Комплексная контрольная работа по теме «Регулирование поведения людей в обществе»

Комплексная контрольная работа по теме «Регулирование поведения людей в обществе»

Часть 1. ТЕСТ.

1. Как называются требования, предписания, пожелания и ожидания соответствующего поведения?

А - социальные правила, Б – социальные нормы, В - социальные законы, Г - просто жизненные правила

2. Защита Отечества – это… А - долг гражданина, Б - обязанность гражданина, В - долг и обязанность

3. В каком возрасте в нашей стране призывают на военную службу?

А - 20-30 лет, Б - 18-27 лет, В -16-27 лет, Г - обязательного призыва не существует

4. Какое правонарушение будет считаться преступлением?

А – грабеж Б – безбилетный проезд на электричке

В – мелкое хулиганство Г – проезд на красный сигнал светофора

5. Привлечение к уголовной ответственности последует за:

А - курение в школьном дворе Б - отказ уступить место в транспорте пожилому человеку

В - отказ выполнять правила трудового распорядка Г - угон автомобиля

6. Какое из приведенных суждений не соответствует принципу Презумпции невиновности

А - Человек считается невиновным, пока его вина не доказана судом.

Б - Обвиняемый сам должен доказывать, что он не виноват.

В - Если возникают сомнения в виновности, то они толкуются в пользу обвиняемого.

Г - органы, ведущие дело, обязаны выявлять лишь обвинительные доказательства

7. Какую функцию выполняют обычаи в обществе?
А) регулируют экономические отношения Б) объединяют людей
В) способствуют развитию науки Г) облегчают принятие политических решений
8. К экономическим правам человека относится А) право на владение имуществом Б) отдых

В) неприкосновенность личности Г) доступ к культурным ценностям
9. В отличие от норм морали, нормы права
А) являются обязательными для исполнения Б) носят рекомендательный характер
В) регулируют поведение людей Г) обращены ко всему обществу
10. Нормы уголовного права
А) устанавливают отношения между органами власти и гражданами
Б) регулируют имущественные отношения между людьми
В) упорядочивают отношения между работодателями и работниками в процессе труда
Г) определяют, какие деяния являются преступными, и устанавливают наказания за них

11. Требования почитать родителей, не обманывать их являются примером:
1) традиции 3) правила этикета 2) правовой нормы 4) моральной нормы

12. Принцип неотчуждаемости прав человека означает, что права:
1) принадлежат всем людям 2) передаются по наследству
3) подтверждаются наличием паспорта 4) закрепляются за человеком решением суда
13. Признаком преступления является:
1) нарушение моральных норм 2) потеря человеком самоконтроля
3) мысленное пожелание зла человеку 4) нанесение опасного вреда обществу
14. Одним из принципов судопроизводства является:
1) подконтрольность судей исполнительной власти 2) закрытость судебного разбирательства
3) вынесение жестокого приговора 4) презумпция невиновности

15. Как называется социальный регулятор поведения человека в обществе, имеющий две категории «Добро и зло»?

А) обычаи. Б) этика  В) мораль Г) закон (Право)

16. К какой группе прав человека относится право на жизнь, свободу, честь и достоинство?

А) гражданские Б) политические В) социальные Г) культурные

17. К какой группе прав человека относится право, позволяющее человеку быть собственником и наследовать имущество? А) политические Б) гражданские В) экономические Г) культурные

18. Право на образование, жилище, медицинское обслуживание относятся к какой группе прав?

А) социальные Б) гражданские В) политические Г) культурные

19. Что является границей прав человека?

А) желание человека Б) мнение соседей В) права другого человека Г) запрет/разрешение родителей

20 . Все люди являются свободными и равными. Права для всех, не зависимо от расы, пола и возраста.

О каком характере прав человека идет речь?

А) всеобщий Б) неделимый В) неотчуждаемый Г) государственный

21. Права человека неотделимы от

А) желаний Б) возможностей В) обязанностей Г) способностей

22.Верны ли следующие суждения:

А) Федеральное собрание – парламент РФ – является представительным и законодательным органом РФ.

Б)  Правосудие в РФ осуществляется только судом

1.верно А 2.верно Б   3.оба суждения верны 4.оба суждения неверны

23. К числу политических прав граждан России, установленных Конституцией РФ, относится право

1. избирать и быть избранным в органы государственной власти 2. на получение бесплатного образование

3. на получение профессии 4. на неприкосновенность частной жизни и  переписки

24. Верны ли следующие суждения?

Хранение и распространение наркотиков

А) влечет за собой наступление уголовной ответственности. Б) является преступлением.

1. верно А   2. верно Б  3. оба суждения верны  4. оба суждения неверны

25. Правоохранительный орган, осуществляющий надзор за соблюдением законов, возбуждает уголовные дела и поддерживает государственное обвинение в суде – это

1) суд 2) полиция 3) прокуратура 4) адвокатура

26. Верны ли суждения?

А) Правоспособность - это способность своими действиями обретать права и нести обязанности

Б) Санкция – это мера негативного воздействия, применяемая к нарушителям установленного порядка

1. Верно только А 3. Оба суждения верны 2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

27. Верны ли суждения?

А) Уголовная ответственность за все виды преступлений наступает с 16 лет

Б) Незнание закона является смягчающим вину обстоятельством.

1. Верно только А 3. Оба суждения верны 2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

28. Основанная на праве, сложившаяся в результате осуществления законности упорядоченность общественных отношений, которая выражается в правомерном поведении их участников

1) презумпция невиновности 2) законность 3) правопорядок 4) дисциплина

29. Круг действий, возложенных на человека и безусловных для исполнения

1) долг 2) санкция 3) обязанность 4) норма

30. Основной закон об устройстве государства, правах и обязанностях граждан это - __________________

1) конвенция 2) кодекс 3) декларация 4) конституция

31. Гражданские права человек получает по достижении 1)14лет 2) с рождения 3) 18 лет 4) 16 лет

32. Правоохранительный орган, осуществляющий охрану общественного порядка, защиту прав и свобод граждан, общественных организаций, ведущий борьбу с преступностью

1) прокуратура 2) суд 3) полиция 4) нотариат

ЗАПИШИТЕ ОТВЕТЫ В ТАБЛИЦУ

Часть 2. Практические задания

1. Установи соответствие между примерами реакции общества на поведение человека в обществе и формами санкций, предусмотренными за соблюдение/ не соблюдение данных правил.

2. Впиши пропущенное слово «___________________» - основной закон страны принятый в РФ в 1993 год

3. Выбери правильные позиции из ряда предложенных вариантов ответа.

Когда подростку исполняется 14 лет, он приобретает возможность:

1. Принимать участие в выборах президента.

2.Совершать любые сделки (с согласия родителей) и самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами.

3. Поступать на работу (на легкий труд, не более 4 часов в день) с согласия одного из родителей.

4. Быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.

5. Вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими. 

4. Прочитай текст. Ответь на вопросы к тексту.

День 22 марта 1943 года стал последним для жителей белорусской деревни Хатынь. Фашисты согнали хатынцев в сарай и подожгли его, а тех, кто пытался спастись, расстреливали из пулеметов. В пламени погибли 149 человек, 76 из них были детьми. Фашисты считали, что существуют полноценные и неполноценные народы: одни созданы для того, чтобы управлять миром, другие – для того, чтобы стать рабами.

А). Какую группу прав человека нарушали фашисты, совершая описанные в тексте деяния? ________________

Б). Вспомни, как называется международный документ, принятый в 1948 году, с целью предотвращения повторения преступлений против человечества? _____________________________________________________

5. Впиши пропущенное слово. Закон устанавливает __________________________________ в обществе.

 6. Сравни социальные регуляторы, регулирующие поведение человека в обществе. Для сравнения используем такие регуляторы поведения как мораль и закон (право). Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1. контролируют поведение человека в обществе.

2. за неисполнение правил наказывают органы государственной власти.

3. за неисполнение правил наказывает совесть.

4. должны заставлять человека задуматься при совершении конкретных действий.

7. Соотнесите правоохранительные органы и их задачи.

ВСТАВЬТЕ БУКВЫ В ТАБЛИЦУ

8. Право – это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый

1) исключительно силой   общественного мнения 2) мнением авторитетных людей

3) привычками и традициями   людей 4) силой государственного   принуждения

9. Вставьте вместо пропуска в предложении слово:

« ___________________ норма – установленное и охраняемое государством правило поведения в обществе»

10. Вставьте пропущенное слово в определении:

« ___________________- юридический акт, принятый высшим  представительным органом государственной власти либо непосредственным волеизъявлением населения и регулирующий, как правило, наиболее важные общественные отношения».

11. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Заполните колонки:

1) Государственные правоохранительные органы 2) Негосударственные правоохранительные органы

__________________________________________ ____________________________________________

__________________________________________ ____________________________________________

__________________________________________ ____________________________________________

__________________________________________ ____________________________________________

13. Прочитайте фрагмент текста и укажите, о какой именно юридической профессии в нем идет речь:

«…не является государственным служащим, он – независимый профессионал, оказывающий различные виды юридической помощи населению. Он не имеет права разглашать сведения, получаемые от своих клиентов, предстает в качестве носителя профессиональной тайны». 1.прокурор   2.адвокат   3.следователь  4.юрисконсульт

14. Разработка и принятие законов является прерогативой

1.судов 2.правительство 3.парламент   4.министерство

15. Установите соответствие между  государственными органами Российской федерации и сферой их деятельности.

16. Наличие принуждения характеризует следующую отличительную черту права как социальной нормы: 

1) формальная определенность

2) справедливость

3) обязательный характер

4) регулирующее воздействие

17. Найдите в предлагаемом перечне  профессий  юридические профессии.

1) конструктор   самолетов 2) нотариус

3) следователь   прокуратуры 4) депутат   законодательного собрания

5) председатель кооператива 6) адвокат

18. К людям, занятым юридической профессиональной деятельностью, предъявляются особые требования. Прочитайте текст клятвы и укажите, представители какой из юридических профессий ее приносят. «Торжественно клянусь честно и добросовестно исполнять свои обязанности, осуществлять правосудие, подчиняясь только закону, быть беспристрастным и справедливым, как велит мне долг … и  моя совесть».

1.прокурор          2.судья           3.следователь             4.нотариус

19.  Установите соответствие между  признаками и видом социальной нормы.

20. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(А) Сегодня идея уважения прав человека, по мнению многих специалистов, прочно вошла в сознание людей.

(Б) Это можно рассматривать как утверждение демократических ценностей.

(В) Права человека были закреплены во Всеобщей Декларации прав человека.

(Г) Этот документ был принят 10 декабря 1948 года.

Определите, какие положения текста носят: 1.фактический характер 2. характер оценочных суждений

21. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. 
Основным средством борьбы с ________(А) можно назвать юридическую ответственность. Назовем ее основные признаки. Юридическая ответственность возлагается только за правонарушение, только от имени ________(Б) и предполагает использование мер ________(В). Виды юридической ответственности классифицируются в соответствии с ________(Г) права. Самый суровый вид ответственности — ________(Д), так как наступает за совершение ________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) общество 2) правонарушения 3) уголовная 4) отрасли 5) государственное регулирование 6) государственное принуждение 7) дисциплинарная 8) преступления  9) государство 

22. Установите соответствие между видами норм и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) правила, сохраняющиеся на протяжении веков и указывающие, как вести себя в повседневной жизни 
Б) детальные правила вежливого поведения 
В) правила, регулирующие поведение конкретной социальной группы или организации 
Г) правила, обязательные для исполнения и опирающиеся на силу государственного принуждения

1) этикет 
2) корпоративная 
3) норма закон 
4) обычай

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

23. Сотрудник полиции задерживает на улице подростка. Дайте ему ряд советов как себя вести.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Заполните схему и выполните соотнесение:

ВЕТВИ ВЛАСТИ

_____________________________________ ___________________________________

____________________________________________

25.Соотнесите органы государственной власти с ветвями власти:

А. Федеральное Собрание РФ - ___________________________________________________________________

Б. Правительство РФ - __________________________________________________________________________

В. Верховный Суд РФ - _________________________________________________________________________

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!