Получите свидетельство
Вход
Թեստ աշխատանք 1
Մայրենի
Անուն, ազգանուն՝ ___________________________________ Ամսաթիվ՝ ___________
Թելադրություն
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Քանի՞ հնչյուն, քանի՞ տառունեն հետևյալ բառերը:
Օրինակ՝ բարևել-4տառ, 5հնչյուն
ընկեր-______________________________________________________________
գնացք-______________________________________________________________
ելակ-_______________________________________________________________
ոսկի-_______________________________________________________________
արև-________________________________________________________________
Վանկատել հետևյալ բառերը:
Օրինակ՝ բարևել- բա-րե-վել
առվակ-_____________________________________________________________
մկնիկ-______________________________________________________________
Արևիկ-_____________________________________________________________
Տրված բառերով կազմել բառակապակցություն:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Կազմած բառակապակցությունով կազմել նախադասություն:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Գրել ձեր ազգանունը և անունը ընդգծել ձայնավորները:
_____________________________________________________________
Գրել տրված բառերի հնչյունների, տառերի, ձայնավոր հնչյունների և բաղաձայն հնչյունների քանակը:
| Բառեր | Հնչյուն | Տառ | Ձայնավոր հնչյուն | Բաղաձայն հնյուն |
| ամբողջ |
|
|
|
|
| Տերև |
|
|
|
|
| եղբայր |
|
|
|
|
| ողջույն |
|
|
|
|
| դարձնել |
|
|
|
|
Խմբային աշխատանքի կիրառումը որպես՝ կրթական նորարական տեխնոլոգիա (14.39 KB)
0
62
0
Нравится
0
