Меню
Разработки
Разработки  /  Окружающий мир  /  Планирование  /  1 класс  /  Календарно-тематическое планирование по окружающему миру 1 класс

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру 1 класс

Программа "Школа России". Учебник А.А. Плешакова
24.11.2021

Содержимое разработки

6


Календарно-тематическое планирование курса рассчитано на 33 учебные недели при количестве 2 урока в неделю, всего 66 уроков. При соотнесении прогнозируемого планирования с составленным на учебный год расписанием и календарным графиком количество часов составило 66 урокоф.

Если вследствие непредвиденных причин количество уроков изменится, то для выполнения государственной программы по предмету это изменение будет компенсировано перепланировкой подачи материала.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Коррекция

1 четверть

Введение. Задавайте вопросы! (1 ч)

1

Дорогие первоклассники, задавайте вопросы! Экскурсия: знакомство со школой; с дорогой от дома до школы и правилами безопасности в пути.

1




Что и кто? (19 ч)




2

Что такое Родина?

1



3

Что мы знаем о народах России?

1



4

Что мы знаем о Москве?

1



5

Что у нас над головой?

1



6

Что у нас под ногами? Практическая работа «Определяем камни»

1



7

Что общего у разных растений? Практическая работа «Изучаем части растений»

1



8

Что растет на подоконнике? Практическая работа «Определяем комнатные растения»

1



9

Что растет на клумбе? Практическая работа «Определяем растения клумбы»

1



10

Что это за листья? Практическая работа «Определяем деревья по листьям»

1



11

Что такое хвоинки? Практическая работа «Определяем хвойные деревья»

1



12

Кто такие насекомые?

1



13

Кто такие рыбы?

1



14

Кто такие птицы? Практическая работа «Исследуем перья птиц»

1



15

Кто такие звери? Практическая работа «Исследуем шерсть зверей»

1



16

Что нас окружает дома?

1



2 четверть

17

Что умеет компьютер?

1



18

Что вокруг нас может быть опасным?

1



19

На что похожа наша планета? Проект «Моя малая Родина».

1



20

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?»

1



Как, откуда и куда? (13 ч)

21

Как живёт семья? Проект «Моя семья».

1



22

Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? Практическая работа «Выполняем опыты с водой»

1



23

Откуда в наш дом приходит электричество? Практическая работа «Собираем электрическую цепь»

1



24

Как путешествует письмо?

1



25

Куда текут реки? Практическая работа «Готовим «морскую» воду»

1



26

Откуда берутся снег и лёд? Практическая работа «Выполняем опыты со снегом и льдом»

1



27

Откуда в снежках грязь? Практическая работа «Исследуем снежки и снеговую воду»

1



28

Как живут растения? Практическая работа «Учимся ухаживать за комнатными растениями»

1



29

Как живут животные?

1



30

Как зимой помочь птицам? Практическая работа «Учимся мастерить кормушки и подкармливать птиц»

1



31

Откуда берётся и куда девается мусор? Практическая работа «Учимся сортировать мусор»

1



32

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?».

1



3 четверть

33

Презентация проектов «Моя малая родина», «Моя семья».

1




Где и когда? (10 ч)




34

Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа».

1



35

Когда придет суббота?

1



36

Когда наступит лето?

1



37

Где живут белые медведи? Практическая работа «Учимся находить на глобусе Северный Ледовитый океан и Антарктиду»

1



38

Где живут слоны? Практическая работа «Учимся находить на глобусе линию – экватор. Определять по отношению к экватору расположение жарких стран».

1



39

Где зимуют птицы?

1



40

Когда появилась одежда?

1



41

Когда изобрели велосипед?

1



42

Когда мы станем взрослыми?

1



43

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?»

1




Почему и зачем? (23 ч)




44

Почему Солнце светит днем, а звезды ночью?

1



45

Почему Луна бывает разной?

1



46

Почему идет дождь и дует ветер?

1



47

Почему звенит звонок? Практическая работа «Изучаем возникновение звуков»

1



48

Почему радуга разноцветная?

1



49

Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы».

1



50

Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?

1



4 четверть

51

Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?

1



52

Зачем мы спим ночью?

1



53

Почему полезно есть овощи и фрукты?

1



54

Почему нужно мыть руки и чистить зубы?

1



55

Зачем нам телефон и телевизор?

1



56

Зачем нужны автомобили?

1



57

Зачем нужны поезда?

1



58

Зачем строят корабли?

1



59

Зачем строят самолеты?

1



60

Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?

1



61

Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?

1



62

Зачем люди осваивают космос?

1



63

Почему мы часто слышим слово «экология»?

1



64

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?»

1



65

Презентация проектов «Мой класс и моя школа», «Мои домашние питомцы»

1



66

Проверим себя и оценим свои достижения по итогам года

1







Контрольно-измерительные материалы


Контрольно-измерительные материалы являются одним из инструментов внутренней системы оценки качества образования в гимназии и используются для информационно - методического обеспечения процесса оценки качества образования стандартизированными измерительными (оценочными) материалами по предмету «Окружающий мир».

Оценки качества усвоения обучающимися содержания предмета «Окружающий мир» в процессе и по окончанию его изучения (в соответствии с календарно-тематическим планированием) проводится на основе следующих контрольно-измерительных материалов:


1. Контрольно – измерительные материалы (Предварительный, текущий, итоговый контроль) Окружающий мир. 1 класс/Сост. Ю.И. Глаголева, Ю.И. Архипова. -М.:Просвещение, 2017.

2. Тесты. Окружающий мир 1класс/А.А. Плешаков, Н.Н. Гара, З.Д. Назарова. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2019г.




-80%
Курсы повышения квалификации

Экологическое воспитание учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование по окружающему миру 1 класс (30.91 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт