Классный час по теме: "Профилактика экстремистских проявлений"

Занятие «Профилактика экстремистских проявлений в образовательном учреждении»

Цели проведения: дать представление об экстремизме как об одной из актуальных проблем современного общества, способствовать воспитанию в студентах толерантного отношения друг к другу и формировать  умение жить в мире с другими людьми.

Воспитание патриотизма, воспитание чувство неприятия к насилию, терроризму и экстремизму, способствовать воспитанию в студентах толерантного отношения друг к другу и умение жить в мире с другими людьми.

Класс 3 класс

Вид мероприятия : Классный час

Форма проведения : беседа

Методы : наглядные, игровые, практические

Обоснование выбора темы: нравственные и этические проблемы

Оборудование: интерактивная доска, цветные карандаши, доска, рисунки учащихся.

Ход занятия:

Вводная беседа Здравствуйте ребята! Посмотрите на слайд и разделите картинки на две группы.

О чём символизирут первая группа картинок? (Првильно. О дружбе, мире, единстве, взаимопонимании).

А что символизирует вторая группв картинок( Война, горе, страдание, зло).

Молодцы!

А девизом нашего классного часа будет фраза «Независимо от расы и национальности –все мы люди!»

Как вы думаете, о чём мы с вами поговорим сегодня? ( О добре и зле).

Мы с вами живём в мирное время и являемся гражданами одного государства – Российской Федерации. Все вы прекрасно знаете, что в нашей стране проживают люди множества разных национальностей и вероисповеданий. К сожалению, с каждым годом в нашей стране увеличивается количество молодых людей, которые прикрываясь патриотическими идеями, разжигают вражду между представителями разных национальностей. Поэтому важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить общие точки соприкосновения, быть толерантными.

Что значит быть толерантными – находить общие точки соприкосновения, уважать друг друга.

Посмотрите, пожалуйста ролик и скажите о чём он?

Экстремизм это преступление

Как вы поняли, что такое экстремизм? (ответы детей)

Экстремизм - это призыв социальных масс к насильственным действиям против существующего политического, религиозного или социального строя. Экстремизм несёт в себе зло, насилие, угрозу жизни и здоровью. Что произошло с мальчиком?

А что мы с вами можем сделать, чтобы с нами такого не случилось? Правильно научиться быть толерантными, находить общий язык и уважать друг друга.

Проводится игра «Комплимент»

- Скажите, приятно получать комплименты? А делать комплименты ?

Предлагаю сделать комплимент кому-то из одноклассников . Улыбка и доброе слово могут творить чудеса и примирить даже самых заклятых врагов. (дети делают комплименты друг другу)

Упражнение «Разреши ситуацию».

Давайте сейчас рассмотрим и попробуем разрешить несколько ситуаций, которые происходили или могут произойти с вами в жизни. Каждый человек по-своему выходит из подобных ситуаций, кто-то обижается, кто-то сдает «сдачи», а кто-то пытается найти конструктивное решение. Давайте попробуем и мы выйти из данных ситуаций с помощью толерантного поведения.

1. Ты принес в школу альбом с марками, чтобы показать другу. Неожиданно кто-то из ребят его выхватил и не отдает. Как разрешить конфликт?

2. На твоих глазах поссорились два твоих одноклассника, началась драка...

3. Вы считаете, что у вас появилась интересная идея, но ее не поддержали. Расстроились?

4. Как вы реагируете на шутку, объектом которой вы становитесь?

Очень хочется, чтобы каждый из вас пронес по жизни лучшие человеческие качества : доброту, отзывчивость, великодушие, милосердие… И тогда люди про вас скажут, что этот человек обладает чувством собственного достоинства и уважает достоинство других людей.

А теперь давайте перечислим экстремистские действия и отличительные особенности.

Как правило, экстремисты используют широкий спектр мероприятий и действий. Это хулиганство, вандализм, нарушение прав и свобод человека, пропаганда превосходства или неполноценности человека. Представители как правило имеют специфическую символику (свастика, символы фашистской Германии, изображение фашистского приветствия (приветствие римских легионеров) и т.п.; специфические наименования, термины, обозначения и словосочетания («фашист», «нацист», «скинхед» и т.п.).

Используются: агитация, распространение листовок (обычно с расистскими призывами), различные акты вандализма (рисунки свастики на видных местах, и др.), нападения на иностранцев, лиц кавказской национальности, избиения граждан СНГ, общеуголовные преступления: нанесение изображений экстремистского характера, в том числе, свастики, хулиганство, распитие спиртных напитков, участие в столкновениях с футбольными фанатами и прочее.

И конечно же за экстремизм – это преступление и люди несут за это наказание. Какое наказание понёс Илья в нашем ролике?

Заключение (Рефлексия)

Сейчас я предлагаю вам посмотреть ролик «Я рисую мир» https://yandex.ru/video/preview/10620060231090725759

А пока он играет я вам предлагаю на ладошках, которые лежат у вас на партах написать добрые пожелания своим одноклассникам и приклеить на наше дерево «Толерантности».

В конце классного часа каждому вручается памятка