команду и капитана. )

Итак, мы открываем нашу «Семейную регату». Поехали!

В фонограмме звучит шум волн и крик чаек. На экране проецируется маршрут с островами.

Ведущий. Итак первый наш остров – остров «Смекалка». (на экране проецируется остров «Смекалка» ) Уважаемые команды – я сейчас буду задавать вам вопросы логические вопросы, а вы должны на них правильно ответить. У вас на столе лежат штурвалы, которыми управляют капитаны. Я буду зачитывать вопрос, если команда знает ответ - капитан корабля должен поднять штурвал. Чей штурвал будет поднят быстрее – так команда и отвечает. за правильность ответа – 1 балл. Все понятно?

Команды отвечают на вопросы

Ведущий. Вот мы с вами и перешли стартовую линию и у нас есть первые результаты. А я попрошу жюри огласить баллы командам. (Жюри оглашает баллы, и на экране под каждой командой выставляются количество баллов в виде якорей) А мы продолжаем наше соревнование. Полные паруса. (в фонограмме звучит музыка с шумом моря) Следующий наш остров – «Музыкальный».(на экране проецируется остров) Ну что ж - проверим какие вы меломаны. (на площадку выносится поднос, на котором лежат карточки в виде спасательных кругов )Вы видите спасательные круги. На другой стороне карточки – написаны номера музыкальных композиций, которые вам надо будет угадать. Каждая команда по очереди вытягивает круг – и называет номер. Каждая угаданная мелодия – 1 балл.

Команды выбираю карточки и угадывают мелодии. После конкурса жюри подводит итоги.

Ведущий. На горизонте следующий остров –. «Театральный» ( на экране проецируется остров)Пришло время проверить вашу артистичность. В этом конкурсе играют две команды совместно. (на площадку выходит участник в костюме юнги и выносит элементы костюмов). У меня в руках карточки с ролями, для каждого из вас, вы вытягиваете карточку наугад и получаете свой костюм у моего помощника.(участник делятся по ролям, поднимаются на сцену) Я буду читать сказку – ваша задача обыграть свой персонаж. А члены жюри будут оценивать вашу артистичность и креативность.

В фонограмме звучит музыка из сказки (приложение 1), ведущий читает сказку, участники обыгрывают свои роли. После конкурса жюри оглашает результаты. Участник присаживаются на свои места.

Ведущий. Друзья! Наши судна налетели на подводные камни, вблизи острова «Словоедов», получили пробоины и дали течь. От скорости нашей работы зависит жизнь корабля. На судне имеется все необходимое для его починки. Залатать пробоины можно лишь всем быстро и уверенно. Вам предлагается слово «кораблестроение» (на экране проецируется слово). Вы должны за короткое время – а точнее – за 2 минуты придумать как можно больше слов из букв, которые присутствуют в данном слове. Слова вы записываете в свои бортовые журналы. Каждое слово – 1 балл.

В фонограмме звучит музыка – команды выполняют задание.

Ведущий. А пока команды чинят яхты предлагаем болельщикам помочь им. Я буду задавать вопросы, первый поднявший руку отвечает, если ответ верный он отдает спасательный круг той команде за которую болеет.

Проходит игра с болельщиками (приложение 2)

Ведущий: Ну что, команды готовы с ответами. (команды зачитывают слова)

Жюри подводит итоги

Ведущий: Наши яхты починены, детали нашлись, осталось только настроить паруса и отправится дальше в путь. И пока мы готовимся продолжить наше путешествие для всех вас музыкальный подарок.

На экране проецируется море.

Танец «Пираты»

Ведущая: Наши яхты готовы к плаванию и мы продолжаем нашу регату. На нашем пути много еще необычного и интересного. А что же это впереди – какой-то странный остров – вверх ногами. А -это же остров «Перевертыш» Здесь все наоборот. Проблема в том, что только обитатели этого острова знают, куда дальше проложен наш маршрут. Придётся научится их понимать их язык. Это конечно же задание для настоящих капитанов, поэтому я попрошу вас выйти ко мне. Уважаемые капитаны команд и экипаж – вам будут по порядку представлены песни – перевертыши, то есть записанные наоборот. Ваша задача – угадать песню. За правильный ответ капитанов – 3 балла. Можете обратится за помощью к экипажу – за совместный с ними ответ – 2 балла. А за помощь болельщиков 1 балл.

В фонограмме включаются композиции – перевернутые наоборот, а потом правильный вариант песни. Участники угадывают мелодии. Жюри оценивает конкурс и оглашает результаты.

Ведущий: Ну что ж, уважаемые капитаны и члены команд – вы не плохо разобрались с языком аборигенов и они с удовольствием предоставили нам дальнейшую карту маршрута. Поэтому мы можем поднять паруса.

В фонограмме звуки музыки, шум моря, крики чаек. На экране проецируется маршрут.

Ведущий: И вот, дорогие наши участник, мы приближаемся к финишной прямой – и перед нами последняя преграда – пролив «Танцевальный». Это последнее испытание – с которым вы должны справится. И самое главное перед финишем – это собрать все силы в кулак и совместно, всей командой пройти вперед. Вот и сейчас вся команда будет выполнять следующее задание. Выходите команды ко мне. (команды поднимаются и становятся справа и слева от ведущего)В этом заливе любят обитать пираты – и они очень любят развлечения. Пропуск к финишу вы получите – как только выполните их указания. А любят пираты – танцы. Вы сейчас по очереди будете тянуть карточки с названием танца – и покажете, ка же вы его умеете танцевать – да так, чтобы все обзавидовались.

Команды вытягивают названия танцев. В фонограмме звучит соответствующая композиция и участники команд танцуют под музыку. Каждой команде предоставляется по 3 танца: ламбада, цыганочка, ковбойский, танго, макарено, гопак. После выполнения задания музыка микшируется. Участники присаживается на свои места.

Ведущий. Дорогие наши участники вот и мы пришли к финишу И пока наше жюри оценивают ваши танцевальные способности и подводит итоги в «Судовом журнале». – давайте с вами все вместе споем нашу несменную морскую песню. ( приложение 3) Каждую строчку песни вы повторяйте за мной, а припев очень простой. (в фонограмме звучит мелодия песни. Участник подпевают ведущему и повторяют за ним движения)

Ведущий. Вот незаметно наше увлекательное соревнование подошло к концу. Поздравляем всех с счастливым возращением на большую землю. А жюри готово огласить победителей нашей ежегодной «Семейной регаты».

Звучат фанфары, Жюри объявляет итоги конкурса, участникам дарятся грамоты и медали.

Приложение 1

СКАЗКА

Занавес

В некотором царстве в некотором государстве жила Принцесса Несмеяна. Ходила по двору взад-вперед, прижимая руки то к щекам, то к груди, то к голове и горько плакала. Слезы текли ручьем, и вскоре она оказалась в луже слез. Услышал ее плач Царь и, увидев лужу, очень испугался. На цыпочках перепрыгнул лужу и давай утешать Принцессу. Брал за руку, похлопывал по плечу, вытирал слезы, утирал нос – но ни что не помогало – Принцесса рыдала. Царь опустил голову ниже плеч, а сам смотрит, озирается. Вдруг он замечает в углу Сундук, удобный такой Сундук. Обрадовался Царь, сел на Сундук и загрустил, погрузился в думу: что делать дальше?

Опять Принцесса одна и снова рыдает. Зашли Подруги, стали успокаивать, утешать – ничего не получается. Они стали ее тормошить, смешить, строить рожицы, прыгать на одной ноге, падать. Потом Подруги взялись за руки, окружив Принцессу, стали водить хоровод. Принцесса рыдала. Напоследок Подруги погладили ее по голове и тоже заревели. Прибежала на крик испуганная Мать – Царица, встала как вкопанная, увидев такую картину, а когда опомнилась, закрыла рот и стала спрашивать, заглядывать в глаза, гладить по головке и вдруг случайно наступила в слезную лужу и чуть не утонула. Заревела и Царица белугой.

В это время шел по лесу бравый Солдат. Наконец, все устали плакать, вытерли слезы и ушли в другую комнату.

Солдат размахивал руками, топтал ногами и весело улыбался, хоть и устал. Вышел на полянку и огляделся по сторонам. Видит пенек перед ним. Обошел его вокруг и сел. А кругом цвели Цветочки От дуновения Ветерка они мотали головками, шевелили листочками и улыбались, в воздухе порхали пестрые Бабочки, бегали Ежики, потом Ежики собрались вокруг пенька и стали все смотреть на Солдата, а Солдат. на них. Неподалеку рос большой ветвистый Дуб. Вдруг прилетел Ворон, уселся на Дуб и давай каркать, широко развевая клюв.

Налетел злой Ветер, стал дуть, Дуб закачался, Ворон свалился с дерева. Солдат упал с пенька , около которого сидели Ежики, прямо на них. Солдат, уколовшись, застонал, заохал, а Ежики, испугавшись, убежали. Бабочки закружились, улетели, а Цветочки затряслись от страха и прижались друг к другу.

Ветер, наконец, стих, угомонился, наступила тишина. Собрался в дорогу Солдат и пошел дальше.

Пришел Солдат. к дворцу и открыл рот от удивления. Красоты дворец неописуемой. И видит Солдат., что Царь вышел из дворца, и читает свой указ, а вокруг него бегают рыдающие Царица с Принцессой и ее Подругами и руками машут. А в том указе приказ: «Кто рассмешит царскую дочь, тот мужем ее станет, полцарства получит». Приосанился Солдат, чуб причесал, поправил мундир и думает: «Попробую, может и впрямь повезет; Принцесса хороша, да и полцарства не помешает!» А Принцесса рыдает и рыдает. Пошел солдат, взял ее за белые руки и дает клятву, что рассмешит. Она от удивления плакать перестала. Внимательно на него смотрит, а солдат встал на одну ногу, вторую подхватил руками и давай кружиться волчком, изображая игру на балалайке. Все засмеялись. Принцесса терпела, терпела, а потом вытерла слезы, улыбнулась и захлопала в ладоши. Понравился ей бравый солдат. Солдат от радости упал к ее ногам. Все пришли в неописуемый восторг. Солдата поднимают и ведут к Царю и Царице. Царь и Царица обнимают его, подводят к нему Принцессу. Все довольны.

Кончились слезы, началось веселье.

Приложение 2

Вопросы для болельщиков

1.Как называется задняя часть палубы?(ют)

2.Cтoп-кpaн y кopaбля? (якорь)

3.Пpoбoинa, paзpыв, пpopexa на корабле?(брешь)

4.Парусное грузовое деревянное судно с очень широкими и высоко поднятыми кормой и носовой частью?(джонка)

5.Кухня на судне?(камбуз)

6.Герметически закрывающееся — обычно круглое — окно на корабле? (иллюминатор)

7.Военный корабль специального назначения для охраны, разведки и борьбы с подводными лодками. Корабли такого типа использовались во время второй мировой войны в британском и американском флотах. (корвет)

8.Гидротехническое причальное сооружение, выступающее в акваторию порта и предназначенное для швартовки судов с двух сторон? (пирс)

9.Выдвижной плоский киль у парусного судна? (шверт)

10.Время, в течении которого по климатическим условиям возможно судоходство?(навигация)

11.Площадки, обычно решетчатые, устраиваемые над палубой судна для шлюпок, катеров и баркасов?(ростры)

12. На корабле у офицеров — каюта, а у матросов?(кубрик)

13. Искусственный портовый бассейн для стоянки судов в районах больших приливов. (док)

14.Ceтчатый мeшoк для лoвa pыбы? (трал)

15.Koжypy кaкoгo плoдa иcпoльзyют в Индии для cмaзки cтaпeлeй в дoкe (банан)

16.Прочная защитная облицовка на военных судах? (броня)

17.Прибор для измерения глубины воды с судна? (лот)

18. Морское двухмачтовое парусное судно с прямыми парусами на обеих мачтах, распространенное в XVIII-XIX веках? (бриг)

19.Безопасный в навигационном отношении проход по водному пространству, обозначенный бакенами, буями и створными знаками?(фарватер)

20.Большая многовесельная корабельная шлюпка?(баркас)

21.Лицо, ответственное за палубное имущество на морских судах?(шкипер)

22.Крупное соединение военных кораблей, (эскадра)

23.Старинное судно с мортирами для метания бомб?(бомбарда)

24. Наружная обшивка деревянных речных судов?(ошва)

25.Первое, младшее воинское звание военнослужащих в ВМС?(матрос)

26. Специальное сооружение на берегу, предназначенное для постройки и ремонта судов? (эллинг)

27.Отклонение судна от курса, его непроизвольное перемещение при спущенных парусах или неработающем двигателе под воздействием ветра, течения?(дрейф)

Приложение 3

Песня «Морская»

Мы плывем не день, Мы плывем не два.

Погляди вокруг, моря синева.

Проступает соль, серебрится пот

Капитан упрям, полный ход вперед

Самый полный ход…

Припев: Что там слева – вода,

Что там справа – вода,

Перед нами и за нами вода, вода, вода

Да – да – да – да – да

Э - гей, на – на – на, на – на –на. Э - гей, на – на – на, на – на –на.

И пускай штормит – до небес вода

Если мы дружны – штормы ерунда.

Вот моя рука. Вот мое плечо.

Не хандри, браток, мы споем еще.

Мы споем еще.

Не шуми Нептун, не старайся зря.

Открывай свой дом, расстилай моря.

Приглашай гостей – будем песни петь.

Про морскую даль и морскую честь

Будем песни петь