Классный час "Книга-твой лучший друг"

Классный час «Книга – твой друг, береги ее»

Цели: повторить изученные произведения; воспитывать интерес к литературным произведениям; прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам; развивать устную речь, внимание, память.

Оборудование: иллюстрации из сказок, рисунки сказочных героев, книги.

Ход классного часа

Здравствуйте, уважаемые гости и члены жюри. Садитесь ребята, отгадайте загадку.

1. Загадка по теме.   Хоть не шляпа, а с полями,

      Не цветок, а с корешком,

    Разговаривает с нами

      Терпеливым языком.

Ученики (хором). Это книга.

Учитель.    Правильно! Тема сегодняшнего занятия «Книга-твой лучший друг»

Народная мудрость гласит: «Кто много читает, тот много знает». Эти слова и будут эпиграфом нашей беседы.

  Книгу, всем понятную,

  Умную, занятную,

  Мальчики и девочки –

  Все читать хотят.

– Ребята, давайте послушаем, о чем говорят книги на полке.

2. Инсценирование басни «Две книжки». (Эллина, Диана)

Ведущий.  Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1-й ученик.         Ну, как твои делишки?

2-й ученик.         Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

1-й ученик. Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу, –

О них и говорить-то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».

2-й ученик.Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Ребята, а как вы обращаетесь с книгой?

Учащиеся дают ответы. Давайте повторим правила обращения с книгой.

СЛАЙД

1. Бери книгу только чистыми руками.

2. Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3. Переворачивай страницы книги за правый верхний угол.

4. Не перегибай книгу при чтении.

5. Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы.

6. Если книга порвалась – подклей ее.

Учитель: Я знаю, что вы любите читать книги и знаете многих литературных персонажей, которые стали вашими друзьями. Как вы понимаете значение слова друг? А для друга всегда хочется сделать что-нибудь хорошее. Конечно у каждого из вас есть свой любимый герой и вам хотелось бы, чтобы именно ему был поставлен памятник. Мы с вами работали над проектом «От благодарных читателей», собирали информацию о памятниках литературным героям. И сегодня отправляясь в заочное путешествие по разным городам России вы расскажете о любимых героях и возложите цветы к памятникам. (ПРОЕКТ-презентация)

Ведущий.  Найдешь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке,

Увидишь всю Россию,

Всю Землю с этой вышки.

Книга – это надежное средство передачи знаний от поколения к поколению. Книги не только знакомят нас с прошлым, но и позволяют разобраться в настоящем и, словно крылья, уносят нас в будущее. Это единственная «машина времени», с помощью которой можно совершать увлекательные путешествия. Книга позволяет побывать в любых частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей. Книга – источник знаний, бодрости духа. Сейчас мы кратко расскажем историю рождения книг, ведь они живут уже несколько тысяч лет. Но не всегда книги были такими, какими мы видим их сегодня.

Чтение стихотворений учениками. (Алёна, Ксюша, Данат, Оля)

Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

4-й ученик.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг –

И, глядишь, уже дряхлый старик.

5-й ученик. И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготовлять бумагу. Более четырёхсот лет назад в России Иван Федоров и его помощники стали выпускать первые печатные книги.

6-й ученик.

И вот, наконец, наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок.

И стала доступною книга в сто крат,

И был человек очень этому рад.

Ребята, а вы знаете, где живут книги? В каком доме? Чтобы узнать, что это за дом, отгадайте загадку:

Снаружи смотришь – дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными.

А как зовется этот дом?

Попробуй, угадай!

Ученики. Библиотека. 

Учитель. Правильно, библиотека. У нас в гостях Рядинская Галина Юрьевна-библиотекарь сельского дома культуры.

Библиотекарь В библиотеке все книги в порядке, стоят на полках. Они большие и маленькие, толстые и тонкие, новые и старые. Сегодня, я принесла с собой интересную книгу «Наш Саратов». Как вы думаете, почему? (ответы)

ДианаВ этот год Саратовскую область,
Мы хотим поздравить от души!
Восемьдесят лет такая малость,
В сложном историческом пути.

Элина Наш Гагарин в небо здесь поднялся,
И свой первый выполнил полёт,
Здесь же он с орбиты приземлился,
Знал - земля его не подведёт.

ДанатДа она богата наша область,
Волгою и щедростью полей,
Но из года в год она гордилась,
Множеством талантливых людей.

Я желаю вам обрести много хороших друзей – прочитать много интересных книг. И помнить, что «Книги обладают способностью бессмертия. Они самые долговечные плоды человеческой деятельности…»

Учитель: Спасибо

А сейчас я предлагаю вам интересное задание. Установить соответствие в пословицах

С книгой жить-век не тужить

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Прочёл хорошую книгу-встретился с другом.

У каждого из вас есть любимая книга. Я просила вас принести эти книги. (поставила) и поняла, что любимыми вашими книгами являются сказки. Поэтому я приглашаю вас поучаствовать в викторине.

Конкурс Литературная викторина для детей:

Что купила разбогатевшая муха на базаре? (Самовар)

Какую фразу повторяет Кот Леопольд, желая помириться с мышами? («Ребята, давайте жить дружно!»)

Чей дом бежала заливать курица с ведром? (Кошкин дом)

От кого укрывалась девочка с братцем на берегу речки, под яблоней, в печке. ( от гусей-лебедей)

Какой литературный герой отличался небывалым ростом и работал милиционером? (Дядя Степа)

Кто является умывальников начальник и мочалок командир? (Мойдодыр)

Вот мы и побывали в гостях у сказочных героях. Я поняла, что вы хорошо знаете сказки. Но в книгах живут не только сказочные герои. Книга хранит много тайн, открытий, секретов, она лучший друг не только детей, но и взрослых. Ребята, давайте вспомним вашу первую учебную книгу.

-АЗБУКА

Где можно найти лексическое значение слова?

-ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

Кроме толкового словаря с кот мы уже знакомы есть и другие словари.

-ЭТО СЛОВАРЬ Фразеологизмов, словарь иностранных слов

Кроме учебников, где можно взять информацию о каком-либо животном, растении?

-ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Как называется книга в которой записаны редкие виды растений и животных

_КРАСНАЯ КНИГА

А ваши мамы из какой книги берут самые вкусные рецепты?

-КУЛИНАРИЯ

В какую книгу заглянет папа, если ему надо что-то построить

-КАК ПОСТРОИТЬ ДОМ

Какая книга защищает права детей?

-КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА

Мы видим, что книга – это друг человека на протяжении всей жизни. Но жизнь не стоит на месте, появляются новые технологии. В нашу жизнь входят электронные книги. О них вам расскажет мама Алёны Оксана Юрьевна.

ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА Постепенно все больше читающих людей переходят на электронные книги. Электронная книга – это книга, которая находится на цифровом носителе.

Достоинства электронных книг в том, что они компактные, можно быстро найти определённую книгу или просто нужную информацию.

Но есть и Недостатки: могут сбиться настройки, текст читается хуже, чем в книге. А самое главное портится зрение.

Поэтому, я бы вам пожелала идти в ногу со временем, но предпочтение советую отдавать книгам на печатной основе.

Подведёт итог нашей беседы (слайд)

Я узнал, что книга-(лучший друг)

Я понял, чтобы много знать (надо много читать)

Мне понравилось путешествие (по городам России)

Меня заинтересовала (электронная книга)

Я обязательно буду посещать (библиотеку)

Я буду бережно относиться к (книгам)

Мне бы хотелось… (чтобы вы запомнили народную мудрость «Кто много читает, тот много знает»)

Спасибо за участие.