Из опыта работы В.Н. Шубич
Комплект карточек с иллюстрациями для использования на 3-ем этапе работы с текстом ( после чтения ) при изучении сказки Х.К. Андерсена «Снежная королева»
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?» | |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?» | |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?» | |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях? Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?» | |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?» | |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
| |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?» | |
| |
Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник?
Точен ли художник в деталях?
Совпадает ли его видение с вашим?
Вопрос ко всему произведению: «Почему маленькая девочка оказалась сильнее Снежной королевы?»
|
Рекомендую использовать карточки для индивидуальной работы или в парах, с обязательным поиском фрагмента произведения, отражённого на иллюстрации.
Для длительной работы карточки, разрезав, следует ламинировать.
Использованный иллюстративный материал находится в зоне свободного доступа в сети Интернет.
Успехов и доброго настроения Вашим ученикам!