Оқу ісінің меңгерушісі:
Математика | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім: | ||
Сабақтың атауы | Ауызша көбейту және бөлу. 34∙2 және 68:2 | ||||
Сілтеме | Математика оқулығының әдістемесі, Оспанов Т.Қ., Құрманалина Ш.Х., Қайыңбаев Ж.Т, .Ерешева К.Ә., Алматы:«Атамұра», 2014
| ||||
Сабақтың жабдығы | Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар , слайд, флипчарт, маркер,стикер, электрондық оқу | ||||
Жалпы мақсаттар
| Екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін тиянақтау, теңдеу құрастырып шешімін табу, Түрі: аралас сабақ | ||||
Оқыту нәтижесі | |||||
Топқа бөлу | Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу | ||||
Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||
Ынтымақтастық атмосферасы | Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады: Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! Мен бәріңе Мейірім тілеймін! Мен бәріңе шуақты күн тілеймін! Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! Және т.б. | Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін! | |||
Үй тапсырмасын сұрау
| 1-топ 550+49=599 72: 24=3 | ||||
Қызығушылықты ояту | |||||
Мағынаны тану
| Оқулықпен жұмыс. 1-топ №1,2 2-топ №2,3 3-топ 4,5 | ||||
Сергіту сәті | Кел, балалар, күлейік, Күлкіменен түлейік. Қабақ түйген не керек? Көңілді боп жүрейік. |
Оқушылар сергіп алады | |||
Ой толғаныс | 7 - қазына. Ілім - білім. | ||||
Үй тапсырмасы | Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау | Күнделіктеріне жазады | |||
Бағалау | Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады. | ||||
Кері байланыс | Шығу парағы |