Цели:

содействовать формированию ключевых компетенций (познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной, креативной), расширению кругозора студентов о родном крае;

создать условия для формирования гражданской позиции подростка;

формировать эмоциональное осмысление явлений действительности и предметной среды на местном материале;

воспитывать интерес к творчеству выдающихся деятелей искусства и культуры Красноярского края, создавать условия для пробуждения чувства прекрасного, воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к родному краю;

развивать творческий потенциал студентов.

Форма проведения: гостиная

Методы: словесные, наглядные

Материальное обеспечение:

Мультимедиа.

Презентация: «Звёзды над Енисеем».

Видео клип «Красноярский край»

Подготовка к классному часу:

Анализ литературы.

Выполнение презентаций.

Подготовка выступления студента.

Ход классного часа:

Организационный момент (5 минуты)

Выступление преподавателя, сопровождающее презентацией (20 мин).

Выступление студента  (3 минуты).

Подведение итогов (2 минуты).

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Видеоклип

Красив и богат наш край! Он очень разный на севере и на юге, вблизи Енисея и в глубокой тайге.

Особенным богатством края являются люди, которые живут в нём и воспевают его в своём творчестве. Их рассказы, стихи и картины говорят о любви к Красноярскому краю, к могучему Енисею, к живописной природе и к людям, живущим в нашем крае.

Друзья, сегодня наш классный час называется “Звезды над Енисеем”.

Цель занятия: поговорить о деятелях искусства и культуры Красноярского края.

Презентация

Всегда славилась Сибирь своими талантами. Далеко за пределами края известен художник Суриков В.И. Всеми своими корнями суриковское творчество уходит в Сибирь. Каждая его работа — историческое полотно или скромная акварель с видом родного города — это вечный поклон взрастившей его родине.

(Слайды с картинами Сурикова)

Свой значимый след в истории края оставил писатель Виктор Петрович Астафьев.

Родился в с. Овсянка, близ Красноярска. Окончил железнодорожную школу, Высшие литературные курсы при Союзе писателей СССР (1961). Работал составителем поездов в пригороде Красно­ярска; осенью 1942 г. добровольцем ушел на фронт, был шофером, артразведчиком, связистом. Начал печататься в 1951 г. В газете «Чусовской рабочий» был опубликован его рассказ «Гражданский чело­век».

Особенность творчества В. П. Астафьева - прочная связь сюжетных мотивов с автобиографическими жиз­ненными впечатлениями («Перевал» (1959), «Звездопад» (1960), «Кража» (1966), «Где-то гремит война» (1967), родивших­ся из памяти писателя о суровом детстве и годах войны. Произведе­ниям Астафьева свойственно строгое ощущение ценно­стей жизни и неприятие разрушающих ее противоесте­ственных сил, будь то война, грубое насилие над приро­дой или другие стихии бытия. Эта тема достигла высо­кого звучания в романах «Царь-рыба» (1975) и «Прокля­ты и убиты» (1995), повестях «Пастух и пастушка» (1971) и «Веселый солдат» (1997).

По произведениям Виктора Петровича сняты художественные фильмы «Сюда не залетали чайки» (1979, ре­жиссер И. Таланкин), «Звездопад» (1982, режиссер Б. Ман­суров) и другие.
С 1980 г. В. П. Астафьев жил в Красноярске. Для старшек­лассников средней школы пос. Овсянка организовал открытые уроки «Час поэзии» и «Час ли­тературы»; вел обширную пе­реписку с читателями.

Весь материал - в документе.