Конкурс-игра «Калейдоскоп профессий»

Тема: конкурс-игра «Калейдоскоп профессий»

Цель: формирование уважения к трудовой деятельности.

Задачи:

1.Подвести к осознанию, что учеба- главный труд.

2.Развивать дисциплинированность, прилежание.

3.Воспитывать ответственность, чувство долга.

Оборудование: пословицы и поговорки о труде, картинки о профессиях, две куклы, карточки с заданиями, презентация.

Ход занятия.

I. Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Тихо садитесь.

- Кто назовет тему нашего мероприятия?

Ответы детей (Моя будущая профессия)

- Что такое профессия? Ответы детей

Воспитатель: Кто может объяснить понятие – профессия?

Профессия – это основной род занятий трудовой деятельности.

Специальность – вид занятий в рамках одной профессии.

Квалификация – степень подготовки к какому – либо виду труда.

- Где мы можем узнать о профессиях? Ответы детей.

II. Чтение стихов

Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.
 
Геолог знающий для нас
Найдёт в земле и нефть, и газ.
Укажет глубину буренья,
Объём всего месторожденья.
Геологической разведкой
Он минерал откроет редкий. (О. Повещенко )

Повар
Жарит, парит и печёт –
Вот пирог, вот каша…
И за то ему почёт,
Благодарность наша! (Е. Санин)

Ветеринар
Если у собаки жар
Нужен ей ветеринар.
Он поможет излечиться
Даже тигру и волчице

Парикмахер
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.
 

Конструкторы

Всю технику людям Земли
Конструкторы изобрели!
Сперва возникает чертёж -
На тонкий рисунок похож.
В нём пользы и силы не счесть,
Сумей его только прочесть!

Рыбак
Рыбак-профессия морская.
Выносливым быть должен он.
Он средства лова рыбы знает
И с навигацией знаком.

Рабочий

Он формовщик,
Он шлифовщик,
Штукатур и облицовщик,
Токарь,
Каменщик,
Столяр,
Слесарь,
Стропальщик,
Маляр,
Он шахтёр
И водолаз,
И монтажник-верхолаз.
Кто же он?
Скажи короче.
Ну, конечно же, –
Рабочий! (В. Пахомов )

III. Рассказ учителя о профессии учителя

Профессия учителя – это искусство, не менее творческий, чем труд писателя и композитора, но более тяжелый и ответственный.

На свете существует много интересных и важных профессий. И каждый из нас в определенный момент жизни выбирает для себя, чему посвятит жизнь, какую профессию выберет, каким делом займется. Выбор этот далеко не из легких. К выбору профессии нужно относиться серьезно, все тщательно проанализировав и взвесив.

У каждого человека в жизни есть своя мечта. Я с детства мечтала стать учителем начальных классов. Моя мечта детства сбылась. Я стала учителем начальных классов. Профессия учителя – одна из самых важных, трудных, интересных и творческих. И это именно то, что приносит мне радость и чувство полноты жизни. Учитель начальных классов – профессия особая.

«Отгадай профессию»

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Портниха)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это (воспитатель)

Нелегко снимать зверей.
Заяц просит: -Поскорей!
- Уколю, - грозится ёж, -
Если снимка не пришлёшь! (фотограф)

Краску жёлтую, лиловую
Я в ведёрке растворю
И домам одежду новую
К новоселью подарю! (маляр)

Опять зажигает над улицей
Зелёный огонь светофор,
И в каждой кабине волнуется
Надёжный товарищ …(шофёр)

Даже в хмурую погоду
Эти люди лезут в воду!
Светит лампа на спине –
Человек стоит на дне! (водолаз)

Кладёт кирпич за кирпичом
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём
Всё выше, выше новый дом. (строитель, каменщик)

Пускай лекарство пить не нужно
Пускай чуть-чуть болят уколы,
Ты к ней придёшь больной и грустный
Уйдёшь здоровый и весёлый. (медсестра)

Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки.
И набойки на каблук –
Тоже дело этих рук! (сапожник)

IV. «Аукцион профессий»

На столах карточки со словами. Дети должны угадать, к какой профессии относятся слова

Какой профессии принадлежат:

Кисть, краски. (Художник)

Парик, костюм. (Актер)

Молоток, гвозди, рубанок. (Столяр)

Овощи, кастрюля. (Повар)

Расческа, ножницы. (Парикмахер)

Письма, газеты, сумка. (Почтальон)

Градусник, шприц. (Врач)

Ножницы, сантиметр, ткань. (Швея)

Кирпич, мастерок. (Строитель)

V.Парикмахеры

( куклы 2 ученика должны причесать, заплести косички, завязать банты. Придумайте своим прическам названия.)

Воспитатель: Молодцы! Все справились с заданиями.

Ребята, а кто знает, как раньше назывался парикмахер? Раньше парикмахеров называли цирюльниками, и они выполняли не только обязанности парикмахеров, но и владели приемами врачевания. Им приходилось: делать парики, шиньоны; расчесывать и укладывать на голове мужские и женские волосы; брить бороду; и даже... дергать зубы и лечить голову от выпадения волос.

VI. «Закончи пословицу»

• Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда

• Поспешишь, людей насмешишь

• Любишь кататься, люби и саночки возить

• Труд человека кормит, а. лень - портит

• Какова пряха, такова. на ней рубаха

• Хочешь есть калачи, не сиди на печи

• На чужой каравай рот не разевай, а. пораньше вставай да свой затевай

• Рабочие руки. не знают скуки

VII. «Ты мне, я тебе»

Одна команда называет три слова, обозначающую ту или иную специальность.

Другая команда отгадывает к какой профессии относятся слова.

Например: халат, ведро, швабра, тряпка

Дети называют 3 слова

Дети другой команды показывают карточку данной профессии. (Смотри приложение)

VIII. «Анаграммы»

Воспитатель: Нужно составить слово и назвать профессию, которой принадлежит данный атрибут.

1. ПЕРСНАТОК (наперсток)

2. ЦЫНИНОЖ (ножницы)

3. ИПЛА (пила)

4. ЛТОМООК (молоток)

5. АТЕЛМ (метла)

6. ВЛОНПКИ (половник)

Молодцы! Все знаете профессии.

Несколько слов хотят сказать родители и рассказать о своих профессиях.

Родители 1 – 2 человека рассказывают о профессиях.

Крючкова О. А.

Каждый ребенок получает шарик.

IX.  Рефлексия

Какую же профессию выбрали для себя? Ответы детей.

Какая профессия особенно понравилась и почему? Ответы детей.

Кто затрудняется с выбором профессии? Ответы детей.

X.Итог

Воспитатель: - С какими профессиями познакомились? Ответы детей.

Приложение 1

Приложение 2

Кисть, краски.

(Художник)

Парик, костюм.

(Актер)

Молоток, гвозди, рубанок.

(Столяр)

Овощи, кастрюля.

(Повар)

Расческа, ножницы.

(Парикмахер)

Письма, газеты, сумка.

(Почтальон)

Градусник, шприц.

(Врач)

Ножницы, сантиметр, ткань.

(Швея)

Кирпич, мастерок.

(Строитель)