Классный час "Я - патриот своей страны"

Урок знаний 1 сентября в первом классе

Тема: «Я - патриот своей страны»

Класс:1 «Г» класс

Цель: Воспитание патриотизма и толерантности, нравственно-духовное формирование подрастающего поколения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

     Организационный момент.

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник-

Ваш первый учитель-

Кто дверь вам открыл

На дорогу открытий.

Сегодняшний день в вашей жизни особенный, ведь вы поступили в  1 класс.

Нарядные, парадные, такие ненаглядные.
Причесанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики отличные, такие симпатичные
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Похлопайте в ладошки у кого сегодня хорошее настроение.

• Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?
  -Вы рады потому что вы сегодня нарядны и красивы;
  -Потому что вы первый раз пришли в школу, как ученики;
  -Потому что у вас сегодня праздник?
  -А какой же сегодня праздник?
  (ответы детей)
  
  Учитель:
  У всего своё начало:
  У домов , у кораблей,
  У дороги – от причала
  Через тридевять морей.
  У хлебов в полях раздольных,
  У комбайна, у станка –
  Всё идёт от двери школьной
  И от первого звонка.
  - Ребята, есть много слов, но есть родные, дорогие слова. Кто назовёт мне их?
  Ученики: Мама, друг, школа.
  Учитель: Правильно, но есть ещё одно дорогое слово. О нём вы узнаете если выполните задания.
  Игра: «Цветик - шестицветик». (на лепестках буквы)
  А дорога далека,
  А корзина тяжела,
  Сесть бы на пенек,
  Съесть бы пирожок. МАША И МЕДВЕДЬ.
  Ах, ты Петя –простота
  Сплоховал немножко:
  Не послушался кота
  Выглянул в окошко. ПЕТУХ И ЛИСА.
  Красна девица грустна,
  Ей не нравится весна,
  Ей на солнце тяжко,
  Слезы льет бедняжка. СНЕГУРОЧКА.
  Возле леса на опушке
  Трое их живет в избушке.
  Там три стула и три кружки,
  Три кровати, три подушки.
  Угадайте без подсказки
  Кто герои этой сказки? ТРИ МЕДВЕДЯ.
  Нет ни речки, ни пруда,
  Где воды напиться?
  Очень вкусная вода
  В ямке от копытца. СЕСТРИЦА АЛЕНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА.
  Появилась девочка в чашечке цветка.
  А была та девочка не больше ноготка.
  Кто читал такую книжку,
  Знает девочку-малышку? ДЮЙМОВОЧКА.
  Учитель: Итак , давайте прочитаем слово, которое написано на лепестках.
  (РОДИНА)
  - Как называется страна, в которой мы с вами живём?(КАЗАХСТАН)

На доске появляется слово КАЗАХСТАН

Республика Казахстан – наш родной край, наша Родина. На этой земле казахский народ жил с древних времён. Казахи пасли скот, занимались земледелием, защищали свою Родину от врагов. Казахи смогли сохранить землю для своих потомков, а значит и для тебя. И сейчас над нами - мирное небо, яркое солнышко, и у вас есть возможность учиться.

Над Казахстаном орел молодой
Стал символом счастья, свободы.
Раскинул он крылья над нашей страной
И дружбой сплотил он народы.

–А сегодня у нас удивительный первый урок- первый урок знаний «Я -патриот своей страны».

Учитель. Я верю в вас, ребята, и надеюсь, что в школе вам понравится и вы все будете учиться только на «4» и «5».

Скажите ребята, для чего дети учатся в школе? (чтобы много знать)

Знакомство с правилами поведения в школе.

.

-Послушайте их внимательно:

1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

2.Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, 
Носом парту не клевать.

3.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4.Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.

5.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.

6. Зовет на палубу свисток
Команду на линкольне,
А вас друзья к нам на урок 
Зовет заливчатый звонок,
Звенящий в коридоре.

7. Парта – это не кровать 
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай 
И “ 5” получай.

8. Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.

9.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.

10.На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

11.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

-Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.

- Как я уже говорила, сегодня наш первый урок знаний будет посвящен Родине. Как называется ваша Родина? Что вы можете о ней рассказать? (дети рассказывают). Очень хорошо! Вы уже очень много знаете о своей стране. А теперь я прошу вас послушать

- Кто такой патриот? (ответы детей)

Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!" - именно так начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на республиканском референдуме. Этот день празднуется, как День Конституции.

— Что такое Конституция?

Конституция — это основной закон нашего государства, который имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории государства.

Слово (термин) «конституция» означает «установление», «устройство». Конституция как Основной закон государства учреждает политическую форму существования общества, систему государственных органов, устанавливает порядок их формирования и способ функционирования, закрепляет права и свободы человека и гражданина.

Каждая страна, считающая себя цивилизованной, имеет свою конституцию. И это закономерно. Конституция важна и необходима для современного государства. Конституция устанавливает пределы и характер взаимоотношения государства с человеком и гражданином. Самое главное — конституция придает высшую юридическую силу фундаментальным правам и свободам человека, защищает его честь и достоинство. Конституцию справедливо называют основным, главным законом государства.

-Какое, на данном этапе вашей жизни, для вас самое главное право и ваша главная обязанность?

Право учиться в школе и получать образование — это Важное право, которое записано в Конвенции о правах ребенка и в Конституции Республики Казахстан.

-Ты имеешь право учиться в школе, получать бесплатное образование. А какие обязанности вытекают из этого права?

Каждый гражданин Республики Казахстан обязан получить среднее образование.

А знаешь ли ты, что в мире есть много твоих сверстников, которые не имеют возможности посещать школу и даже не умеют читать и писать.

— Ребята! Все мы и каждый из нас в отдельности — частички огромной страны — Республики Казахстан. Мы — граждане своей страны. Гражданство дает не только чувство принадлежности к своей стране, но и большие права и обязанности.

— Каждый ребенок имеет право на жизнь, на жизнь в семье со своими родителями, на получение образования, на отдых, на свободу слова и веры, на охрану здоровья и бесплатную медицинскую помощь, на собственное мнение. Каждый человек с момента рождения становится гражданином своей страны. Но, мало родиться гражданином, им надо еще стать.

Давайте подумаем:

-Что должен делать каждый школьник, чтобы быть настоящим гражданином?

— Как стать гражданином?

— Каким должен быть настоящий гражданин Республики Казахстан?

— Что вы можете сделать для своей Родины как школьник, и как гражданин?

Круг «От сердца к сердцу»

— Закончите фразу: «Патриотом называют человека, который….»

Мозговой штурм «Патриот, кто он?»………

Толковый словарь Даля: «Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

Попытаемся разобраться в наших мыслях, чувствах, отношениях к этому понятию.

Работа в группах.

Составим ассоциативный ряд

«Патриот, кто он?»

Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

Сказочно богата природа России. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.

Готов стать на защиту Отечества

Отстаивает престиж свой страны

Знает государственную символику

Готов отдать своей родине все силы и способности

Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

Знает свой родной язык

Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Рефлексия ассоциативного ряда: Давайте посмотрим, что у вас получилось. Кто он,  патриот своей Родины? (Зачитывается ассоциативный ряд)

-А вы, ребята, считаете ли себя патриотами своей Родины? В чем это проявляется?

3. Рефлексия

«Свободный микрофон»

а/Моя Родина – это…

б/ Я благодарен(а) своей стране за то, что…

в/ Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой… (5-10 прилагательных).

г/ Когда вырасту, я …

А теперь, давайте проведем небольшой блиц-опрос для закрепления такой важной информации.

- Назовите страну в которой вы живете.

- Назовите имя Президента РК.

- Назовите столицу РК.

- Назовите название космического комплекса в Казахстане. А сможете назвать первых казахстанских космонавтов?

- Как называется жилище казахов?

- Что можете рассказать о быте и культуре казахов?

Подведение итога.