Классный час ""Улыбка. В чем ее секрет?""

Учитель начальных классов

Мастихина Евгения Евгеньевна

г. Новокузнецк Кемеровская область

МБОУ «СОШ №29»

Классный час в 4-м классе по теме: "Улыбка. В чем ее секрет?"

Цели и задачи часа:

1.Дать учащимся представление о том, что такое улыбка, в чём её секреты (значение улыбки для здоровья человека);

2.Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе;

3.Воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг другу;

4.Учить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения;

5.Дать возможность детям продемонстрировать себя с хорошей стороны как коллектив (сплочённость, организованность, доброту, умение сработаться)

6.Создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность.

Оборудование:

По одному карандашу или фломастеру, по одному листу чистой бумаги на двоих

Рисунок «настроение» у каждого

Изображение мальчика

Листы для тестирования (у каждого)

Песня “Улыбка”

План:

1. Организационный момент. Психологический тренинг.

2. В чём секреты улыбки? Обобщение.

3. Улыбка, смех и юмор. Сравнение. Лексическая работа.

4. Есть ли у вас чувство юмора? (тест)

5. Итог занятия. Домашнее задание. Рефлексия.

Ход занятия

1. Организационный момент. Психологический тренинг.

Мы долго думали, с чего бы начать. И решили, начнём вот с чего…

- Возьмите в руки 1 карандаш (фломастер). Попробуйте вместе (парой) нарисовать любую одну картину. Подпишите её. (Дети вдвоём, держа в руках 1 карандаш, рисуют любую картину на одном листочке, пока звучит весёлая музыка)

- Расскажите, что вы нарисовали.

-Удалось ли вам это сделать хорошо?

- Было легко или трудно выполнять эту работу? Объясните, почему?

- А как надо было поступить, чтобы результат был более успешным?

(Надо было сначала обсудить, что будем рисовать, как рисовать, т.е. надо было вступить в общение друг с другом)

2. В чём секреты улыбки? Обобщение.

- Так в чём же секреты улыбки попробуем их разгадать. (Высказывания детей)

- Секрет 1. Когда люди улыбаются, они становятся красивыми.

- Секрет 2. Учёные подсчитали, что 80%успеха в жизни зависит от умения общаться с улыбкой.

- Секрет 3. Улыбка-сама есть способ общения.

- Секрет 4. Важно уметь улыбаться, т.к. это помогает доброжелательно относиться друг к другу, добиваться расположения собеседника, помогает приобрести друзей.

- Секрет 5. С помощью улыбки можно улучшить своё настроение и настроение окружающих. Когда человек улыбается, в кровь поступают особые вещества- гормоны, которые отвечают за хорошее настроение.

- Секрет 6. Говорят, что 5 минут смеха продлевает жизнь человека на 1 год. А отрицательные эмоции (обида, злоба, недовольство) вызывают болезни. Хандра приводит к смерти.

- Ребята, сегодня к нам пришел гость по имени Сережа. Он не знает какое у него настроение. Давайте поможем определить его настроение. Какое у него сейчас настроение? ( грустное, безразличное)

- Давайте подберем ему легкую улыбку? ( ребенок меняет нижнюю часть лица)

- А теперь давайте его рассмешим и подберем ему широкую улыбку. ( дети подбирают)

- Смотрите какой у нас стал веселый Серёжа.

3. Улыбка, смех и юмор. Сравнение. Лексическая работа.

-Итак, что такое улыбка? Смех? Юмор?

- Как вы думаете, что такое улыбка?

(Обратимся к словарям)

Улыбка – движение мышц лица, губ, глаз, показывающее расположение к смеху, выражающее привет, удовольствие, насмешку,

Улыбаться – улыбкой выражать какие- либо чувства, своё расположение, доброе отношение к чему-либо или кому-либо, сулить удачу, счастье.

Улыбчивый человек – часто улыбающийся, весёлый.

- Как вы думаете, что такое смех?

Смех – проявлении восторга, радости, удовольствия.

-Как вы думаете, что такое юмор?

Юмор – весёлая, острая, шутливая складка ума, умеющая подмечать и резко, но безобидно выставлять странности нравов, удаль, разгул.

4. Есть ли у вас чувство юмора? (тест)

(если “да” - “+”, если “нет” - “-”)

1.Любите ли вы смеяться?

2.Умеете ли с юмором выходить из неприятных ситуаций?

3.Смеётесь ли вы наедине, когда читаете книгу или смотрите телевизор?

4.Если вы заметили, что вас обманывают, можете ли вы не показать вида.

5.Рассказывают ли вам друзья весёлые истории?

6.Если вы находитесь в компании, то хотите выглядеть самым остроумным?

7.Когда вы в плохом настроении, не раздражает ли вас смех окружающих?

8.Считаете ли вы себя человеком с чувством юмора?

Если вы получили 6 и более “+”, то у вас с чувством юмора всё в порядке. И это помогает вам в самые трудные периоды жизни.

Если вы получили 5 “+” и менее, то с чувством юмора у вас плоховато.

5.Итог занятия. Домашнее задание. Рефлексия.

- Вот и подошло к концу наше занятие. О чём же мы с вами говорили?

- Что нового вы узнали?

- Чему научились?

- Что вы получили от этого занятия?

- Какие выводы вы сделали для себя?

- Улыбка и смех – показатель здоровья, стабильности успеха в личной жизни. Если вы чувствуете, что улыбок вам в жизни не хватает, попытайтесь изменить себя и посмотреть на окружающих с улыбкой. Сегодня мы живём в суетном, усталом и беспокойном мире. И когда наш взгляд падает на улыбающееся добродушное лицо, на душе становится теплее. Постарайтесь сделать так, чтобы окружающим вас людям было приятно с вами общаться, смотрите на мир радостно, по – доброму, ибо только это достойно человека.

- Как вы думаете, только ли люди могут улыбаться? (Улыбаются ли животные, растения, облака, Земля?)

Улыбка – это как размножение клеточки. Из одной получается две, из двух четыре и так просто до бесконечности.

Улыбка она как бумеранг, она всегда назад возвращается. Вы не поверите, даже бурые медведи иногда улыбаются.

Если дождь стучит по крыше,

Если в жизни всё не так.

Улыбнитесь, рассмешитесь,

Ведь улыбка – это клад!!!

Если хочется – влюбляйтесь,

Это можно иногда!

Но не плачьте – улыбайтесь,

Ведь улыбка – как звезда!!!

Если солнце не вылазит,

Если тучи в небесах.

Улыбнитесь – это значит,

Солнце светит на губах!!!

Улыбайтесь – веселитесь.

Искупайтесь в смехе все!!!

Веселитесь – улыбайтесь,

Но не плачьте на земле…!

Ты не грусти, а улыбайся,

Смотри на вещи веселей,

И от меня ты не скрывайся,

Со мной ведь жить всегда смешней…

- Перед вами рисунки с изображением настроения. Возьмите один карандаш или фломастер и раскрасьте своё настроение.

Звучит песня “Улыбка”, дети подпевают.

-Стань себе лучшим другом, поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз ещё вернётся!