Классный час, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне "И помнит мир спасенный"

Цель:

способствовать воспитанию в учениках высоких морально – нравственных качеств, патриотических чувств, уважения к истории родного народа, принявшего на себя тяготы II мировой войны.

Задачи:

1. Воспитательная: способствовать формированию у учащихся исторического мировоззрения на основе вживания в образы и события, связанные с людьми, чья судьба стала трагической страницей истории.

2. Развивающая: приблизиться к пониманию сущности исторической памяти и необходимости извлекать нравственные уроки из своего прошлого, дать оценку деяниям фашизма разумом и сердцем

3. Познавательная: расширить и углубить знания учащихся о целях и методах фашизма на материалах II мировой войны.

Ход классного часа.

Учитель: В 2015году исполняется 70 лет со Дня Победы в самой трагической, самой героической войне. Она была одним из тяжелых испытаний, которое несла страна с честью и достоинством. Война, о которой мы не вправе забывать.

В девятый день минующего мая,

Когда легла на Землю тишина,

Промчалась весть от края и до края

Мир победил!

Окончилась война!

Уже нигде не затемняли света

В продымленной Европе города.

Ценою крови куплена Победа!

Пусть это помнит шар земной всегда!

Учитель: Мы стоим на пороге самого светлого, самого святого праздника – Дня Победы над фашисткой Германией. Уже почти 70 лет наша страна не видела ужасов войны. 70 лет наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов, но в этой светлой полосе мирной жизни были черные годы войны в Афганистане и Чечне, где гибли наши ребята.

День Победы – это радостный и горький праздник, да он и не может быть иным. В эти весенние дни, когда природа оживает, мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь! Как дорога нам она. И понимаем, что за все мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал.

Всем тем, кто выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно выжить, всем тем, кто прошел длинными дорогами войны.

И мы всегда будем помнить о жуткой цене, заплаченной за победу, - о миллионах человеческих жизней, а ценнее человеческой жизни нет ничего на свете. Воевали не только взрослые, но и дети. Ведь это были наши ровесники, или ровесники наших родителей. На защиту поднялись все: от мала до велика. Юноши и девушки даже приписывали себе года, чтобы попасть на фронт. Погибли отцы и сыновья, братья и сестры, матери и дети…

И помнит мир спасенный

22 июня в 4 часа утра началась война- включается голос Левитана

Звучит песня  Священная война,

Война продолжавшаяся 1418 дней и ночей. В первый же день боев фашисты уничтожили 1200 советских самолетов, свыше 800 из них - на аэродромах. Количественные потери в этой войне точно неизвестны и сейчас: приводятся различные данные, которые постоянно уточняются и проверяются. До сих пор остается огромное количество пропавших без вести, "неизвестных солдат". Согласно статистике, Генштаб Вооруженных сил России приводит такие сведения о погибших: общие безвозвратные потери Красной (Советской) Армии составили 11 944 100 человек, в том числе погибло 6 885 000 человек, пропало без вести, пленено 4 559 000. В общей сложности Советский Союз потерял 26 600 000 граждан.

Вопросы к учащимся:

Что такое фашизм?. (ответы учащихся)

Почему потомки забыли о наставлениях предков?

Ответы учащихся

Звучит песня «Бухенвальский набат»

3. Зачем нужна память? Для чего нам помнить о войне?

Ответы учащихся

Учитель включает запись колокольного звона и просит учеников и всех участников расслышать, что сказал колокол и систематизировать.

Прсомотр фильма о Хатыни

Учитель задаёт вопрос ученику: Какие бы ты сказал слова своей маме, если бы Вы оказались в Хатынском сарае? Ты знаешь что сейчас умрешь вместе с ней.

Просит зачитать стихотворение Расула Гамзатова «Вам долг велит советоваться с нами».

4. Зачем советоваться с теми, кого сегодня нет, и что они могут нам сказать, раз их нет в живых?

5. Назовите союзников беспамятства?

6. А как умели помнить о своих героях и родственниках наши предки?

7. Что делали фашисты с памятью?

Весь материал - в документе.

Карасуская основная школа

Провела:Ахметова Ирина Петровна

Цель: способствовать воспитанию в учениках высоких морально – нравственных качеств, патриотических чувств, уважения к истории родного народа, принявшего на себя тяготы II мировой войны.

Задачи:

1.Воспитательная: способствовать формированию у учащихся исторического мировоззрения на основе вживания в образы и события, связанные с людьми, чья судьба стала трагической страницей истории.

2. Развивающая: приблизиться к пониманию сущности исторической памяти и необходимости извлекать нравственные уроки из своего прошлого, дать оценку деяниям фашизма разумом и сердцем

3. Познавательная: расширить и углубить знания учащихся о целях и методах фашизма на материалах II мировой войны.

Учитель: В 2015году исполняется 70 лет со Дня Победы в самой трагической, самой героической войне. Она была одним из тяжелых испытаний, которое несла страна с честью и достоинством. Война, о которой мы не вправе забывать.

В девятый день минующего мая,

Когда легла на Землю тишина,

Промчалась весть от края и до края

Мир победил!

Окончилась война!

Уже нигде не затемняли света

В продымленной Европе города.

Ценою крови куплена Победа!

Пусть это помнит шар земной всегда!

Учитель:Мы стоим на пороге самого светлого, самого святого праздника – Дня Победы над фашисткой Германией. Уже почти 70 лет наша страна не видела ужасов войны. 70 лет наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов, но в этой светлой полосе мирной жизни были черные годы войны в Афганистане и Чечне, где гибли наши ребята.

День Победы – это радостный и горький праздник, да он и не может быть иным. В эти весенние дни, когда природа оживает, мы остро ощущаем, как прекрасна жизнь! Как дорога нам она. И понимаем, что за все мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал.

Всем тем, кто выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно выжить, всем тем, кто прошел длинными дорогами войны.

И мы всегда будем помнить о жуткой цене, заплаченной за победу, - о миллионах человеческих жизней, а ценнее человеческой жизни нет ничего на свете. Воевали не только взрослые, но и дети. Ведь это были наши ровесники, или ровесники наших родителей. На защиту поднялись все: от мала до велика. Юноши и девушки даже приписывали себе года, чтобы попасть на фронт. Погибли отцы и сыновья, братья и сестры, матери и дети…

И помнит мир спасенный

22 июня в 4 часа утра началась война- включается голос Левитана

Звучит песня Священная война,

Война продолжавшаяся 1418 дней и ночей. В первый же день боев фашисты уничтожили 1200 советских самолетов, свыше 800 из них - на аэродромах. Количественные потери в этой войне точно неизвестны и сейчас: приводятся различные данные, которые постоянно уточняются и проверяются. До сих пор остается огромное количество пропавших без вести, "неизвестных солдат". Согласно статистике , Генштаб Вооруженных сил России приводит такие сведения о погибших: общие безвозвратные потери Красной (Советской) Армии составили 11 944 100 человек, в том числе погибло 6 885 000 человек, пропало без вести, пленено 4 559 000. В общей сложности Советский Союз потерял 26 600 000 граждан.

Вопросы к учащимся:

1. Что такое фашизм? . (ответы учащихся)

2. Почему потомки забыли о наставлениях предков?

Ответы учащихся

Звучит песня «Бухенвальский набат»

3. Зачем нужна память? Для чего нам помнить о войне?

Ответы учащихся

Учитель включает запись колокольного звона и просит учеников и всех участников расслышать, что сказал колокол и систематизировать.

Прсомотр фильма о Хатыни

Учитель задаёт вопрос ученику : Какие бы ты сказал слова своей маме, если бы Вы оказались в Хатынском сарае? Ты знаешь что сейчас умрешь вместе с ней.

Просит зачитать стихотворение Расула Гамзатова «Вам долг велит советоваться с нами».

4. Зачем советоваться с теми, кого сегодня нет, и что они могут нам сказать, раз их нет в живых?

5. Назовите союзников беспамятства?

6.А как умели помнить о своих героях и родственниках наши предки?

7. Что делали фашисты с памятью?

Показать фильм о войне

Учитель:Фашисты превратили в руины наши город и села, издевались над мирным населением, нашими военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях. На оккупированных территориях они создали лагеря смерти, концлагеря, тюрьмы. Устраивали зверские расправы над людьми. Джалиль в своем стихотворении «Варварство» попробовал описать эти моменты.

Учитель: Ребята, назовите имя ветерана из нашего села.

Учитель:Русский солдат – он стал символом мужества, самоотверженности, бесстрашия, он – символ любви к родине, неугасимой жажды жизни.

Победа… Она пришла 9 Мая не в лавровом венке, торжественная и спокойная, нет. Она пришла в образе старой матери, опустила натруженные руки, поникла головой, скорбя о не вернувшихся.

Скажите, ребята, а кого из ветеранов войны из нашего села вы знаете?

Что можете рассказать о них?

Я расскажу вам об Жердеве Анатолии Федоровиче.

По словам дочери- мой отец 18 летнем эношей в 1942 году был призван в Армию в г.Талгар. После ускоренного выпуска артиллерийского училища попал на фронт. Молодой лейтенант командовал артиллерийским взводом, а затем батареей тяжелых орудий. Участвовал в страшной кровопролитной битве в 1943 году на Курской дуге, где участвовали тысячи вражеских танков, которых надо было уничтожить. С боями освобождали родную землю. Форсировали Днепр, воды которого были красными от людской крови наших солдат. В 1944 году командовал разведчиками, при переправе через р. Буг. Так с боями вышли за границу и продолжали бить захватчиков, освобождая Румынию, Венгрию, Австрию, а 9 мая 1945 года подавляли остатки фашистов эсэсовцев в Праге. Мой отец, как и все прошедшие войну, очень редко и неохотно рассказывал о страшных днях. Очень тяжело вспоминать все ужасы войны, потерю товарищей. Но он на всю жизнь сохранил жизнелюбие, верность Родине, честность, готовность прийти на помощь. Этому учил и нас, четверых детей.

Мы очень гордимся своим отцом и мамой, с которой они встретились и поженились в победном мае 1945 года. Их внуки и правнуки знают о них по нашим рассказам, фотографиям, наградам, которые мы бережно храним.

ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ защитникам РОДИНЫ!!!

Рассказ о ЖЕРДЕВОЙ Зинаиде Анатольевне

…..При выполнении батальоном боевых заданий показала себя смелым офицером. Под огнем противника оказывала помощь раненым бойцам и командирам.

(Из боевой характеристики на лейтенанта медицинской службы Сосину-Жердеву).

Зоя Анатольевна училась в медицинском техникуме

А когда началась война встала в ряды пехоты и дошла до Берлина. Вот один эпизод из жизни ветерана.Мы стояли в Венгерском городе, до восхода солнца немцы стали наступать и пошли танки, передовые части ушли вперед, а немцы уже взяли Будапешт. К нам поступали раненые, а дорога для наших была закрыта немцами. Я пошла просить транспорт, чтобы вывезти раненых, обещали привезти повозку. Вернулась к раненым, а фашисты подошли в плотную, уже были видны танки и залпы. Мои бойцы беспокоились, на транспорт надежда пропала, я как могла успокаивала раненых. Стала в проеме двери и мучительно соображала что делать. Стрельба продолжалась уже во дворе. Я собрала автоматы, проверила патроны, пистолет: «Биться до конца, до последнего патрона, защищать себя и раненых. Только не плен, только не плен»-билось в голове. Тут слышу гул на улице, думаю немцы. Сморю в окно наша машина, откуда только силы взялись, всех раненых быстро погрузили в машину и вывезли раненых. Какими глазами они на меня смотрели, слезы радости текли по глазам и у них и у меня.

Ужасы войны не хочется вспоминать, но в памяти все осталось, часто все снится. Берегите мир!.

Учитель:Ребята, а сколько фамилий написано на нашем памятнике?

1. Летом какого года начались ожесточенные бои за Сталинград?

(летом 1942 года).

1. В феврале какого года были окружены и сдались в плен фашистские войска?

(В феврале 1943 года).

1. Какой день стал Днем Победы в войне с фашистской Германией?

(День 9 мая 1945 года).

Учитель:30 апреля 1945 г. советские воины Михаил Егоров и Милитон Кантария водрузили над рейхстагом в Берлине столице Германии Знамя Победы.

8 мая 1945 г. был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Гролос ливитана о конце войны

Затихли военные годы,

Свинцовый не цокает град,

Но горькие раны березы

Как память о прошлом хранят

Звучит песня День победы.

Спасибо за внимание

1. Памятка: «Мудрость памяти»

• Нельзя жить, не зная.

• Помни имя своё, человек.

• Забвение разоряет всё, что создано руками наших предков.

• Сохраните только память о нас, и мы ничего не потеряем, уйдя из жизни за правое дело.

• Нельзя быть равнодушным к великой памяти.

• Народ, пренебрегающий памятью, лишает себя памяти и не имеет будущего.

• Часто зло повторяется по причине забвения.

• Помня войну, мы помогаем миру.

• Беспамятство там, где расстояние между высокими словами и ничтожными поступками сведено к нулю.

• Чаще спрашивай себя: а что я сделал для того, чтобы сохранить добрую память о своём народе.